病句的常规方法.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,运用语法分析法,就是先将句子主干抽出，检查是否有毛病；如果主干没有问题，再检查枝叶，看修饰语与中心语之间、修饰语内部是否有毛病。例：,2.,主干枝叶梳理法（语法分析法）,句子成分的构成：主、谓、宾、定、状、补。,各种成分的位置：主,+,谓,+,宾,（主干）,（定）（状）（定）,补,（枝叶）,或：,定,+,主,+,状,+,谓,+,补,+,定,+,宾,妈妈批评了我。他一天看完三本书。,一向慈祥的妈妈在众人面前毫不留情地严厉地批评了闯了大祸的我一顿。,天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。,这些花长得这么好的原因，是花农精心管理的结果。,我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。,成分残缺主要有以下几种：,1,、主语残缺,2,、谓语残缺,3,、宾语残缺,4,、关联词残缺,5,、介词残缺,例,1,、经过学习，使我提高了文化水平。,例,2,、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。,1,）滥用介词造成主语残缺,“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了,.”,大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。它可以和动词一样带宾语。考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。,介宾短语不能作主语,这类介词主要有,:,由、由于、为了、经、经过、通过、对、对于、关于、当,在,正,根据、鉴于,等。误用介词短语,会造成句子主语残缺、主客体颠倒等语病,例 一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。,（,2,）暗中更换主语而主语残缺,不能把前一分句的,宾语,当作后一分句的主语。,虽然汉语句子往往可承前句的主宾成分省略主语,2003,年公司解决了原料供应不足的困难，超额完成了第一季度的计划，比去年同期增长,10%,。,（,3,）定语过长，丢掉了中心词，造成主语残缺,。,例,2,、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。,制度,谓语残缺：,1,）句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。,2,）缺少与宾语呼应的谓语中心词,3,）缺谓语动词的宾语，误把宾语的修饰语当作宾语,例：南堡人民经过一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。,（,1,）句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。,例：,经过,南堡人民一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。,（,1,）句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。,例：,经过,南堡人民一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。,（,2,）缺少与宾语呼应的谓语中心词,（,1,）句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。,例：他就主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。,例：,经过,南堡人民一个冬天的苦战，一道四米高，七米宽的拦河大坝巍然屹立在天目溪边。,（,2,）缺少与宾语呼应的谓语中心词,（,1,）句首陈述对象缺乏相应的谓语，却另起一个头，造成谓语残缺。,例：他就主动参与社会灾难性事故处理，化解风险，安定社会生活的,责任。,负起、承担,掌握“搭配不当”病句类型,搭配不当主要出现在配对的句子成分之间，相关成分如主语和宾语之间也有个相应与否的问题。,成分搭配不当的现象主要有：,1,、主谓搭配不当,2,、动宾搭配不当,3,、主宾搭配不当,4,、修饰成分与中心词搭配不当,5,、关联词搭配不当,6,、一面与两面搭配不当,7,、并列短语做句子成分搭配不当,1,、主谓搭配不当,主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。,例,1,近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。,（,2007,全国,卷）,例,1,近年来，我国专利申请一年比一年多，专利申请的持续快速增长，表明国内研究开发水平,不断提高,，社会公众专利意识,不断增强,。（,2007,全国,卷）,早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。,操纵,（,07,辽宁卷）,2,、动宾搭配不当,在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。（,07,四川卷）,2,、动宾搭配不当,在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，,推进,文化体制,创新,和,挖掘,特色文化,内涵,，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。（,07,四川卷）,厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。