新材料作文的审题立意：小爬山虎的启示.ppt

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,马塘中学高二语文新材料作文审题立意训练,执教者：李剑,审题立意步骤和方法：,抓对象,抓关键语句,因果推导,悟道理,定立意,【,课标导读,】,1,、学会新材料作文的审题立意的步骤和方法。,2,、熟练运用审题立意步骤和方法。,阅读下面的材料，按要求作文。,新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思,生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根,据上述材料的寓意，自选角度，自选文体,(,诗歌除外,),，自拟题目，写,篇不少于,800,字的文章。,A.,不会明确给出写作话题,B.,给出蕴含现实深意的材料,E.,自定立意 自选文体 自拟标题,D.,写作时观点不能脱离材料,C.,这类作文可以多角度立意,新材料作文,千古文章意为高,意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合,小爬山虎的启示,新材料作文的审题立意,优点,（一）、,立意深刻，丰富新颖,，看出同学们在写作时都能认真思考，联系生活，感悟人生。,（二）、,结构严谨，思路清晰,，能通过恰当的布局谋篇来充分的表达自己的思想感情。,（三）、,细节生动，意境优美,，看出同学们在平时能自觉的积累生活，积累思想，并具有一定的审美能力。,（四）、,语言流畅，富有文采,，能恰当的运用鲜明、生动的语言来构织全篇，并给人美的享受。,不足,1,、审题不准，立意偏颇；,2,、观点不明，入题太慢；,3,、有例无证，罗列拼盘；,4,、叙例太详，文体不明；,5,、不扣材料，另起炉灶；,6,、书写潦草，标题不佳。,偏颇立意,奉献（懂得奉献）好奇心；,挫折；定位；,得失；失败的收获；,嫉妒；迟疑；,静思；缺憾。,正确立意,新材料作文的审题立意,真题演练,（方法探究）,（一）、,（方法）,例一：读下面一则材料，认真审题，写出正确立意。,巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”,立意：,永不满足；再接再厉；追求是无止境的,；,永远积极进取,。,抓关键词句法,（二）、,（方法）,例二：读下面一则材料，认真审题，写出正确立意。,枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”,译文：猫头鹰遇见了斑鸠，斑鸠问它：,“,你要到哪儿去呀？,”,猫头鹰说：,“,我准备搬到东边去。,”,斑鸠问：,“,为什么呢？,”,猫头鹰说：,“,村里人都讨厌我的叫声，因此我想搬到东边去。,”,斑鸠说：,“,你改变叫声，就可以了。,要是不能改变叫声，即使搬到东边去，东边村里人照样讨厌你。,”,）,（二）、,（方法）,例二：读下面一则材料，认真审题，写出正确立意。,枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。”,立意：,与其改变环境，不如改变自己；,治标不如治本；,认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方法；,赢得社会认同，在于完善自己。,以果溯因法,（三）、,（方法）,例三：读下面一则材料，认真审题，写出正确立意。,据说，在东南沿海一带，渔民在捕到螃蟹后，将螃蟹放进一个上小肚大的竹篓里面，第一只螃蟹放进去时，渔夫就用重物将口封住，当第二只、第三只放进去后，渔夫就不再盖重物了，因为，第一只即将爬出篓口的螃蟹，会被第二只、第三只螃蟹拉到篓底。如此下去，即使篓口没有盖盖子，但也没有一只蟹能够爬出去。,立意：,从,螃蟹的角度,立意：“团结决定成功，分裂注定失败”“合作”“互助”“我们不能自私”“我们不要嫉妒”。从,渔夫的角度,立意：“成功源于对生活的观察”“做个生活的有心人”,。,多角度立意法,（四）、,（方法）,例四：读下面一则材料，认真审题，写出正确立意。,当断臂的维纳斯展示在人们面前时，吸引了无数好事之徒趋之若鹜。它们提出种种接上断臂的奇思怪想。维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。但迄今为止仍未有任何设计能取得普遍的赞赏,。,立意：,应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。,明辨意图法,审题,要点,3,、多角度,（从多个角度立意）,1,、抓关键,（抓材料中的关键词、,关键句，比如议论句等）,4,、辨是非（,揣摩材料的情感 倾向，辨析事件的是非曲直）,2,、析因果,（分析事件的结果和可能的原因）,新材料作文,新材料作文的审题立意,能力提升,（重新立意）,阅读下面的材料，按要求作文。,新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思,生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根,据上述材料的寓意，自选角度，自选文体,(,诗歌除外,),，自拟题目，写,篇不少于,800,字的文章。,阅读下面的材料，按要求作文。,新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他,屋顶上有更美丽的风景,，但要观赏到它却,只能靠自己的努力,，于是小爬山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他,坚毅有力、能爬高墙,。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思,生活是多彩的，认识是多元的,。在人生的旅途上和成长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。,请根据上述材料的寓意，自选角度，自选文体,(,诗歌除外,),，自拟题目，写,篇不少于,800,字的文章。