文言文实词词义推断.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文言文专题复习,文言实词词义的推断,1.,“,有飞骑犯法，善才（人名）,绳,之,”,，你能准确解释,“,绳,”,这个词吗？,2.,（,07,江苏）进之此时案腰间刀伺道济，有异言，则杀之。道济趋下阶，叩头曰：,“,武皇帝在上，臣道济如有异心，速,殛,之。,”,你能推断出,“,殛（,j,）,”,的意思吗？,？,探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境,根据上下文准确,推测,实词词义。,复习目标,1,、丰则贵,籴,，歉则贱,粜,，或以谷易杂货供官用。,2,、迨诸父异,爨,，内外多置小门，墙往往而是。,会意字，跟“粮食”有关，,意思是：买进粮食、卖出粮食。,字形,一、温故,会意字，跟“火”“木”有关，,意思是：生火做饭。,汉字中的,形声字,占,80%,，形声字的形旁有表意的功能。,会意字,则本身就表意。,方法总结,一、字形分析法,1,、从,“,刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳,sh,”,与 有关,2,、从,“,马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫,”,者与,有关,3,、从,“,（言）、辶（走）、彳（行）,”,者与,有关,禾,-,皿,-,宀,-,贝,-,纟,-,隹（,zhu,）,-,歹,-,月,-,目,-,兵器,动物,人的行为,五谷,金钱,死亡,器具,丝麻,肉,房舍,眼,鸟雀,王,-,美玉,(1),用,“,糸,”,作偏旁的字与,“,丝织品、绳索,”,有关,例句,:,一曲红,绡,不知数,琵琶行,自,缢,于庭树,孔雀东南飞,夜,缒,而出，见秦伯,烛之武退秦师,缢,:,上吊，吊死,绡,:,丝织品,（缒：用绳子往下吊）,(2),用,“,王（玉）,”,作偏旁的字与,美玉珍宝,有关,例句：,何故怀,瑾,握,瑜,屈原列传,被明月兮佩宝,璐,涉江,白璧无,瑕,瑕,不掩瑜,瑾、瑜,:,美玉，此处比喻美好品格,璐,:,美玉,（玉上的斑点）,1,、若少屈，冀得一归,觐,。,2,、有,牧,人御众之才。,3,、夜入其家,探其,箧,不使之觉。,4,、,彀,（,g,u,）士十万人。,5,、径,造,庐访,成（人名）,。,6,、临视，则虫,集,冠上。,（栖息）,（统治，治理）,（小箱子）,（弓箭手）,（到）,一、知新,（拜见）,“,见”,通,“现”：出现,“,要”通“邀”：邀请,“,倍,”,通,“,背,”,：违背,字音,1.,愿伯具言臣之不敢,倍,德,2.,风吹草低,见,牛羊,3.,张良出，,要,项伯,二、温故,通假是文言文的特殊语法现象之一，用了通假的词语,从通假的角度去理解,才符合语境。,通假字有同音和近音两种。,方法总结,二、通假推断法,1,、崔家,顾,人刺我，请以闻。,2,、,翼,日进宰，宰见其小，怒呵成。,3,、今若遣此妇，终老不复,取,！,”,（通“雇”，雇佣）,（通“翌”，第二天）,（通“娶”，迎娶）,二、知新,(,更加，越来越,),(,败逃者，逃亡的人,),句式,(,安逸享受,),（半步）,（灭族）,1.,追亡逐,北,。,2.,奉之,弥,繁，侵之愈急。,3.,忧劳可以兴国，,逸豫,可以亡身。,4.,不积,跬,步，无以至千里；不积小流，无以成江海。,5.,灭六国者，六国也，非秦也；,族,秦者，秦也，非天下也。,三、温故,利用文言句法特点推断。即利用上下文中,对偶,，,对比,，,排比,，,并列,，,互文,等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上,相反,，,相近,（,相同）,。,方法总结,三、句式观察法,1,、带朱缨宝饰之帽，,腰,白玉之环。,2,、,，见水，士卒不尽饮，广,不近水,3,、曹操之众远来疲,敝,。,4,、忠不必用兮，贤不必,以,。,5,、贤俊者自可赏爱,顽鲁,者亦当矜怜。,6,、亡国破家相随属，而,圣君治国,累世不见。,（腰里佩着）,（不喝水）,（被任用）,（疲劳）,三、知新,（愚昧而蠢笨）,（圣明的国君，太平的国家）,“,行旅”与“人物”处于对应位置，借助“人物”可推知“行旅”当为名词，故错。,于是,行旅,不至，人物无资。,行旅：,旅行，游览。（,04,山东、河北）,判断下列句中红字解释的正误：,对下列句子中加点词语的解释，,不正确,的一项是（,2005,浙江）,A,视其舟，则离败而胶 胶：搁浅。