（,07,重庆卷）,3,、主宾搭配不当,例：,2004,高考 天津卷）孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。,或改为,“教育孩子是一个复杂的过程,”,。,全句主宾搭配不当,我们坚信,有这么一天,中国的 工业和农业会成为发达的国家。,本句中宾语是由一个主谓短语充当的,但这个主谓短语的主干是,“,工业和农业成为国家,”,。主宾意义明显不当。,行业,这是,句中主宾,搭配不当,里面陈列着,列宁过去所使用的,各式各样,东西。,例,5,、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。,夜深人静，想起今天发生的,一连串,事情,，我怎么也睡不着。,例,6,、这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。,例,6,、这种管子要不要换，在领导和群众中引起了广泛,的,讨论。,例,7,、他把我们团的几个负责干部叫到一起。,例 在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。,2,、多项状语次序不当,【,提示,】,复杂状语排列大致为：,a.,表目的或原因的介宾短语；,b.,表时间或处所的,;c.,表语气（副词）或对象的（介宾短语）；,d.,表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。,正确次序：,许多老师昨天（时间）,在休息室里（处所）,都（范围）,热情的（情态）,同他（对象）交谈。,目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。,【,相关举例,】,：,1,、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。,解析,:,表目的或原因的短语时间词处所词情态动词或形容词表对象的介宾短语中心词,改为：,那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。,2,、美国有十五个州禁止黑人与白人在娱乐场所享有平等的地位。,在娱乐场所,美国有十五个州禁止黑人,享有,与白人平等的地位。,3,、虚词位置不当,（,1,）副词的位置不对。,例如：我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了,。,不,（,2,）介词位置不当,例如：苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。,用绳子,把动物缚,在试验的架子上,（,3,）是关联词语的位置不当,复句中两个分句用同一主语时，关联词语应在主语后边；主语不同时，关联词语应在主语前边。如果颠倒，就属位置不当。,例如：一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。,“即使”移至“内容”前，“内容很不错”是主谓短语作谓语,（,4,）虚词位置不正确造成的主客体颠倒,例如：张艺谋执导的,十面埋伏,对于中国青年是不陌生的。,可改为,中国青年对张艺谋执导的,十面埋伏,是不陌生的,4,、相关联的并列词语或短语语序不当,例：这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。,按事理、逻辑次序、先后、轻重、缓急、大小、因果等，应改为“引人深思，促人猛省，催人进取,）,【,相关举例,】,：,闻一多先生是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越的学者。如果陈水扁分裂祖国的阴谋得逞，子孙后代不答应，海峡两岸的人民不答应。我们党的每一个基层工作者，都应该自觉地把党的宗旨落实在行动上，溶化在血液中，诵读在口头上。,例,l,：这个村很好执行了党的富民政策。现在不但向国家交售了六万斤公粮,而且还不吃国家救济了。,5,、分句位置不当,递进关系不当,应改为“不但不吃国家救济粮了,而且还向国家交售了六万斤公粮”,例,2,：对于自己的路，他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。,应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”,关于语序不当的语病要特别注意以下几种情况：,1,望见句中有,关联词语,，检查是否患关联词位置失当症。,2,望见,修饰语长,的句子，即多重状语与多重定语，检查是否患修饰语语序不当症。,方法总结：,3,望见句中有,数量词,语，检查是否患数量词位置不当症。,如何提高课堂教学效率，这是一个语文老师关心的问题。,4,望见,分句较多,的复句，检查是否患分句间语序不当症。,掌握“结构混乱”病句类型,主要有四类：,举棋不定,藕断丝连,中途易辙,反客为主,（,1,）举棋不定,此类语病的特点是，作者时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了。,例,1,、一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。,“这是由于,的缘故”和“这是由,决定的”套在一起而成。,改“由于”为“由”即可。