短文两篇_夸父逐日_共工怒触不周山.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,短文两篇,说说你听过的,一些古代神话,故事。,女娲补天,女娲造人,嫦娥奔月,后羿射日,愚公移山,精卫填海,关于神话,神话的产生：原始社会、生产力低下、自然界难以捉摸控制、惊奇恐慌,神话的意义：对某种自然或社会现象的解释，有的表达了先民征服自然、变革社会的愿望。,古代四大神话：女娲补天、共工触山、后羿射日、嫦娥奔月,夸父逐日,山海经,夸父逐日选自,山海经海外北经,。,山海经，内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、中外交通、民俗、神话等研究，均有参考价值。,山海经,合 作 探 究,1、小组探究课文意思，互相合作，,解决字词上的疑问,。,2、通,译,全,文,。,朗读课文,夸父与日,逐走,，,入日,；渴，,欲,得,饮,，饮,于,河,、,渭,；河、渭,不足,，,北,饮,大泽,。未,至,，,道,渴,而,死。,弃,其杖，化,为,邓林,。,竞跑,追赶到太阳落下的地方,想,喝水,到,黄河,渭水,去北方,大湖,到,在路上,遗弃,为,桃林,河：,古义,-,今义,-,走：,古义,-,今义,-,一定注意古今意义的不同哟！,专指黄河,泛指一切河流,跑,步行,夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。,译文：夸父与太阳竞跑，一直赶到太阳落下的地方；（他）感到口渴，想要喝水，（于是他）就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，（于是他）又去北方的大湖喝水。,未至，道渴而死。,译文：还没有赶到大湖，（他）就在半路渴死了。,弃其杖，化为邓林。,译文：（他）遗弃的手杖，化成了桃林。,在很早很早以前有一个叫夸父的人与太阳比赛跑步，他想知道是自己跑得快还是太阳快。于是他便追赶太阳。可是却一直追赶不到太阳。有一天他追赶到太阳落下的地方；他感到十分口渴，想要喝水，于就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够他喝，他又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。临死时他丢弃了自己的手杖，手,杖顿时就变成了,桃林,。,课文翻译,全文仅37个字，但故事情节波澜曲折，这篇神话共分几个画面来描述夸父？,细读课文,用,一句话,来概括这篇短文的主要内容：,在这篇神话中，巨人夸父敢于与太阳竞跑，最后口渴而死，而他的手杖就化为桃林。,你怎么看待夸父的“逐日”,比喻有宏大的志向和气魄也比喻人类战胜自然的决心和雄心壮志。,贬义,褒义,明知做不到还要去做，比喻自不量力。,1你怎么看待夸父这个人物?,思考回答问题,夸父是一个有胆量有决心，目标远大，气魄非凡，意志坚强的神话人物。,2学习本文你在什么人生启示吗？,树立远大的理想，为实现理想不畏艰难，不懈努力！,对夸父逐日的结尾：弃其杖，化为邓林。应如何理解？,此处，“杖”与“桃林”同为木，形象上有相通之处；夸父的口渴如焚，与提供甘甜多汁果实和成片绿阴的桃林，在内容上也是相合的。,夸父遗下的手杖化为一片桃林这一结尾，以富有诗意的高度想像力，丰富了夸父逐日这一神话的内涵，丰满了夸父的形象，表现了一种勇敢追求，死而不已，甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义的魅力。,作为创作方法和风格，,浪漫主义,在表现现实上，强调主观与主体性，侧重表现理想世界，把情感和想象提到创作的首位，常用热情奔放的语言、超越现实的想象和夸张的手法塑造理想中的形象。,后来人们常以,“夸父逐日”,或,“夸父追日”比喻有宏大的志向或巨大的力量和气魄。