,B,庭除甚芜 除：废弃。,C,疆场无侵削之虞 虞：忧虑。,D,条其言，书于褒城驿屋壁 条：整理。,庭除甚芜，堂庑甚残，乌睹其所谓宏丽者？,(,庭除：庭院和台阶。堂庑：,中堂,及堂下四周房屋。,),庭院台阶十分荒芜，堂房廊屋都很残破，哪里看得到它所谓的宏大壮丽呢？,B,迁移,四、温故,1,、岁,凶,，汝旁诸县多盗。,2,、李超，字魁吾，淄之西,鄙,人。,3,、至丹以荆卿为计，始,速,祸焉。,4,、势,拔,五岳掩赤城。,（庄稼收成不好）,“,河内凶，移其民于河东,”,“,蜀之鄙有二僧,”,（边境）,“,不速之客,”,（招致）,“,出类拔萃,”,（超出）,成语,中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助,。,教材,中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。,方法总结,四、知识迁移法,1,、,殚,其地之出，,竭,其庐之入。,2,、吾亦望汝,副,其心。,3,、在官清,恪,，未尝闻私。,4,、矩（人名）以蛮夷朝贡者多，,讽,帝大征四方奇技，作,鱼龙曼延角,牴,（杂技名）,于洛邑,5,、恐为身祸，每,遇,人尽礼,四、知新,(“,殚精竭虑”,竭尽,),(“,名副其实”,符合,),(“,恪守不渝”,谨慎而恭敬,),(,“,邹忌讽齐王纳谏”,劝告,),(“,出则接遇宾客，应对诸侯”,对待,),08,年高考卷四川卷,对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是,A,而郑氏数千指独,完,完：灭亡。,B,吾居长，当,任,罪 任：承担。,C,宥,之，立握得为左参议 宥：宽恕。,D,居一岁，入,觐,，卒于京 觐：拜见。,答案：先根据语境,“时富室多以罪倾宗,而郑氏数千指独完。”,说明郑氏家族不可能是获罪了，那么此处的“完”就不应该是结束，完蛋之类了，再联想教材,六国论,中,“盖失强援，不能独完”,中的“完”是“保全”的意思，正与语境相合。,A,对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（,07,年山东卷）,A,魏明帝于阁上见而,奇,之,奇：认为,奇异,B,（阮）籍每,适,浑，俄顷辄去,适：往，到,C,胜公荣，不可不与饮；若,减,公荣，则不敢不共饮,减：不如，比不上,D,南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故得不,坐,坐：犯罪,邑人,奇,之，稍稍宾客其父。,伤仲永,适,千里者，三月聚粮,。,逍遥游,到、往,王曰：,“,何坐？,”,曰：,“,坐盗。,”,。,晏子使楚,答案：,D,，入罪，定罪,敌见，惊退。逐至东门，左右稍集，合战破之，韩轨遂,投,城遁走 （,2004,年高考辽宁卷）,投笔从戎,投，扔掉，舍弃。,兰芝初来时，府吏,见,叮咛,不以外夷,见,忽,腥臊并御，芳不得,薄,兮,每,责,一头，辄倾数家之产,求全,责,备,日,薄,西山,下列句中的加点词在哪些,课文语句或成语,中有相同的意义？,试试看：,(,不因为我是外族而轻视我。）,对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是,A,讽,帝大征四方奇技讽：劝告。,B,咸私,哂,其矫饰焉 哂：讥笑。,C,恐为身祸，每,遇,人尽礼遇：优待。,D,太宗初即位，,务,止奸吏 务：致力。,讽：,邹忌讽齐王纳谏,“,用委婉含蓄的话暗示或规劝,”,哂：,子路、曾皙、冉有、公西华侍坐,“,夫子何哂,由也？,”,：笑；微笑（含讥讽之意）。,遇：,鸿门宴,“,不如因善遇之,”,：对待，招待。,务：,过秦论,“,内立法度，务耕织，修守战之具,”,：,从事，致力于。,C,切记：,勤积累，强记忆,善推断,语境,五、温故,二十三年,丁父忧,，上遣内阁学士王鸿绪,至邸赐奠,。,服阕,(,第二节,),(,遭逢父亲丧事,),上遣尚书熊赐履往按,赐履,丁忧,去,改命玉书。,(,第三节,),(,遭逢父母的丧事,也称“丁艰”,丁母忧,，遣官,赐祭,，并赐御书松阴堂榜。,服未阕,召至京,(,第四节,),(,因特殊原因国家强招丁忧的人为官，叫做“,夺情,”,),文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。