,常见的杂糅句式,1,、本着,为原则,-,本着,原则；以,为原则,2,、以,即可,-,以,为宜,即可,3,、是为了,为目的的,-,以,为目的的；是为 了,4,、对于,问题上,-,对于,问题；在,问题上,5,、由于,下,-,由于,；在,下,6,、原因是,造成的,-,原因是,；是由,造 成的,7,、经过,下,-,经过,；在,下,8,、出于,决定的,-,是出于,；是由,决定的,9,、借口,为名,-,借口,；以,为名,10,、是因为,的原因,-,是因为,；,是原因,11,、有,组成,-,有,；由,组成,12,、靠的是,取得的,-,靠的是,；是,取得的,13,、关键在于,是十分重要的,-,关键于,；,是十分重要的,14,、围绕以,为中心,-,围绕,中心；以,为中心,15,、大多以,为主,-,大多是,；以,为主,16,、成分是,配制而成的,-,成分是,；由,配置而成的,17,、是由于,的结果,-,是由于,；是,的结果,此类语病的特点是，,把结构完整的一句话的最后一部分用做另一句的开头硬凑起来,。,（,2,）藕断丝连,例,2,、处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代的作用。,“民间力量”在前部分作宾语整个句子已经完整，但加上“在舆论,的作用”部分，又使它做了后部分的主语，整个句子的结构乱了。,例,3,、观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。,（,3,）中途易辙,一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句,。,解析：“观摩,庭审”的主语无疑是“我们”（省略了），但接下来的“对我们,”,的主语显然不是“我们”，这种中途更换主语造成了结构的混乱，删去“对”。,例,4,、山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。,（,4,）反客为主,此类语病的特点是，,把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语，因此而纠缠,。,解析：“为配制,主要原料”后应接上“也是,都离开不的”，“都离不开它”的主语当为“食用香精和化妆品香精”,与前面的主语,（柠,檬醛）不一样，结构混乱,掌握“表意不明”病句类型,1,、,词的多义导致歧义,2,、停顿歧义,3,、,指代不明,4,、修饰两可,(1),县里通知说，让赵乡长本月,15,日前去汇报。,(“,前”做形容词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在,15,日这一天去县里,),(2),上海医科大学涌现出一批年轻学科带头人。,(“,年轻学科带头人”具有多义性：年轻的学科带头人年轻学科的带头人,),1,、,词的多义导致歧义,(3).,上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀,”,(“,从来不请假”有歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假；又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假,),(1),他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。,(“,他背着总经理和副总经理”有歧义，可读为“他背着,/,总经理和副总经理”或“他背着总经理和副总经理”,),2,、停顿歧义,(2),这份报告，我写不好。,(,可理解为“这份报告，我写不好（能力有限）”，也可理解为“这份报告，我写不好（可能由于身份等因素）”。,),89,年全国卷,15.,说话时重音不同，意思的侧重点往往也不同。参照例句，在有关的词语下红字，使括号内外的句意相吻合。（,2,分）得分,（例）一个季度,就,生产了五百台录音机。（太少了！）,一个季度就生产了,五百台,录音机。（真不少！）,.,你为什么打他？（应该好好教育嘛！）,.,你为什么打他？（该打的是我。）,16.,说话时停顿的地方不同，会引起意义上的差别。参照例句，用“”标出句中该停顿的地方，使句子的意思与括号里的提示相符（每句只能有一次停顿）。（,3,分）,（例）（这份报告）我写不好。（不赞成自己写）,（这份报告）我写不好。（没有把握）,.,你说不过他也得说。（两个人都得说）,.,你说不过他也得说。（一个人说）,17.,有的话如果孤立起来看，可以有不同的理解，放在一定的上下文里，就明确了。参照例句，在句前或句后的横线上加些话，使原句的意思变明确。（,3,分）,（例）我要炒肉丝,你把油拿来,你要粉蒸肉,我要炒肉丝,.,开刀的是他父亲,.,开刀的是他父亲,我弟弟得了阑尾炎,开刀的是他父亲 或 开刀的是他父亲,医术很高明,他母亲没病,开刀的是他父亲 或 开刀的是他父亲,他得去照料,答案：,(1),欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。（“这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创作好诗？）,3,、,指代不明：,(4),电影,英雄,上映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。,(,陈述对象混乱，“其”指代不明，容易让人误解为指代的是“李冯的同名小说”,),(1),一个外商投资的木材加工厂今年底将要建成投产。,(“,一个”在句中做定语，既可以修饰“外商”，也可以修饰“木材加工厂”,),4,、修饰两可,2).,局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。,(“,几个学校的领导”有歧义，“几个”可以理解为修饰“学校”，也可理解为修饰“领导”，修改时可换用有关量词，分别用“所”“位”等表示修饰“学校”或“领导”。,),（,1,）望见“数量词,+,名词”检查是否患句意歧义症。,局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。