,知识链接,神话故事中还有夸父一样的人物吗？,说说看,打开你的知识库，我们来比一比吧。,神话中的“夸父”形象,精卫填海中的,精卫,女娲补天中的,女娲,大禹治水中的,大禹,后羿射日中的,后羿,共工触山中的,共工,黄帝擒蚩尤中的,黄帝,根据以上神话的内容，你能归纳出这类神话的特点吗？,因为人对无法解释和控制自然，会感到无助和恐惧，只好借助自己的幻想构思神话故事，在神话中表现人与自然斗争，表达人具有挑战、征服自然的雄心壮志和愿望。此类故事,具有超现实的想象和夸张的浪漫主义特点,。,你对夸父追日的行为有什么看法？,夸父是一个古代神话英雄，他,不向自然屈服，敢于和自然斗争,，甚至为此献身，更令人感动的是，死后，他的手杖，还要化成一片桃林，将,顽强的生命延续下去,。,勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神。,问题探究,2你如何理解这则神话的主题?人们常用“夸父逐日”来比喻什么？,(这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。,“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。),问题探究,走（逐）,饮,背,诵,思,路,渴,死,化,小 结,课文讲述了夸父的故事，表现了夸父无比的英雄气概，同时也,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望与顽强的意志。,这个故事对后世影响很大，现在人们还常常用,“,夸父追日”比喻有宏大的志向或巨人的力量和气魄。,共工怒触不周山,淮南子,淮南子又名淮南鸿烈，是我国西汉时期创作的一部论文集，由西汉皇族淮南王刘安主持撰写，故而得名。该书在继承先秦道家思想的基础上，综合了诸子百家学说中的精华部分，对后世研究秦汉时期文化起到了不可替代的作用。,共工,：中国古代神话中的天神，为西北的洪水之神。传说他是二人首蛇身，满头的赤发，坐骑是两条龙。,颛顼,：传说中的五帝之一，黄帝轩辕氏的孙子,。,三皇：伏羲、神农、黄帝,何谓“三皇”、“五帝”？,五帝：黄帝、颛顼(,zhun x,)、喾(,k,)、,尧、舜,“五帝”指的是,黄帝,和他以后的,颛顼、帝喾、尧、舜,这五个部落联盟领袖，他们被古代的历史学家尊称为“五帝”。,何谓“五帝”？,释题,触：碰、撞；,“不周山”何意？,不，表否定；周，周全，完整；山，高与地平面的自然隆起。不周山，就是不完整的山。这山一有名字，就不完整。共工氏怒触不周山，怒触的时候，这山就叫不周了,。,据传说，颛顼是黄帝的孙子，他统治的地盘很大，在民众中有很高的威信。据说共工氏姓姜，是炎帝的后代。他对农耕很重视，尤其对水利工作更是抓紧，发明了筑堤蓄水的办法。颛顼不赞成共工氏的做法。颛顼认为，在部族中至高无上的权威是自己，整个部族应当只听从他一个人的号令，认为共工氏是不能自作主张的。于是，颛顼与共工氏之间发生了一场十分激烈的斗争。要说这两个人比起来，力气上，共工氏要强；论机智，他却不如,颛顼。,相关资料：,颛顼利用鬼神的说法，煽动部落民众，叫他们不要相信共工氏。当时的人对自然知识缺少了解，对鬼神之事都极为相信，不少人上了颛顼的当，共工氏不能得到民众的理解和支持，但他坚信自己的计划是正确的，坚决不肯妥协。为了天下人民的利益，他决心不惜牺牲自己，用生命去殉自己的事业。他来到不周山(今昆仑山)，想把不周山的峰顶撞下来，来表示自己的坚强决心。共工氏英勇的行为得到了人们的尊敬。,预习问题展示,1.初读课文，结合课下注释，解决生字词。,2.听范读，注意字音与停顿。,3.结合课下注释及字典，疏通文意。,听录音，注意正音，把握好节奏）,(1)颛顼（）水潦（）,(2)、共 工 与 颛 顼 争 为 帝；,、怒 而 触 不 周 之 山；,、故 日 月 星 辰移 焉；,、故 水 潦 尘 埃归 焉；,（文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾之间。）