分数与除法例1例.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,分数与除法的关系,里面有,(),个,5,8,（）,（）,（）,（）,口答：,4,个 是,3,个 是,1,8,1,5,4,5,1,8,（）,（）,3,8,里面有,5,个,5,7,（）,（）,里面有,(),个,4,9,（）,（）,里面有,3,个,3,4,（）,（）,1,9,1,4,1,7,4,5,6,块烧饼，平均分给,3,人，每人几块？,2,块烧饼，平均分给,2,人，每人吃几块？,=,（块）,6,3,2,=,（块）,2,2,1,=,（块）,12=,1,2,（块）,把一块饼平均分成,2,份，其中的,1,份是这块饼的 ，是 块。,1,2,1,2,13=,1,3,（块）,把一块饼平均分成,3,份，其中的,1,份是这块饼的 ，是 块。,1,3,1,3,1,、把一升洗发水平均分装在,3,个瓶子里，每瓶有洗发水多少升？,2,、把,1,米长的绳子平均分成,4,段，每段长多少米？,1,3,13=,1,3,总数,份数,=,每份数,答：每人分得 个。,1,3,（个）,把,3,块月饼平均分给,4,人，,每人分得多少块？,34=,（块）,（）,（）,3 4,把,3,块饼平均分给,4,人，每人分得多少块？,议一议：,独立想一想如何分，有哪些分法？再相互说说。,剪一剪：,把小组内白色圆纸片当作饼，在组长的分配下,用刚才想好的方法动手剪一剪、分一分。,拼一拼：,把一个人手中分到的纸片，贴在彩色的圆片纸,上，看看你一个人得到的是这个“饼”的几分几？,列一列：,怎样用算式表示自己分饼的数量关系？,1,3,块的,4,1,3,个 块,4,3,1,块的,4,3,块,4,被除数,除数,=,被除数,除数,8,15,=,（）,（）,（）,8,15,20,=,3,（）,3,20,14,（）,=,27,（）,27,14,你发现分数与除法有什么关系？,1,3,13=,3,4,34=,用字母表示分数与除法的关系：,ab=,a,b,（,b=0,）,当用分数表示整数的商时，分子相当于除法中的（），分母相当于除法中的（），（）相当于除法中的除号。,联 系,除法,区 别,分数,被除数,除数,分数线,分子,除号,分母,是一种运算,是一个数,被除数,除数,分数线,分数与除法的关系,也可看作两个数相除,把,5,千克糖平均分成,7,份,每份是 千克,;,把,1,千克糖平均分成,7,份,5,份是 千克,;,也就是说,5,千克糖的 和,1,千克糖,的 是相等的。,(),(),(),(),(),(),(),(),7,5,7,5,7,1,7,5,判断对错,:,1.,把,3,米长的电线平均剪成,8,段,每段长 米,.,2.,75=,3.3,米的 和,1,米的 一样长,.,4.,把一个,4,平方米的圆形花坛分成大小相同的,.,5,块,每块是 平方米,.,1,8,5,7,1,4,3,4,4,5,作业,:,第,68,页、第,5,、,8,题。,