,（,2,）望见有和,(,或,),连接的成分，检查是否患歧义症。,他背着经理和总经理把这笔钱分别存到了两家银行。,（,3,）望见,多定、多状、多补，检查是否患,歧义症,方法总结：,不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去,不能正确地反映客观事物间的逻辑关系,.,可以从概念的运用是否准确,判断的构成是否恰当,推理的方式是否合理等多方面来分析,.,掌握“,不合逻辑,”病句类型,不合逻辑主要包括,:,1,、自相矛盾,2,、范围不清,3,、强加因果,4,、主客倒置,5,否定失当,6,、不合事理,7,两面对一面,照应不周全,过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。,解析,:“,突然”和“渐渐”矛盾,这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。,解析,:,既然已经“无比”，如何还能“增强”？应删去“无比”。,他是多少个死难者中幸免的一个。,解析,:,既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个”呢？应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。”,（）自相矛盾,注意时态词,如果一个句子中有时态词,我们就需要瞻前顾后,看是否有前后矛盾的语病。“已经、立刻、正在、刚刚、将要”等副词常用在动词前表示动作发生的时间。,“着、了、过”等助词常用在动词后表示动作的状态，混用这些副词、助词，就会造成语病。,如,:1,、由北京人民艺术剧院复排的大型,历史,剧,蔡文姬,定于,5,月,1,日在首都剧场上演,日前正在紧张的排练中。,(“,日前”即“前几天”,指的是过去,它不能与表现在的“正”连用,应将“日前”改为“目前”。,)2,、这样做不仅有助于我国煤炭出口,同时也将对国内正在实施的煤炭走向市场的战略举措起到了极好的推动作用。,(,将,了,时态矛盾,),从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。,解析,:,各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”。,他们一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深渊。,解析,:“,一面,.,一面,.”,表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为“他们虽然拚命向上爬，但是终不免跌落深渊。”,（）、范围不清,最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。,解析,:,去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的“结果”呢？,周古城先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为蜚声海内外的著名学者和历史学家,.,解析,:,两句之间无因果关系,不合逻辑,.,（）强加因果,在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。,解析,:,应该是“我和报纸的接触”。,去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。,解析,:,我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年,.”,。,（）主客倒置,我生在武汉,长在武汉,黄鹤楼的传说对我并不陌生,.,解析,:,主客倒置,应改为“我对黄鹤楼的传说并不陌生”,方法：,有“与”、“和”、“对”、“对于”、“关于”时，要考虑主客位置是否倒置,睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。,解析,:“,忌”与“不可”重复,雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢,.,解析,:,双重或多重否定造成不合逻辑,（,5,）,否定失当,由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧,蔡文姬,定于,5,月,1,日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。（,01,）,解析,:,日前”是指几天以前，与“正在,之中”矛盾,（,6,）不合事理,考题回顾：,为括号内选择适当的句子，使上下文衔接。,（）崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。,A,、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。,B,、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子已经萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。,C,、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。,D,、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁。,解题提示：,这个句子是描写秋冬寂静、冷落荒凉的景象。,A,项描绘的是火热灿烂的景象。,D,项描绘的是清新明快的景色，都跟下句的色调不协调。