,“,词不离句，句不离篇,”,是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，,瞻前顾后,，披文入理，推断出其意义。,方法总结,五、语境推测法,五、知新,1,、齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：,“,此,黠儿,也，当有所成。,”,2,、陈万年字幼公，沛郡相人也,善,事,人，赂遗外戚许、史，倾家自尽，尤事乐侯史高。,（聪明的孩子）,（阿谀奉承、钻营取巧）,六、温故,1,、妪，先大母婢也，,乳,二世。,2,、辞楼下殿，,辇,来于秦。,3,、未报秦,施,而伐其师。,4,、曲其,突,，远其积薪；不者，将有火患。,5,、,范增数,目,项王。,（动词，喂养）,（状语，乘车）,（名词，恩赐的东西）,（名词，烟囱）,（动词，用眼睛示意）,语法,1,、,信,言不美，美言不信。,2,、楚王贪而,信,张仪。,3,、烟涛微茫,信,难求。,4,、,信,而见疑,忠而被谤。,5,、人而无,信,，不知其可。,六、温故,（诚实，形容词）,（轻信，动词）,（确实，副词）,（,忠诚的人，名词）,（信用，名词）,根据汉语语法知识：,主语、宾语,大多是由,名词、代词,充当，,谓语,大多是由,形容词、动词,充当，,定语,是由,形容词,充当，,状语,是由,副词,充当。,根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。,方法总结,六、语法判断法,六、知新,1,、幼有业,尚,，除著作郎，不就。,2,、据殽函之,固,，拥雍州之地。,3,、,明,足以察秋毫之末而不见舆薪。,4,、（胡威）每至客舍，自放驴，取,樵,炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。,（名词，品德）,（名词，险要之地）,（名词，眼力）,（名词，木柴）,一、字形分析法（形声、会意）,二、通假推断法（同音、近音）,三、句式观察法（相反、相近）,四、知识迁移法（成语、教材）,五、语境推测法（上下文）,六、语法判断法（句子成分）,方法小结,“,理解常见文言实词在文中的含义,”,是,考试说明,对阅读浅易的文言文的一项要求。要正确理解和解释文言实词的意义，,首先，,必须通过一定量的诵读，增强语感；,其次，,要掌握一批常用实词的常用义项和用法；,再次，,就是在上述基础上进一步把知识转化为解决实际问题的能力，即,掌握,一些推断文言实词意义的,方法,。,学以致用,阳货,(,鲁国季氏的权臣,),欲见孔子，孔子不见。,归,孔子,豚,。孔子往拜之，遇诸,涂,。谓孔子曰：,“,来,!,吾与尔言。,”,曰：,“,怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？,”,曰：,“,不可。,”“,好从事而,亟,失时，可谓,知,乎？,”,曰：,“,不可。,”“,日月逝矣，岁不我,与,。,”,孔子曰：,“,诺,!,吾将仕矣。,”,阳货见孔子,（有改动）,通假推断法,字形分析法,通假推断法,通假推断法,知识迁移法,“,以余之亟游,”,知识迁移法,“,恐年岁之不吾与,”,译文,：阳货想见孔子，孔子不见，他便,赠送,给孔子一只,熟小猪,，想要孔子去拜见他。孔子往阳货家拜谢，在半,路,上遇见了。阳货对孔子说：,“,来，我有话要跟你说。,”,阳货接着说：,“,把自己的本领藏起来而听任国家迷乱，这可以叫做仁吗？,”,孔子说：,“,不可以。,”,阳货说：,“,喜欢参与政事而又,屡次,错过机会，这可以说是,明智,吗？,”,孔子说：,“,不可以。,”,阳货说：,“,时间一天天过去了，年岁是不,等,人的。,”,孔子说：,“,好吧，我将要去做官了。,”,对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（,07,年山东卷）,A,魏明帝于阁上见而,奇,之,奇：认为,奇异,B,（阮）籍每,适,浑，俄顷辄去,适：往，到,C,胜公荣，不可不与饮；若,减,公荣，则不敢不共饮,减：不如，比不上,D,南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端，为司隶所纠，以知而未纳，故得不,坐,坐：犯罪,邑人,奇,之，稍稍宾客其父。,伤仲永,适,千里者，三月聚粮,。,逍遥游,到、往,王曰：,“,何坐？,”,曰：,“,坐盗。,”,。,晏子使楚,答案：,D,，入罪，定罪,