长度、时间及其测量.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,帽高与帽沿的直径是否一样长？,4,4,一样长,中心的两个圆哪个的面积大？,一样大,国际单位制。,12.3,长度、时间,及其测量,一、国际单位制（,SI,）：,1,、单位：测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。,2,、说明：,过去，许多国家对同一物理量的单位不统一，给国际交流带来麻烦，故国际计量组织制定了一套国际统一的单位，即国际单位制。,长度的测量,二、长度的测量：,1,、,国际单位制中长度的基本单位：,米（,m,）,2,、,其它单位及其换算：,千米,(km),、分米,(dm),、厘米,(cm),毫米,(mm),、微米,(,m,),、纳米,(nm),1,km=_m=_ dm=_cm =_mm=_,m=_ nm,10,3,10,4,10,5,10,6,10,9,10,12,练习,一支新铅笔的长是,1.75_,一元钱硬币的直径是,23.0_,某同学的身高是,1.60,_,中学生正常步行时两脚之间的距离大约,是,50_,练习：请你填适当的单位,dm,mm,m,cm,常用的测量工具,二、长度的测量：,3,、常用的测量工具：,根据测量,需要,选择合适的刻度尺,探究,二、长度的测量：,4,、,探究,：如何使用刻度尺？,、怎样知道物理课本的长和宽？,先估计并记录下来。,、选择刻度尺测量，并考虑：使用刻度尺时应注意什么？,、归纳：,刻度尺的用法,二、长度的测量：,、,认,：使用前要注意观察“,零刻度、量程、分度值”。,二、长度的测量：,、,选,：根据不同的测量对象（或实际需求），选择,分度值,和,量程,都合适的测量工具。,例如：,测窗户玻璃宽度我们选择分度值为,_,的刻度尺，我们在校运会中测量运动员跳远成绩应选分度值为,_,的刻度尺。,1mm,1cm,、,放,：,A,放平：刻度尺要与被测长度平行。,B,紧贴：刻度尺有刻度一面要紧贴被测物。,C,对齐：零刻度线或某一整刻度线与被测物体的起始端对齐。,二、长度的测量：,二、长度的测量：,、,放,：,例：图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（）,D,没对齐,没放平,没紧贴,正确,二、长度的测量：,、,看,：读数时，视线要与尺面垂直，不要斜视 或俯视。,、,读,：必须估读到分度值的下一位。（若物体末端恰好对准某一整数刻度线，估读数字可为“,0”,）,二、长度的测量：,、,记,：数字加单位。（测量结果包括：准确值 和估计值）,5,4,3,cm,2,1,0,cm,(),(),(),_cm,_cm,1.89,1.81,5,4,3,cm,_cm,1.8,练习,:,(,或,1.9,),0cm,1,2,3,4,5,练习,:,刻度尺的分度值是,_,，,物体的长度是,_.,3.00 cm,1mm,练习,:,小王测得某物体的长度为,18.41 dm,，其中准确值为,_,，估计值为,_,，他所用刻度尺的分度值为,_,。,18.4 dm,0.01 dm,1 cm,时间的测量,三、时间的测量,1,、,国际单位制中时间的基本单位：,秒,(s),2,、其它单位：,3,、常用的测量工具：,年、月、日、小时（,h,）、分钟（,min,）,钟表、停表,停表,石英钟,三、时间的测量,大表盘一周量度的时间是,，分度值是,；,小表盘一周量度的时间是,，分度值是,；,当前示数是,_,停表,60s,0.2s,60min,1min,10s,练习使用 ；,P38“,想想议议”,误差,1,、误差：测量值与真实值之间的差异。（物体的真实长度叫真实值。）,四、误差：,2,、形成原因：,测量仪器和测法限制；,估读、环境因素影响。,四、误差：,3,、减小办法：,多测求平均值；选用精密仪器；改进测法,4,、误差和错误的区别：,错误是可以避免的，它主要是由于,测量方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确,等原因引起的；误差不可避免，只能尽量减小。,例：关于误差，以下说法,错误,的是：,A,误差是测量值和真实值之间的差异。,B,无论用什么精密的测量仪器，都不可能没有误差。,C,选用精密的仪器，改进测量方法，可减少误差。,D,误差是难免的，所以减少误差是不可能的。,D,练习,:,今天你学到了什么？,总结：,