说明文小总结.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,说明文,一、关于说明内容（对象）设题,常见题型,1,、用简洁的语言概括说明内容。,文章围绕“,”,主要介绍了哪些方面的知识,例如：,当航天科技应用于生活,上文从哪三个方面说明航天科技与我们的日常生活息息相关,?,细菌发电前景广阔,文章写了哪些内容，请概括说明,?,学检,对于禽流感，人类所知还有限,“,通读全文，本文围绕禽流感主要说明了哪些内容,?”,从文章整体设题,答题要领：,1,、主要是概括并注意合并各个段落内容。,2,、概括时注意利用文章的标题、,段落中心句,、过度词。,3,、答案语言简洁、一语中的，不要兜圈子。,2,、为文章拟标题,例如：,细菌发电前景广阔,第一题“请给选文拟一个恰当的题目。”,要点：概括体现文章说明,主要内容,，,生动吸引人,。,3,、文章思路题,答题步骤,说明顺序,+,先说什么,+,再说什么,局部设题,常见题型,1,、代词,例如：,细菌发电前景广阔,“,文章第段中加着重号的“这样”指的是什么,?”,当航天科技应用于生活,说出下列句子中加点的“此”指代的具体内容。,答题要点：,1,、明确方向,2,、就近原则,3,、带入验证,2,、补充语句,例如“光的传播速度不是一成不变的，,。光的最快速度只有在真空和物质稀薄的空间才能达到，例如在空气中。光在进入水或玻璃等介质后，由于折射舆速度会变慢，但在普通的光学材料里，光速一般只会减慢到原来的几分之一，还是太快了。”,答题要点：,1,、根据上下文明确所填语句的作用（概括总结、引起下文、承上启下）,2,、语言简洁，语意明确,3,、看是否通顺,3,、段的作用,例如：“,聆听植物的心声,文章开头为何从叙述印第安人的传统写起？”,海发光,设问的作用。,答题要点：从“内容、结构、表达、修辞、兴趣”方面考虑,。,设问：,1,、引起读者注意、思考和阅读兴趣,2,、引出下文对,的说明,古诗、传说：,1,引起读者阅读兴趣,2,引出下文对,的说明 修辞：,1,、分析修辞,2,、生动形象,3,、阅读兴趣,4,、引出下文对,的说明,二、说明方法,1,、这类题目要注意：,2,、题目的问法（直接问、作用,）,3,、说明方法找准、找全,4,、分析作用时要顾及基本作用和文中作用,5,、两种以上的说明方法回答时要根据情况选择合起来答还是分开答。,列数字,：列举,数字，,准确,地说明,举例子,：列举了,的例子，具体地说明 了,打比方,：把,比作,，,生动形象,地说明了,作比较,：把,和,作比较，,突出,说明了,分类别,：把,分为哪几类，,条理清晰,地说明了,引 用,：引用了,，（引用科学资料）说明,，,增强了说服力,/,（引用诗文）说明,，,增强了文学色彩。,例如：,为了探索植物语言是否真实存在，科学家们从不同的角度进行了广泛的研究，后来他们发现：当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。,例如在虫咬叶子时，叶子便释放出一种激素，类似于动物受到伤害时释放的内啡呔。,文中画线句子有何作用？（,4,分）,这句话运用了举例子、作比较的说明方法，举叶子受到虫子的啃咬会释放激素的例子，,并,拿叶子的这一反应与动物受到伤害时的反应相比较，具体、突出地说明“当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样”。,说明语言,1,、题目问法：删？换？,/,直接分析？,2,、词语作用：准确？,/,生动？,/,强调,3,、表述思路清楚，分析内容透彻全面,（符合题目问法，点全：解词,+,句中作用，不是简单的把词意带入句中，而是要说透说明白,+,删去后意思的变化,+,结论语）,4,、如果要分析一个句子中的两个词语时，要注意这两个词语的关系。,据估计,，风筝风力发电机获得每千度电的成本仅有,1.5,欧元。,“据估计”,表推测，是说风筝风力发电机获得每千度电的成本仅有,1.5,欧元是推测的，,并没有经过准确计算,，体现了,说明文语言,的准确严密。,这将是第一台发电能力和常规电站,不相上下,的可再生能源发电设备。,标准答案：,“不相上下”是“相差不大”的意思，是说这将是第一台发电能力和常规电站相差不大的可再生能源发电设备，,强调了风筝发电机的发电能力之强,，体现了说明文语言的准确严密。,语言表述题,1,、自述（,海发光,）,人称，特点（结合文章），语气亲切,2,、一般表述,审题看要求，条理清晰（想好写几方面内容，顺序），语言通顺生动，注意字数。,3,、创意,结合生活实际、具体,1,、读文章要专心,2,、做题时不偷懒，不胡编，反复回文中找答案,3,、动脑子，读懂句子,4,、文中出现的字词绝不能抄错,整理过去的试卷，争取拿高分！,