《圆的认识》说课课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,圆的认识,九年义务教育六年制小学数学第十一册,本节课的教学目标：,1,、使学生认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的关系。,2,、初步学会使用圆规画圆。,3,、培养学生观察、分析、综合、概括及动手操作能力。,教学重、难点：,教学重点：圆的特征，圆的半径、直径及其关系。,教学难点：掌握用圆规画标准的圆。,圆心,圆中心,O,的这,一点叫做圆心。,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。,r,半径,o,同圆内，半径有无数条，,长度都相等。,直径,d,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。,o,同圆内，直径有无数条，,长度都相等,。,o,d,r,r,r,o,d,r,r,r,o,d,r,r,d=2r,r=,d,2,o,C,D,G,H,M,N,B,F,E,图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？,填一填,1,2,3,（,1,）（）号线段表示直径。,（,2,）（）号线段表示半径。,（,3,）两端都在圆上的线段中，,（）最长。,2,3,直径,用,圆,规,画,圆,0,1,2,3,4,6,7,8,5,画一个半径为,2,厘米的圆。,一、定长（半径）,二、定点（圆心）,三、旋转一周,2,厘米,用圆规画一个半径是,2cm,的圆，并用字母,O,、,r,、,d,标出它的圆心、半径、和直径。,一、画一画,1,、圆规两脚间的距离也就是什么？,2,、针尖固定的这一点也就是什么？,3,、画圆时，要注意什么,？,二、想一想,（）,（）,圆心,半 径,2,、画大圆圈,下课了，一年级小朋友去操场做游戏，想画一个大圆圈，你能帮他们想个办法吗？,O,圆心,半径,r,直径,d,圆的认识,同圆内，半径有无数条，长度都相等。,同圆内，直径有无数条，长度都相等。,同圆内，半径的长度是直径的一半，或者说直径是半径的,2,倍。,d=2r,或,r,=,d/2,圆规画圆：定长、定点、旋转一周,圆的认识,圆心,O,半径,r,直径,d,圆规画圆：定长、定点、旋转一周,d=2r,或,r=d/2,无数条 长度都相等,同学们再见,