《统计与可能性》的课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,统计与可能性,人教版小学数学五年级上册,足球 游泳 篮球 乒乓球,羽毛球 拳击 举重 射击,摸球游戏,游戏规则：,1,、,每人每次任意从盒中摸出,1,个球，摸完后放回，并摇一摇。,2,、,老师和一名学生代表轮流摸球，每人摸,5,次，共摸,10,次。,3,、,摸到,黄球,的次数多算老师赢，摸到,白球,的次数多算同学赢。,学校要举行足球比赛，你认为抛硬币决定谁开球公平吗？,数学家抛硬币的实验数据,试 验 者,抛硬币次数,正面朝上的次数,反面朝上的次数,抛硬币次数的一半,德,.,摩根,4092,2048,2044,2046,蒲丰,4040,2048,1992,2020,费勒,10000,4979,5021,5000,皮尔逊,24000,12012,11988,12000,小组活动：利用计算器算一算,（,1,）、,用正面朝上的次数除以实验总次数，得数是多少？,（,2,）、,用反面朝上的次数除以实验总次数，得数是多少？,（结果保留一位小数）,丽丽和小雪打牌，她们想用掷骰子来决定谁先出牌。这两个骰子该选哪一个比较,公平,呢？,骰子每一个面的大小不同，它出现的,可能性,也就不同。,三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？,怎么样设计这个转盘才公平？,三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？,怎么样设计这个转盘才公平？,(1),指针停在这四种颜色区域的可能性各是多少？,(2),如果转动指针,100,次，估计大约会有多少次指针是停在红色区域？,骰子每一个面的大小不同，它出现的可能性也就不同。而只有在,可能性,相等的情况下游戏才能公平、公正。,6,名同学玩“老鹰捉小鸡”的游戏。小强在一块,长方体,橡皮的各面分别写上,1,，,2,，,3,，,4,，,5,，,6,。每人选一个数,然后任意掷出橡皮，朝上的数是几，选取这个数的人就来当“老鹰”。你认为小强设计的方案公平吗？,桌子上摆着,9,张卡片，分别写着,1-9,各数。如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小芳赢。,（,1,）这个游戏公平吗？,（,2,）小芳一定会输吗？,（,3,）你能设计一个公平的规则吗？,5,6,7,8,9,1,2,3,4,努力吧！,A.1/9 B.1/8,C.2/9 D.2/8,李老师有,9,把钥匙,其中有,2,把可以打开教室的门。她任意取了,1,把钥匙却打不开门,再任意取另,1,把钥匙去开门,这一次能打开门的可能性是（）。,8,把,D,学校大门口开了家新的小卖部，小卖部的老板想搞一个购物抽奖的活动。现在有四个方案，请你替老板选择一个方案，并说说为什么。,方案四,：转转盘。指针指到红色区域即中奖。,方案一,：抛骰子。抛到,6,即中奖；,方案二,：抽签。从四张牌中抽取到红桃,A,即中奖；,方案三,：摸球。任取一球，取到红球即中奖；,谢 谢,制作者：戚艳玲,