归去来兮辞课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,题 解,归 去 来 兮 辞,语气助词,回去吧,回去,是战国后期诗人屈原在楚地民歌的基础上创造出来的一种,新诗体,，也称,楚辞。,辞,句式散化，一般押韵。,两句一组，四句一节。,以六字句为主，间有长短句，好用语气词“兮”（不包括在六字之内），虚词置于腰（第四五字）上，也可不计在字数之内，每句三拍,。,陶潜（,365-427,）一名,渊明,，,字,元亮,，,别号,五柳先生,，,东晋浔阳（现江西省九江市）人，我国,晋代,著名诗人。他出生于没落的地主家庭，少年时曾怀有,“,大志济于苍生,”,的志向。,29,岁开始入仕，从此的,13,个年头，时官时隐，历任江州祭酒、建威参军、建威将军、彭泽县令之类的小官。在彭泽县令任上仅,82,天，就辞官回家，躬耕陇亩，从此不再出仕。陶渊明被称为,“,隐逸诗人之宗,”,，开创了,田园诗,一体。,作者简介,第一段,归去来兮，田园将芜,胡,不归！,既,自,以,心,为形,役，,奚,惆怅,而,独悲？,悟,已往,之,不,谏,，知来者,之,可追。,实,迷途,其,未远，觉今是,而,昨非。舟遥遥,以,轻,飏,，风飘飘,而,吹衣。问,征夫以,前路,恨晨光,之,熹微。,弃官归家,自责自慰,既自以心为形役,悟,已往之不谏，知来者之可追。,被动句,名句,迷途：,名作动 步入迷途,乃瞻,衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径,就,荒，松菊,犹,存。携,幼,入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，,眄,庭柯,以,怡,颜。,倚,南窗以寄,傲,，,审容膝之,易,安,。园,日,涉,以成趣，门虽设,而,常关。,策扶老,以,流憩,，,时,矫,首,而,遐,观,。云无心,以,出,岫,，鸟倦飞,而,知还。,景,翳翳,以,将入，抚孤松,而,盘桓,。,第二段,抵家之后,自安自得,归途之乐,抵家之乐,室内之乐,园中之乐,知识要点,乃瞻衡,宇,房子,三径,就,荒,近于,策,扶老,以流憩,手杖,时,矫,首而,遐,观,举 远,松菊的象征,象征是用一种具体的形象表示某种抽象的情思和理念。,当外物的品格与诗人的情志相一致时，诗人往往借物言志，托物抒情。,诗人将松树的傲岸不群、挺拔向上，菊花的素雅淡泊，与自己不同流俗的志趣自然联系起来，使松菊成为自己坚贞、不同流合污的逸士之操的象征。,归去来兮，请,息交,以绝游。世与我而,相违,，复驾,言,兮,焉求,？悦亲戚之,情话,，乐琴书以,消忧,。农人告余以春及，将,有事,于西,畴,。或命,巾车,，或,棹,孤舟。既,窈窕,以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。,善,万物之得时，感吾生之,行休,。,第三段,出游之乐,第四段,已矣乎,！,寓形宇内,复几时？,曷不,委心,任,去留,？胡为乎,遑遑,欲,何之,遑遑：心神不定的样子。何之：到哪里去。,？富贵非吾愿，,帝乡,不可期。怀良辰以孤往，或,植杖,而,耘耔,植杖：把手杖插在地上。耘（,yn,）：田地里除草。耔（,z,）：在苗根培土。,。登东,皋,以,舒啸,皋（,go,）：水边高地。舒啸：放声长啸。“啸”是撮口发出长而清越的声音。,，临清流而赋诗。,聊,姑且,乘化,以,归尽,乘化：随顺著大自然的运转变化。归尽：归向死亡,，乐夫,天命,复奚疑？,乐天安命,总结,:,叙事线索是：,辞官,归途,抵家,室内生活,涉园,外出,纵情山水,如何度过余生。,抒情线索则是：,自责自恕,自安自乐,乐天安命。,主题,通过对田园生活的赞美，表明他对仕宦生活的不满和否定，反映了他安贫乐道与崇尚自然的高尚情操,虚词,而,门虽设而常关,（表转折）,鸟倦飞而知还,（表承接）,觉今是而昨非,（表并列）,以,既自以心为形役,（介词，让）,舟遥遥以轻飏,（连词，表修饰）,问征夫以前路,（介词，拿）,引壶觞以自酌,（连词，表承接）,景,（,1,）景翳翳以将入，扶孤松而盘桓,【,日光,】,(2),良辰与美,景,。,【,景致,】,(3),天下云集响应，赢粮而,景,从。,【,影子,】,词类活用,小结,瓶无储粟，,生生,所资（生生：前“生”，维持；后“生”，动词用作名词，生活）,倚南窗以寄,傲,（傲：形容词用作名词，傲然自得的情怀）,审,容膝,之易安（容膝：动词用作名词，仅能容纳双膝的小屋）,携,幼,入室,形作名，幼儿、小儿。,眄庭柯以,怡,颜,形作使动，使,愉快。,园日,涉以成趣,名作状，在园中，每天。,策,扶老以流憩,名作动，拄着。,时,矫首而遐观,名作状，时时。,悦,亲戚之情话,悦：形作意动，以,为快乐。,乐,琴书,以消忧,名作动，弹琴、读书。,或,棹,孤舟,名作动，划动。,善,万物之得时,形作动，喜欢，羡慕。,词类活用,小结,特殊句式,小结,1,、倒装句,（,1,）,复驾言兮焉求（,疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”，追求什么,）,（,2,）,胡为乎遑遑欲何之（,疑问句宾语前置。“何之”即“之何”，到哪里去,）,（,3,）,乐夫天命复奚疑（,宾语前置，“疑奚,”）,（,4,）寻程氏妹丧于武昌（,介宾结构后置,）,（,5,）将有事于西畴（,介宾结构后置,）,（,6,）农人告余以春及（,介词结构后置，“以春及告余,”）,2,被动句,（,1,）遂见用于小邑（,见，被,）,（,2,）既自以心为形役（,为，被,）,陶渊明对后世的影响,成功的将自然提升为一种美的境界,发现日常生活也是充满智慧和哲理的,开创了田园诗的新题材,“不为五斗米折腰”的崇高人生境界，为后代士大夫提供了精神家园,古今意完全一致的一项,A.,悦亲戚之,情话,B.,将,有事,于西畴,C.,既,窈窕,以寻壑,D.,善万物之,得时,D,从句式角度分析，不同于其他三项的一项是,(),A.,既自以心为形役 ,.,王之蔽甚矣,.,吾长见笑于大方之家,D.,鸟倦飞而知还,D,选出不是判断句的一项,A,实迷途其未远，觉今是而昨非。,B,刘备天下枭雄,C,此则岳阳楼之大观也,D,嬴乃夷门抱关者也,A,