家校合作中家长资源的充分利用.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,迟毓凯：心理发展与行为塑造,*,单击此处编辑母版标题样式,家校合作,:,共同承担教育孩子的责任,惠州市惠环德园学校,刘士仟,家校合作的期待与困惑：,1,、学校对家长角色的期待,何为理想的家长？,2,、学校对家教方式的期待,何为良好的家教方式？,3,、学校对家教持久性的期待,家长心态的自我调适？,何为理想的家长？,“望子成龙”是每位家长的心愿，但如何去教育、培养孩子，使他们健康全面地发展是每位爸爸、妈妈们经常讨论的话题。,（一）从游戏开始，而不是从学习开始。,家长们总是想把知识和经验教给孩子，但是如果方法不恰当、强迫孩子学习，使孩子不愿学习、讨厌学习，这样还不如让孩子有更多的时间玩。要让孩子学习，必须要激发孩子的兴趣。激发兴趣的最有效方法是游戏，在玩中学，学中玩。,（二）让知识走进孩子的心，培养爱书的孩子。,书是集众人智慧、经验之精华于一身，通过阅读可以把孩子引入到一个神气、美妙的图书世间，使他们的生活更加丰富多彩、乐趣无穷。家长要教会孩子爱读书和会读书。,教育孩子是一门很深的学问，边学边摸索。我们的目的是要孩子快乐和幸福，所以请调整自己的心态，把快乐带给自己、带给别人。,何为良好的家教方式？,一、好父母都是学出来的。,没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都,是不断自我学习提高的结果。我接触过这么多杰出的父母，没有一个是,轻易就取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻,松，说你的孩子那么优秀，根本就不要你管，殊不知，我连晚上睡觉其,实都有一个眼睛是睁着的！好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩,子的问题已经很严重了，甚至老师都已经找孩子谈话了，她还没有意识,到问题的存在。,二、好孩子都是教出来的。,我接触过数百位优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，就像沈丽萍同志所做的那样，如果不是由她亲口所说，人们是不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的心血。她的同事、朋友们都说：你除了当时飞机掉下来没办法外，其他的你都做到了极致，你没有耽误这孩子。可是要做到这一点又是多么不容易啊！有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗？其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。,三、好习惯都是养出来的。,很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯,无论是好习惯还是坏习惯,都是我们做父母的有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需培养，而事实并非如此！父母每时每刻都在教，以至于自己都没有意识到在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。,四、好成绩都是帮出来的。,关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长们共同适应。应试教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。,五,、,好沟通都是听出来的。,对于孩子进入初、高中的父母，普遍都有一种困惑，那就是同孩子难以沟通。进入青春期的孩子与进入更年期的母亲冲突更多，不仅是因为处于内在的心理动荡期，更重要的是两者的外部压力都很大，孩子面临的是升学的压力，母亲面临的是事业,(,有的是下岗,),的压力，这就更需要加强沟通。,优秀的父母在这些方面大都做得较好，他们的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。,第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。,第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。,第三个步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议在这三个步骤中，倾听是父母们做得最差的。每一个孩子都是伴随着问题成长的，每一个父母也都是伴随着问题成长的，不碰到问题的孩子是找不到的，不碰到问题的父母也是找不到的，关键是要像那些优秀的父母们那样能静下心来找到解决的办法,.,家长心态的自我调适？