雨之歌课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,雨之歌,纪 伯 伦,学习目标：,1,、有感情的朗读课文，感受美好形象，领会思想感情。,2,、仔细揣摩语言，在品味中享受审美乐趣。,散文诗：,具有散文抒情特征的诗，抒情,手法上接近散文：不分行，具有散,文美。一种形式特别的诗，体裁短,小，具有诗的特点。,比一比，看谁读得准：,天穹 千山万壑 璀璨,镶嵌 行程终了 翱翔,盛气凌人 纤细 心扉 酷肖,qi,ng,h,cu,cn,qi,n,li,o,o,l,ng,xi,n,fi,xi,o,全班齐读，每词两遍：,天,穹,千山万,壑,璀璨,镶,嵌,行程终,了,翱,翔,盛气,凌,人,纤,细 心,扉,酷,肖,qi,ng,h,cu,cn,qi,n,li,o,o,l,ng,xi,n,fi,xi,o,作者介绍：,作者介绍：,纪伯伦,(1883-1931):,黎巴嫩人，哲学诗人散文作家和杰出画家，和泰戈尔一样是近代东方走向世界的先驱。他一生坎坷，在短暂而辉煌的人生旅途中，他饱经颠沛流离、痛失亲人、爱情波折与疾病的煎熬之苦。可他从未放弃过自己的追求。,组诗,有五首，作者借助大自然中常见的事物，采用借物抒怀的方式，歌颂了生命、自然、天真、纯洁、美和爱，表达了对和谐完美的向往，通过诗情画意显示了对人生各个方面的透视和彻悟。,听 读：,感 受 特 点,的雨,装 点 山 壑,镶 嵌 绿 地,传 递 感 情,解 除 干 渴,医 治 相 思,启 迪 心 扉,雨的作用,奉献者,镶 嵌 绿 地,听 读：,感 受 特 点,的雨,领 会 感 情,品 读：,欣赏美文,诗的形象,诗的语言,诗的情感,诗的修辞方法,诗的结构形式,诗的抒情方式,美 读：,朗 读 体 验,朗读的技巧,：,1,、,注意语音的饱满与圆润。,2,、注意节奏和停顿。,3,、注意语气的轻重抑扬。,课 外 延 伸,花 之 歌,我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心里，然后又说一遍,我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。,我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏欲睡。,我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠予死者最后的祭献。,清晨，我同晨风一道将光明迎接；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。,我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无比的独眼向我凝视。,我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的啭鸣、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领会。,比一比，看谁填得快：,好雨知时节，,清明时节雨纷纷，,沾衣欲湿杏花雨，,却话巴山夜雨时。,两三点雨山前。,当春乃发生。,路上行人欲断魂。,吹面不寒杨柳风。,何当共剪西窗烛，,七八个星天外，,作业,