文学类文本阅读[第二课时].ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语文,第二部分,文学类文本阅读,第二课时,二、整体把握文学作品的内容、情感,考纲要求,命题规律及趋势,1.,整体把握文学作品的内容、,情感、形象。,(,能力层级：理解,),2,理清作者思路和作品线索。,(,能力层级：理解,),3,揣摩作品中的精彩细节。,(,能力层级：理解,),一、热门考点,综合以上三年广东省中考试题，我们,发现，广东省中考语文文学类文本阅读部,分有以下热点：,1,整体把握文学作品的内容、情感、形,象。,二、整体把握文学作品的内容、情感,整体把握文学作品的内容、情感，主要,是把握作者的思想感情,，,归纳作品的主题思想,。,【,典例,】(2009,年广东省,卷,),结合全文，谈谈第,段表现了“我,”,怎样的思想感情。,自学指导 分钟,（三）（,15,分）,寻石记 迟子建,我们童年所做的游戏，稍微有点新意的，也不外乎让一个小伙伴扮成白军，我们一伙红军四处去抓他。一抓总能抓得到，他不是藏在柴垛后面，就是躲在狗窝里。每次白军垂头丧气地被捉住的时候，我都要想：白军真蠢啊，怪不得胜利的是红军呢！,这些游戏玩得腻了，有一天我们突发奇想，想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花，火花在白天看时不明显，须等到夜里来砸，才能把那火花看得真切和灿烂。,一般的人家都有一块大石头，是冬季用来腌酸菜的。夏季时，这石头闲在院子里，人们就把它当成板凳来使了。老人们坐在上面吸烟锅，女人坐在那里补衣裳。（,A,）有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。,终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。它方头方脑的，大约有二十斤重吧，我们每砸一下，都要跳起来为迸射出来的银白色火花欢呼一番，直到它被砸碎为止。,次日清晨，我给母亲从被窝中揪出来。她呵斥我：“你给我去找个一模一样的石头回来，要不我就剁掉你的贱手！”那石头我们家年复一年地用着，成了我们的老熟人了，它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。,我就不信我找不到一块石头，那样我不就跟白军一样愚蠢了么！我穿上衣服冲出家门，朝河岸走去，我印象中水里有大石头。刚到河畔，就见邻村的打渔人在收网，他问我一个小孩子这么早出来干什么，我如实说了。他就告诉我说，河里的石头动不得，石头底下藏着龙，我要是搬了石头，龙就会伸出尖爪子把我钩住。,我想河里的石头动不得，山上峭壁旁的石头应该能让人动的。我朝山上走去。到了那里时，正碰上同村的赤脚医生在采药材。他问我一个小女孩走这么远的路来这里干什么，我说要搬一块石头回家。他就笑着对我说，峭壁旁的石头动不得，它们是山神胸脯上的一块块肌肉，你动一块，等于在山神身上割了一块肉。,（,B,）既然石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手理直气壮地回家了。,母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头，更不相信我听到的这些传说。她嗔怪我说：“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！”,我真的是石头么？如果是，我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨，要做水底的石头亲吻鱼。,（选自,迟子建散文,，人民文学出版社,2008,年,1,月版，略有改动）,18.,结合全文，谈谈第段表现了“我”怎样的思想感情。（,4,分）,自学检测分钟,【,答案,】,示例一：,“,我”要做一个有用的人，经风雨，见世面，,让生活更有意义。,示例二：,做人不能平淡，应当自由自在，寻求新,意。,如果看不出这篇文章的主题，这,4,分丢定了。它和第,17,题是最难的两道题。,答这道题，同样要有两部分组成：一是联系原文，二是理解其思想感情（各占,2,分）。,以下是我的理解，供各位答题参考：,无知者无畏。小女孩在经历了家里砸石头及听到两个石头的传说后，幼稚的心灵里立下壮志，希望做一个不怕风雨、有追求（原文有“听风雨”）的人，让生活更有意义（原文有“亲吻”）。,18,题小结,8,分钟,1,通读全文。,2,抓住词语的感情色彩，如褒贬义，从中体会作者的感情倾向。,3,抓住议论、抒情的句子。,4,抓住篇末点题的句子。,附相,关知识：,1,标题的含义和作用。,(1),含义：双层含义,(,表,层和深层。表层：表,面指,深层：实际,指,；象征,；联系文章中心,),或一语双关。,(2),作用：作为线索，贯穿全文，推动情节发展，使文章结构,严谨。概括文章的主要内容，突出文章的主题。设置悬念，激发,读者的阅读兴趣。含蓄新颖、生动形象，耐人寻味，富有启发性和,趣味性。,2,开头作用：设置悬念，激发读者的阅读兴趣。,(,倒叙,),渲,染气氛，衬托人物心情，为下文情节发展埋下伏笔。,(,景物描写,),3,结尾作用：,(,议论抒情,),点明主旨，深化中心，升华感情。,含蓄隽永，发人深省，引人深思。照应开,头,(,首尾相呼应,),，使文,章结构更严谨。,当堂训练（分钟）,完成,能力训练,一条短信第,1,题。,炊烟的第,2,题。,