,很多父母都有这样的困扰，在家里忍不住会和孩子发火,。那么让我们一起,探讨一下在实际当中如何调节自己的情绪。,一、,忍耐有时是必须的，是防止情绪失控的一道防线,，,很多家长对发火的控制方法是忍耐，这个朴实的方法虽然看起来没有技术含量，虽然只靠忍耐会常常失败，但有时是必须的,。,因为还存在一些不合理的习惯性思维，而直觉式思维自然难免会有不合理的时候（不合理的认知自然会导致不良的情绪）。,二、如何在实际中逐渐学会调节情绪,忍耐是需要的，但对于经常烦恼、愤怒的人来说，不是根本的解决办法，最稳定、有效的方法是认知疗法。你的认知直接导致了负面情绪，所以从核心思维和自动化思维两个角度入手，分析情绪背后的不合理思维，通过自我思辨，形成合理的认知。,对于学生考试家长该如何调整自己的心态,一、工作和生活同往常一样 不要把自己的精力全都花费在孩子期末考试这件事上，要拥有自己独立的空间和活动内容，工作和生活一如既往，用自己轻松的姿态在潜移默化中平复孩子的紧张情绪，不时鼓励他们，让他们以一种更专注的状态投入到学习中去。,二、给孩子一个空间，允许孩子考不好 孩子其实要参加多次考试，有月考、期中考、期末考。“一模”和“二模”等，没有一个孩子能确保每一次考试都比上一次考得好，因此考试成绩有波动也很正常，父母一定要从客观实际出发。从某种意义上讲，平时考得不好是件好事，暴露了学生还未充分掌握的知识。只要把问题解决完了，期末自然就能考好。如果平时没有暴露问题，到了期末考试时恰好出现这些问题，那才是真正的考砸。因此父母一定要走出这样的误区，不要有孩子每次都得考好的想法。,三、对自己有清晰的定位 在面对考试这一问题上，父母要时刻牢记自己只是考试的助跑者，而非运动员本身，所以父母只要起到辅助作用就行，切忌喧宾夺主，避免加重孩子的焦虑感。,家校合作共育,引领家庭教育：,家长支持,家长参与：,家长教育：家长学校、讲座咨询、,家长式教师,家长也是教育者,：,家庭教育,“,培根,”,的教育,家庭结构多元化，家庭权威下降,家庭教育,“,培根”的教育,影响学生成绩的主要因素不是学校，而是家庭,新三好学生：身体好、性格好、习惯好,如果孩子在家庭里养成了坏身体、坏性格和坏习惯，那么，无论学校教师多么努力，孩子都很难适应学校生活,美,科尔曼报告,美国人科尔曼做了一个调查研究。调查研究结果令美国人大吃一惊,调查结果发现，造成黑人学生学习水平低的原因，主要不是学校的条件，而是学生的家庭背景。,日,三浦展报告,成绩好的孩子，母亲比较有条理又有趣,成绩好的孩子，妈妈通常是有计划且动作利落的人,父亲越有礼貌，孩子成绩就越好。,成绩不理想的孩子，饮食状况也比较混乱，依赖便利店的食物,1,、理想的家长角色,让孩子亲近且敬畏,宽容、赏识并帮助,“守望”孩子的成长,让孩子拥有良好的成长状态,身体健康、性格阳光、受人欢迎,坚强勇敢、自我节制、自我管理,保持持续的学习兴趣，养成好习惯,2,、良好的家教方式,（,1,）让孩子“自信”并“快乐”,尊重孩子的意愿和选择,让孩子有信任感和安全感,倾听悦纳支持：满足孩子的情感需要,人是情绪的动物,（,2,）培养意志力和好习惯,鼓励坚持，不轻言放弃,坚持原则，不轻易许诺,底线规则，抓大放小,忠告：为青春期的孩子定规则是很危险的事情,（,3,）,帮助孩子学习成功,帮助孩子寻找学习乐趣和生活乐趣,陪伴孩子共渡难关，学会坦然面对,解决疑难、指点方法、大胆放手,优秀是鼓励出来的,教育就是激励、唤醒与鼓舞。,“,当一个学生反复遭遇失败的打击，他就变成了差生；所以让差生变好其实很简单，就是反其道而行之，即让学生反复感受到成功的喜悦，差生就变成了优生。,”,孩子厌学的根源,孩子长期过着不需要负责任的生活（他人做主）；,孩子长期过着无人喝彩的生活（无人关注、无望）。,在爱与严、自由与秩序之间,培养独立自主的孩子,五“要”：,要教孩子“自己想办法”的习惯；,要把选择权给孩子，成为自己的主人；,要培养孩子的责任心，多指导，少批评；,要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们，让他自己去试，失败也没关系；,要信任孩子，信任比惩罚更能激起责任心,在爱与严、自由与秩序之间,培养独立自主的孩子,五“不要”：,不要用太多规矩限制孩子的自由；,不要凡事包办代替，放手让孩子自己做；,不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子的选择权；,不要惩罚失败，失败是让人进步的学习过程；,不要说教，如果孩子相信说教，他可能失去判断力，如果孩子不相信说教，他可能叛逆或不信任你。,3,、家长心态的自我调适,1.,放平心态，放远眼光,永远充满希望,耐心“,守望,”孩子的成长,2.,身教重于言教,让自己更有激情地做事,父母改变，孩子改变,3.,认同孩子的互不相同,扬长教育为主，多与自己比，少与他人比。,Click to edit company slogan.,谢谢大家！,