,方法：,抓关键,（抓关键词句法）,立意：无限风光在险峰,做事依靠自己 做事要坚毅有力,变换角度看问题,阅读下面的材料，按要求作文。,新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思,生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根,据上述材料的寓意，自选角度，自选文体,(,诗歌除外,),，自拟题目，写,篇不少于,800,字的文章。,阅读下面的材料，按要求作文。,新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他,屋顶上有更美丽的风景,，但要观赏到它却,只能靠自己的努力,，于是小爬山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋,嘲笑,他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草,讽刺,他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则,羡慕他坚毅有力、能爬高墙,。在,太阳伯伯和风姑娘的鼓励,下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“,多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了,。”一小爬山虎听了心里,甜甜,的，一时百感交集，陷入了沉思,生活是多彩的，认识是多元的,。在人生的旅途上和成长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。,请根据上述材料的寓意，自选角度，自选文体,(,诗歌除外,),，自拟题目，写,篇不少于,800,字的文章。,方法：,析因果,（以果溯因法）,立意：要成功就应有远大理想 要靠自己的努力,成功离不开他人鼓励,要正确对待他人的嘲笑和讽刺,阅读下面的材料，按要求作文。,新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思,生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根,据上述材料的寓意，自选角度，自选文体,(,诗歌除外,),，自拟题目，写,篇不少于,800,字的文章。,阅读下面的材料，按要求作文。,新春，,小爬山虎,要长大了。,妈妈,告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的,竹笋,嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的,小草,讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的,牵牛花,则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在,太阳伯伯和风姑娘,的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个,孩子,推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思,生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。,请根据上述材料的寓意，自选角度，自选文体,(,诗歌除外,),，自拟题目，写,篇不少于,800,字的文章。,方法：,多角度,（多角度分析法）,立意：,从妈妈的角度,自立、依靠自己,从小爬山虎的角度,毅力（牵牛花）坚持不懈 要正确对待批评,从竹笋、小草等角度,坚持不懈 鄙视依赖他人的攀附,志当立高远 善待他人,太阳伯伯和风姑娘的角度,成功离不开他人的鼓励,阅读下面的材料，按要求作文。,新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”一小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思,生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。请根,据上述材料的寓意，自选角度，自选文体,(,诗歌除外,),，自拟题目，写,篇不少于,800,字的文章。,阅读下面的材料，按要求作文。,新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬山虎便沿着墙壁上攀援了。墙角的竹笋,嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝,，路边的小草,讽刺他胸怀野心、趋炎附势,，,低矮,的牵牛花则,羡慕他坚毅有力、能爬高墙,。在太阳伯伯和风姑娘的,鼓励,下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点,失望和怅惘,。突然楼上一个孩子推开窗，看到,葱郁的绿叶,，高兴地对爷爷说：“,多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。,”一小爬山虎听了心里,甜甜,的，一时百感交集，陷入了沉思,生活是多彩的，认识是多元的,。在人生的旅途上和成长的过程中，你也许有类似小爬山虎的见闻或感受。,请根据上述材料的寓意，自选角度，自选文体,(,诗歌除外,),，自拟题目，写,篇不少于,800,字的文章。,方法：,辨是非,（明辨意图法）,立意：成功离不开他人鼓励 正视批评,要正确对待他人的嘲笑和讽刺,过程重于结果,变换角度看问题、换位思维天地新,理想与现实之间是有距离的,第一：认真阅读材料，弄清材料主要说了什么。,第二：仔细分析材料，找出多个立意的角度。,第三：根据自己优势，选定最易发挥才情的角度。,第四：,“,联想,”,实际立意（联想：历史,/,现实）。,最关键的是：,选准角度,审题立意的步骤,