审题——作文材料.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,一户人家闹鼠害，男主人赶集回来，递个布包给妻子，妻子打开布包一看：,是个老鼠夹子,。房梁上的老鼠看见了，吓坏了，赶紧把这个消息告诉家里其他动物。老鼠跑到母鸡面前，说：,“,知道吗？主人新买了个老鼠夹子。,”,母鸡漫不经心的回答：,“,那是夹你们老鼠用的，和我有什么关系。,”,老鼠又跑到猪跟前，说：,“,猪大哥，你看见主人新买的老鼠夹子了吗？,”,猪哂笑道：,“,老鼠夹子又夹不到我。,”,老鼠最后跑到老牛身边：,“,牛大哥，主人新买了老鼠夹子，你看见了吗？,”,老牛答道：,“,这与我何干，把你夹住，也伤不到我一根毫毛呀。,”,老鼠无语。,当天晚上，院子里传来,“,嘭,”,的一声，老鼠夹子发挥作用了，女主人赶出去看，结果老鼠夹子夹到一条蛇，女主人被咬伤了。男主人带妻子看病，医生说，老母鸡的鸡汤最解毒，母鸡被杀掉，熬汤了。女主人的病，越来越重，亲戚朋友来探望，为了招待客人，男主人又把猪杀了。后来女主人蛇毒不治而亡，家里办丧事，摆宴席，牛也被杀了。,有一次，一只小老鼠发现农夫在她经常出没的地方安放了一只鼠夹，于是她就把这件事告诉了农夫家里养的母鸡、绵羊。但母鸡、绵羊都不屑地说：,“,主人下夹子是要抓你，这是你的麻烦，跟我们有什么关系啊？,”,几天后，鼠夹捕住了一条毒蛇，农夫的妻子在从鼠夹上拿那条装死的毒蛇时被咬伤。为了给女主人补养身体，农夫把母鸡杀掉煲了汤；过几天，又把羊杀了，招待前来探望女主人的客人。,鲁迅笔下的看客们,唇亡齿寒,六国论：六国中的投降派,信陵君（魏无忌）窃符救赵,假途灭虢（晋国诱骗虞国借道，一石双鸟，先后攻灭虢、虞两个小国。,二战中的美国，先是大发战争财，后因珍珠港事件，才参战。,第二次世界大战期间英国著名首相丘吉尔出身贵族，家境颇好。有一年，丘吉尔随父亲到苏格兰看望亲戚。闲来无事，小丘吉尔一个人跑到水中游泳，腿突然抽筋了，情况非常危急。小丘吉尔一面挣扎，一面大喊救命。一位农民的孩子正在附近的田里干活，听见呼救声跑过来，奋不顾身跳下水中，救起了邱吉尔。这孩子叫弗莱明。,丘吉尔的父亲非常感激，想酬谢农夫，被谢绝了。邱吉尔的父亲后来得知，小弗莱明喜欢学医，但没有钱上学，便决定资助他。弗莱明生性聪颖，好学上进。在父亲的帮助下，他考入了英国伦敦圣马利亚医学院就读，毕业后，成为一位著名的医生和细菌学家。,1928年，弗莱明在实验室研究葡萄球菌时，因为没有盖好仪器盖子，致使楼上培养的青霉菌飘落到仪器中。奇迹发生了，因为青霉菌的到来，葡萄球菌竟然全部不见了。弗莱明经过进一步的试验证实，青霉菌当中的,“,青霉素,”,，是葡萄球菌的克星，并能杀灭多种细菌。于是，第一种抗生素就这样被发明出来了。青霉菌能够治疗多种疾病，发明以来，挽救病人生命数以亿计。弗莱明也因此获得诺贝尔医学奖，并被公认为历史上最具影响力的一百名人之一。,二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔出访非洲时，不幸罹患肺炎，生命垂危。肺炎在当时属绝症，医师均束手无策。紧急时刻，弗莱明从英国赶来，使用刚刚发明的青霉素，治好了丘吉尔的病。丘吉尔紧紧握住弗莱明的手说：,“,谢谢你，给了我两次生命。,”,弗莱明微笑着回答：,“,不用客气，第一次是我救你，但这一次是你的父亲救了你。,”,一位年轻人和新婚妻子经常吵架，他很懊悔，埋怨自己结婚前看走了眼，决定征求父亲意见后和妻子离婚。,父亲听完他的埋怨及诉苦后，走到屋外，拿起了一块瓦片和,一,团棉花。父亲把瓦片和棉花举到同样的高度松开了手，只见瓦片落地后被摔得四分五裂，棉花轻飘飘的落了下来，丝毫未损。,父亲拍拍他的肩，深切的说：,“,孩子，你应该像棉花一样谦卑下来，不伤害别人，也不伤害自己，为别人抵御风害，不是像瓦片一样有菱有角，遇冷则冰，遇硬则碎，伤害了他人，也伤害了自己。,”,年轻人听完后，若有所思。,有人做过一个试验，发一封普通的邮件，一秒钟足矣，但要发送一个带附件的文件，则时间要长得多，甚至还会出现电脑死机现象。要把信件快速发送至对方邮箱，最好不要附带太多附件。如果把人生看成一次邮件发送过程，那附件也应越少越好。,根据上述材料，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。,【写作提示】发送电子邮件时，我们采用附件形式，无非想发送更多的信息。人生的悲哀也正在于此。我们总是想拥有更多的东西，,实现更多的目的，,过度的欲望常常成为我们前进路上的包袱或绊脚石；轻装上阵，才是最大程度实现人生价值的不二法则。,比如,我们用心关爱、教育一个人，但没有考虑到自己的关爱、教育会成为对方的包袱，会将其压垮。,参考立意角度：,“,舍与得,”,、,“,无欲则刚,”,、,“,不要让自己的爱成为一种压力,”,、,“,轻装人生,”,等。,灯为什么熄了呢？,泰戈尔,灯为什么熄了呢？/我用斗篷遮住它怕它被风吹灭，因此灯熄了。,花为什么谢了呢？我的热恋的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。,泉为什么干了呢？/我盖起一道堤把它拦起给我使用，因此泉干了。,琴弦为什么断了呢？/我强弹一个它力不能胜任的音节，因此琴弦断了。,要求：立意自定，角度自选，题目自拟；除诗歌外，文体自选；不少于800字；不得抄袭。,核心立意:把握分寸,把握度,过犹不及,文章可选取立意：,1.不可溺爱，应当提倡挫折教育。,2.正确的爱的方式,3.