3分类与整理.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,分类与整理,3,分类与整理,学习目标,1.,能够根据给定的标准或选择某个标准对物体进行分类，体验分类结果在单一标准下的一致性和在不同标准下的多样性，渗透分类思想。,2.,在分类的过程中，能够用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现分类的结果，学会简单的整理数据的方法。,3.,能对数据进行简单地分析，并能根据数据提出简单的问题。,重点,掌握对物体进行分类的方法，并能选择不同的标准进行分类,。,难点,用象形统计图和简单的统计表表示分类的结果。,情境引入,整理前的书架,整理后的书架,如果要看,一千零一夜,，你更愿意从哪个书架上找？说说你是怎么想的。,例题讲解,有这么多气球，可以怎样分类呢？,按不同的形状分一分，每种气球各有几个？,我是这样摆的，先,分一分，再数一数。,我边数边画。,我是这样表示的。,像这样画出的图，可以称为象形统计图。,哪种气球最多？哪种气球最少？,圆形的气球最多，,糖葫芦形的气球最少。,还可以怎样分？,我是这样摆的，先,分一分，再数一数。,我边数边画。,黄色气球最多。,分两组做游戏，他们可以怎样分组呢？,我按大人和孩子分。,我按男、女分。,按大人、孩子分,大人,孩子,人数,8,4,按性别分,女,男,人数,6,6,还可以怎样分？,还可以按家庭分。,按家庭分,第,1,家,第,2,家,第,3,家,第,4,家,人数,3,3,3,3,小 结,单一标准的分类,单一标准下的分类就是以不同事物之间共有某一种属性作为标准，把它们划为一类，分类的结果是既定不变的。,不同标准的分类,不同标准的分类就是事物之间有几个相同的属性，我们分别以某些属性为标准进行不同的分类。,随堂小测,1.,把下面的数按照数位多少分一分。,6 15 19 18 14 10,20 9 17 16 8 5,一位数有：,6 9 8 5,两位数有：,15 19 18 14 10 20,17 16,2.,按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。,（）片,（）片,（）片,（）片,6,4,3,3,3.,分一分。,生活用品（,）,学习用品（,）,体育用品（,）,4.,分类整理下面的图形。,（,1,）按形状分一分、涂一涂，再说一说每种图形各有几个。,（,2,）如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来，并与同学交流自己的分法。,平面图形,立体图形,个数,15,13,课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,绿卡图书,走向成功的通行证,