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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,小学数学二年级上册,长度单位,授课教师:杨莎莎,2014.10,、,8,为什么同一边量出的结果不一样呢?,它们一,样长吗?,我们所选的实物不同,也就是测量标准不同。,认识长度单位,厘,米,li,mi,1,厘米,也是,1,厘米,0,1,2,3,4,6,7,8,5,直尺上从,0,到,1,的距离是,1,厘米,。,在尺子上你还能,找出哪段是,1,厘米?,每两个数字之间的,一大格都是,1,厘米。,量一量下面物体的长度,:,长,5,厘米,方法:,1,大格是,1,厘米,几个大格就是几厘米。,0,1,2,3,4,6,7,8,5,那,4,厘米有几大格呢?,每两个数字之间的,一大格都是,1,厘米。,画一画,:,请画出一条,8,厘米长的线段,.,方法:铅笔对准“,0“,刻度向右画几厘米就画到几。,学生用尺,米尺,量衣尺,卷尺,量一量,:,拿一把米尺,量一下伸直的两臂,看到什么地方是,1,米,.,这是一把直尺,.,长度为,1,米,.,这把,1,米的尺子上有,100,厘米,.,1,米,=,100,厘米,1,米,1,米,1,米,长约,2,米,宽约,80,厘米,黑 板,1,米,1,米,长约,2,米,宽约,80,厘米,课桌高约,70,厘米,黑 板,填一填,约 厘米,约 厘米,约 厘米,约 厘米,判断题,:,对打,错打,.,1.,小明的铅笔长约,8,厘米,.(),3.,教室的长约,8,厘米,.,(,),4.,语文课本的宽约,10,米,.,(,.,),2.,小红的大拇指宽约,1,米,.(,.,),.,我们学过哪些长度单位?,米和厘米,米用来表示比较长的物体,厘米用来表示比较短的物体,想一想,填一填,米,100,400,1,(1),量一把牙刷的长,用,(),做单位。,(2),量篮球场的长,用,(,),做单位。,(3),()厘米,=1,米,,4,米,=,()厘,米。,(4),从直尺的,01,是()厘米,,从直尺,38,厘米是()厘米。,5,厘米,算一算,(,1,),14,米,6,米,=(),米,(,2,),32,厘米,17,厘米,=(),厘米,(,4,),1,米,1,厘米,=,()厘米,(,5,),1,米,1,厘米,=,()厘米,(,6,)弟弟身高,86,厘米,他再长()厘米,正好是,1,米。,8,49,99,101,14,
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