,C,句所描绘的虽跟下句一致，但角度不对，“崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸”，表明是远望，又怎能看到崖壁下坟地石碑上模糊的字迹呢？显然不合情理。,B,项无论从描写情景看，或是从描写的角度看，都与上下文衔接得紧。,（）崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。,A,、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。,B,、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子已经萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。,C,、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。,D,、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁。,地震发生之后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震再次发生,.,解析,:“,余震再次发生”只能防备而无法防止,.,数词不当，确数与约数不能同时使用。,（,7,）,数词不当,、有近,20,左右的同学，在这次考试中没有及格。,、本公司因业务发展，特向社会招聘五位业务员，要求年龄在,2022,岁左右，男女不限，有工作经验者优先。,注意句中的数量短语,当我们看到句中有数量短语时,要考虑它是不是犯了数量增减表示不当、语序不当前后矛盾、语意不明、重复、搭配不当等毛病。,方法提示,：,1,、是否解放思想，关系到国家改革开放的顺利进行。,2,、身体是否健康，取决于平时的体育锻炼。,（,8,）两面对一面,方法总结（四看）,看两面词,1,、看是否为一面对两面的错误。,2,、虽然都为两面，但面与面交叉不当,3,、特征：有“能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”“强弱”之类的两面词。,看数词,1,、看数词前后是否重复,2,、看数词前后是否矛盾,3,、注意点：大约、上下、左右、平均、以上、至少等,4,、“倍数”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。,看否定词,注意否定句和带有否定意义的词语，否定句主要应该关注双重否定句和反问句中嵌套否定形式的句子。带有否定意义的词语主要有,“以防”“防止”“预防”“劝阻”“阻止”“忘”“忘记”“否认”“怀疑”“幸免”“避免”“难免”“切忌”“忌”“缺乏”“杜绝”“不再”,等。这类词（,隐性否定词,）本身含有否定意,用在句中起否定句意的作用，用在否定句中也相当于否定词，经常出现的错误是把要表达的意思说反,要考虑句子是否把意思说反了。,不、没有、否认、否则等否定词的重复出现或多次出现，容易犯否定失误方面的语病否则“意为”如果不这样“，常用在假设复句中后一分句的开头，引出以否定前一分句内容为条件而虚拟的结果。否定词与“无时无刻”（一重否定，“没有一时一刻”）并用时易弄错，“无时无刻不”是“时时刻刻都”的意思。,看并列词,句中有“和、与、及、以及、和顿号”等表并列的词或并列短语,要注意并列是否合理（注意交叉、主次、属种关系）。,并列的句子和句中的并列短语，也是一个最容易出错的地方，往往顾此失彼，造成一些错误。并列短语要求并列的两项或多项，词性或短语结构必须一致。,值得一提的是，扮演张学良的苏金榜同志和扮演蒋介石的石荫昌同志把两个人物演得有血有肉。前者的正直、爽快、威武和后者的狡诈、阴险、独裁，都给人留下了深刻的印象。,值得一提的是，扮演张学良的苏金榜同志和扮演蒋介石的石荫昌同志把两个人物演得有血有肉。前者的正直、爽快、威武和后者的狡诈、阴险、,独裁,，都给人留下了深刻的印象。,值得一提的是，扮演张学良的苏金榜同志和扮演蒋介石的石荫昌同志把两个人物演得有血有肉。前者的正直、爽快、威武和后者的,狡诈、阴险,、,独裁,，都给人留下了深刻的印象。,值得一提的是，扮演张学良的苏金榜同志和扮演蒋介石的石荫昌同志把两个人物演得有血有肉。前者的正直、爽快、威武和后者的,狡诈、阴险,、,独裁,，都给人留下了深刻的印象。,形容词,动词,值得一提的是，扮演张学良的苏金榜同志和扮演蒋介石的石荫昌同志把两个人物演得有血有肉。前者的正直、爽快、威武和后者的狡诈、阴险、,专横,，都给人留下了深刻的印象。,李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。,李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应该把,政治常识,和培养学生良好的品德结合起来。,偏正结构,李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应该把,政治常识,和,培养学生良好的品德,结合起来。,偏正结构,动宾短语,并列成分意义上往往包含着内在的有机联系，有先后、主次、深浅、远近之分，这些联系和差别相应地直接反映在排列顺序上，成为规律性的约束，随意改动，便会产生排序不当。,侵略者攻陷北京后，焚毁并洗劫了西郊的圆明园。,侵略者攻陷北京后，,洗劫,并,焚毁,了西郊的圆明园。,全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。,全厂职工,听取,和,讨论,了厂长关于改善经营管理的报告。,有时间上的先后关系,市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不能统一配备。,(2005,年全国高考卷,),“床上用品”属于“生活用品”，两者是从属关系，不能并列,