四年级家长会(语文).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,欢迎各位家长,沟通从心开始,四（,2,）班,班级基本情况,本学期学校工作思路,主要存在问题,给家长的一些建议,语文教学需要配合的工作,一、班级基本情况,全班,43,人，男,27,人；女,16,人,大部分同学活泼可爱，做事爽快；,文明有礼，尊师守纪，听从教导；,团结友爱；积极向上，热爱学习，,学习态度较端正。,概 况,上课比较认真：,许晴欣、谭嘉仪、刘婉雯、陈梓萍、张滟滟、邓紫欣、冯昭华、张思怡、冯韦玮、田冰、肖翔中、刘炫、肖冬晴黄莹莹、林灿彬、罗慧、李雪怡、蒙玲枫、刘聪、滕开正、,书写比较认真：,许晴欣、谭嘉仪、刘婉雯、陈梓萍张滟滟、邓紫欣、冯昭华、张思怡、冯韦玮、田冰肖翔中、刘炫、肖冬晴黄莹莹、林灿彬、罗慧、,上课不专心：,书写不认真：,有进步：,语文测验,第一单元,平均分,82.7,分,第二单元,平均分,83.9,分,开学两个月以来，有的同学还没有真正地进入学习状态。,1,、试卷分析,2,、日常作业分析,四年级的学习内容跟三年级有了很大的差别，如不抓紧学习，将出现学习停滞甚至退步的现象。,所以，请家长务必重视孩子的学习问题。,现在的学习，是为了孩子将来一辈子,1,课文背诵掌握不牢固。,2,审题不细致，做题粗心，没养成自觉的检查习惯，出现漏题的现象；,3,阅读,理解能力欠缺，表现在理解词义不准确，归纳主要内容能力不够；,4,习作,水平低，表现在语言平淡，过渡不自然，重点不突出，详略不当等问题,学习方面存在的问题有：,2,一、,5,上课不认真听讲，经常有很多小动作，讲悄悄话，精神分散。,6,学习不主动，贪玩、任性，作业应付式完成，不及时订正，影响学习效果。,学习方面存在的问题有：,2,一、,真正关心孩子的学习,热情支持,认真督促,仔细检查,积极配合,请每天花一点时间关注您的孩子！,孩子学习习惯的培养。,培养认真负责的态度（比如做作业有理有据、对做事的完整性要重视）；,学习不好时应从学习习惯上找原因，而不是只盯着成绩看；（发现问题，多多从孩子自身找原因）,学会仔细审题；,父母配合老师与孩子一起分析做错的原因；改好后就要肯定、鼓励,请家长配合的工作,1,、每天晚上务必抽出时间来,监督检查孩子的作业,。按照作业登记本或者校讯通的要求逐条检查。,1,2,3,生字注拼音并组一个词。,4,读课文三次。（,家长签名,）,做好预习,给课文标出自然段。,在课文中圈出四字词和带有生字的词语。,5,在家听本上帮孩子家听课文生字词组。,请家长配合的工作,3.,每天晚上督促孩子,订正,作业。,4.,做好作业之后多读,同步,、每个单元的,词语盘点、日积月累,，做好复习。,5.,督促孩子背书，会背的话在背书记录本签名。,请家长配合的工作,做好复习,1,、四年级是孩子作文的起步阶段，要求多看课外书，积累好词佳句，本年级重点是写通顺，写具体。口语交际。,2,、四年级识字量较大（本学期会认,200,个，会写,200,个）,生字表（一）的,200,个字要求反复认读，并用生字口头组词，并选一些词来口头造句。,生字表（二）的,200,个字要求经常家听，要求课课过关（一般听写生字词）（家听本）,3,、抓朗读习惯和课外阅读。（多开口读书，背诵必须过关）,4,、关于一些作业的要求（,A,测试卷 要分析原因加强相应训练,B,堂听,C,练习册,D,课课练抄写生字E综合本）,记得改正前面错的，做完细心检查,请家长配合的工作,语文学习评价表,时间,上课,作业,背书,考试,第九周,周一,周二,周三,周四,周五,总分,红花,令,孩子喜欢学习,16,法,制定短期、长远目标,了解子女的能力和限制,建立多方面的期望,理性思考,以身作则,建立孩子自信,支持,鼓励,避免,比较,9.,家校合作,10.,家長控制自己的,情绪,11.,选择合适的朋友,12.,良好的家庭,/,亲子关系,13.,起居作息要平衡,14.,固定、,宁静,、,光线,充足的,温习环,境,15.,掌握,学习,技巧,16.,奖罚,分明,使孩子主动做功,第一招，做作业的时间不宜过长。第二招，放大孩子的优点。第三招，学习不可操之过急。第四招，让他把喜欢的女孩带回家。第五招，先让孩子玩个够第六招，刺激她，使他全力以赴。第七招，正话反说。第八招，经常改变学习环境。第九招，列一个功课计划表。第十招，先让孩子做擅长的功课。第十一招，让孩子自己抽签决定。第十二招，别在孩子面前评判老师,各位家长,四年级是孩子六年学习生活中至关重要的一年，现在抓紧一点，努力一点，以后会轻松一点。为了孩子的学习，为了孩子的将来，希望我们能一起努力，帮助孩子为美好的明天打下坚实的基础。,谢谢,各位家长的配合与支持！,通讯录,:,办公室,82814126,郭老师：18033215356,