北师大版-第12章-第2节感受器和感觉器官(眼与视觉).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第2节 感受器和感觉器官（一）,（,1,）知道眼球的结构与各部分功能，学会自主学习,（,2,）会描述视觉的形成过程，学会总结归纳,（,3,）解释近视、远视视物不清的原因及矫正方法。,教学目标,情景引入：,你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电光闪闪，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠,哪些感觉、什么器官,发现天气突然变化的？,人体的几种感觉,视觉,听觉,嗅觉,味觉,触觉,痛觉,温度觉等,同所有的生物一样，人生活在不断变化的环境中。只有灵敏的感知环境的变化并对自己的生命活动进行调节，才能维持自身的生存。,第2节 感受器和感觉器官,感受器,：分布在体表或组织内部的专门感受体内、外环境信息的结构和装置。,感觉器官,：感受器及其附属结构。,哪条线更长？,一、眼与视觉,眼的结构,泪腺,下眼睑,鼻泪管,泪点,睫毛,泪器,眼球,活动：拆装眼球的模型,观察：,眼球的结构包括哪些部分？,思考：,各部分的功能是什么？,利用动画观察眼球的结构（点击图片）,二、导学题,1,、什么是眼的主体部分，它由什么构成？,2,、眼球壁分为哪几个部分？,3,、内容物包括？,4,、角膜和巩膜的功能？,5,、脉络膜的特点和功能？,6,、虹膜的功能？,7,、视网膜的特点功能,?,8,、晶状体的特点和功能？,9,、视觉的形成？,10,、近视眼看不清楚,-,处的物体，近视眼成像的位置和矫正方法？,11,、远视眼看不清楚,-,处的物体，远视眼成像的位置和矫正方法？,提出问题：,我们是怎样看清物体的？,透镜成像原理,活动,:,观察人眼球结构和照相机结构示意图,照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么作用？,镜头,光圈,胶卷,（调节物距）,（控制光线）,（感光）,活动,:,观察人眼球结构和照相机结构示意图,2.,眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？,晶状体,相当于照相机,镜头；瞳孔,相当于,光圈,；,视网膜,相当于,胶卷,镜头,光圈,胶卷,（调节物距）,（控制光线）,（感光）,3.,视觉的形成,3.,视觉的形成,物体反射光线,角膜,房水,（瞳孔）,晶状体和玻璃体,视网膜,视神经,视觉中枢,折射作用,成像产生兴奋,传导兴奋,产生视觉,资料：,2008-2009,年度，北京市中小学生视力不良检出率为,59,，比上一年度上升了,2.13,个百分点。,小学生视力不良检出率为,41,。,初中生视力不良检出率,62,。,高中生视力不良检出率,80,。,近视,矫正,远视,矫正,远视眼,:,晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方,晶状体、房水、玻璃体,角膜：透明,巩膜：白色、坚固,视网膜、有感光细胞,四、小结：,内容物：,眼球壁,眼 球,（主要）,外膜,中膜,内膜：,睫状体：调节晶状体曲度,虹膜：中间有瞳孔,脉络膜：营养,眼 的 结 构,内容物：,眼球壁,