凡事应适可而止、追求的目标不可过高等,1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。有人问一位诺贝尔获奖者：,“,您在哪所学校，哪个实验室学到了您认为最有价值的东西,?,”,出人意料，这位学者说，是在幼儿园。,“,在幼儿园学到什么呢,?,“,学者答：,“,把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。从根本上我学到的东西就是这些。,”,这位学者的话代表了科学家的普遍看法。,从小养成良好的品质和习惯使人终生受益。,1、,阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。,孩子第一次看到大山，他高兴地说：,“,我看到了高峻!我懂得了高峻!,”,大山笑了：,“,你只看到了高峻的一部分，你还没有真正懂得高峻!,”,孩子第一次来到海边，面对大海，他激动万分：,“,我看到了浩瀚!我知道什么叫浩瀚了!,”,大海笑了：,“,你只看到了浩瀚的一部分，你还没有真正理解浩瀚!,”,孩子第一次来到草原，他骑马在草原上奔驰，兴奋极了：,“,我看到了辽阔!什么叫辽阔?这下我全懂了!,”,草原笑了：,“,你只看到了辽阔的一部分，什么叫辽阔，你还没有全懂呀!,”,要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,【命题指导】,这则寓言从整体上说，谈的是,“,大自然奥妙无穷，我们对它的认识永无止境,”,。由此可立意为认知、成长、求索；从局部看，可立意为高峻、辽阔、浩瀚,。,2、,阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。,一片罂粟开花了，娇艳美丽的花朵在风中摇曳。,罂粟对过路的人说：,“,如果你能采食我的果实，一定会给你带来快乐。,”,路人对罂粟说：,“,如果我陶醉于你片刻的快乐，就会给我带来长久的痛苦!,”,要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,【命题指导】,这是一则寓言，讲了,“,痛苦,”,与,“,快乐,”,的辩证关系，写作时要注意辩证地分析两者之间的关系，两者看似对立却又紧密统一，相互转化。从小的角度看，可立意为,“,任何时候都不要被眼前的一时的绚丽所迷惑,”,。,3、,阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。,有一个人为大家奉献了毕生的力量，于是，人们在他老得不能行动的时候用尽所有能够称赞的词汇称赞他。,一个人对此感到肉麻，表示不满。他吹灭了在他面前的蜡烛，说：,“,一个人的生命不就像这样一根蜡烛，一吹就灭吗?它怎么跟太阳永恒的光辉相比呢?,”,一个智者说：,“,你太谦虚了。一个人的肉体可以像蜡烛，一吹即灭，但是，一个伟人的思想和功绩，却可以像太阳的光辉，光耀万代啊!,”,要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,【命题指导】,这则寓言通过两个人的对话揭示了人生价值的意义。审题时要注意,“,一个智者,”,的话，根据这句话可立意：人的伟大来自奉献，世界上只有精神是永恒的；伟大与平凡；人生追求：永恒,4、,1926年，英国皇家学院院士肯,莱文发现一个大沙漠中有一个叫比赛尔的小村庄。它紧靠一片绿洲，从这里走出沙漠只要三天时间，可是奇怪的是，这里却没有一个人走出过沙漠。肯,莱文问那里的人：为什么不出去?得到的回答是：走不出去。原来他们尝试过多次，无论向哪个方向走，每次都是回到原地来。肯,莱文当然不信，他雇了一个叫阿古特儿的当地人，让他带路，走了十天，果然又回到了原地，他由此弄清了他们走不出去的原因：原来他们不认识北斗星，在茫茫大漠里没法准确地判断方向，所以他们走的路线实际上不是直线而是一条弧线。肯,莱文告诉阿古特儿，你白天休息，晚上朝着那七颗星星的方向一直走，就能走出去了。后来，阿古特儿就成了那里第一个走出沙漠的人。如今那里成了旅游胜地，那里树着一座阿古特儿的铜像。,提示：,走出沙漠，我们就可以让本来贫瘠的土地变成旅游胜地；走出大山，我们的视野前面可能就是一马平川；走出失败，我们就可能到达成功的山岗；走出阴暗的心理，我们就可能让阳光洒满心田。,5,、由迷茫到彻悟,这是一则禅宗故事。从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：,“,我决心勤学苦练，请问师傅需要多久才能学成下山？,”,师傅答道：,“,十年。,”,少年嫌太长，就说：,“,假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？,”,师父说：,“,这样大概要三十年。,”,少年大吃一惊：,“,为什么全力以赴反而要三十年呢？,”,师父不答。少年又说：,“,我一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。,”,师父说：,“,那么，你就得跟我学至少七十年。,”,少年冥思苦想，良久，终于大悟。,根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。,提示：,1、可以论证学业、事业都需要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利，妄想一步登天。,2、可以论证成功的道路欲速则不达。,3、可以论证为师者应如何启迪学生战胜自我。,