,（若句首出现表假设、转折等的连词，如“若”、“而”、“然则”等或表总结性的词语，如“故”、“是故”等，往往在这些词语的后面要加以停顿。）,zhunx,shulo,1、给下列加点字注音；,共工与,颛顼,争为帝（）（）,故水,潦,尘,埃,归焉 ()(),2、解释加点的词语：,共工怒,触,不周山。(),昔,者。(),地,维绝,。(),故水,潦,尘埃,归,焉。(),zhu,n x,l,o i,触：碰，撞。,昔：从前。,维：绳子；绝，断。,潦：积水；归：流向。,昔者,（）共工与颛顼争为帝，怒而,触,（）不周之山，天柱折，地维,绝,（）。,天倾西北，故日月星辰移,焉,（）；地,不满,（）东南。故水潦尘埃,归,（）焉。,字词疏释：,从前,碰，撞,断,这里，那里,塌陷,流向,【课文翻译】,从前共工与颛顼争做帝王，（共工在大战中惨败，）愤怒地撞击不周山，支撑着天的大柱子折断了，拴系着地的大绳子也断了，（结果，）天向西北方向倾斜，所以日、月、星辰都向这里移动；地向东南方向塌险，所以江湖流水的泥沙都流向东南角这里。,质疑探究,1.,“,怒而触不周之山,”,中的,“,怒,”,字表现了共工怎样的性格特点？,2.共工怒触不周山的原因是什么？请你推测一下他为什么要这样做。,3.如何理解结尾的那句话？,4.在你的心目中，共工是一个怎样的人？,1、“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？,问题探究：,“怒”字表现了共工的豪气、勇敢；也反映出他性格的暴躁、刚烈。,思考：,共工怒触不周山的原 因是什么,？,共工怒触不周山的原因是“,争为帝,”，即争夺部落首领的位置。,2,、,如何理解共工怒触不周山中结尾的两句话？,它反映了远古部族间的斗争，同时涉及到古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因，对这一现象的最好解释就是借助于神话，通过大胆的想象和夸张的手法，来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。,3、,共工怒触不周山的原因是什么？他为什么要这么做？请你作一点推测。,共工怒触不周山的原因是“争为帝”，即争夺部落首领的位置。他的怒触似乎包含有失败的愤怒与不甘心，而且，似乎还夹杂着与对方同归于尽的想法。当然也体现了共工庞大的气势。,4、在你的心目中，共工是一个怎样的人？,正面：勇敢坚强，敢于挑战权威，具有自我牺牲精神和大无畏的英雄气概。,反面：性格暴躁、偏激任性、不计后果,5、夸父和共工共同的特点是什么？,（1）夸父和共工都很,勇敢、坚强，敢于挑战权威。,（2）夸父和共工,愿意牺牲自己来改造山河,。夸父死后弃其杖，化为桃林，为后人止渴；共工为了广大人民的利益，兴修水利，发展农耕，不惜牺牲自己的生命。,他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。,6,、你如何看待这场战争？,这是一场正义的战争，共工用自己的牺牲唤醒了人民追求光明的觉悟；,这是一场邪恶的战争，给人民带来了灾难；,无论正义与邪恶，它只是古代人民征服大自然的信念。,主题思想,共工怒触不周山反映了远古部落间的斗争，塑造了一位,勇敢、坚强、颇具挑战精神的共工形象,，从神话角度向人们解释了天倾西北，河向东南流的自然现象的原因。从侧面,反映了远古劳动人民探索自然、征服自然的强烈愿望。,关于共工氏和颛顼争夺帝位，怒撞不周山的传说，已经流传了两千多年。在那个时候，我们的祖先尚不知如何解释各种各样的自然现象，因此在自然面前是那样的无力，因此把各种疑惑归之于神的存在，自然之力被形象化，人格化。,小结：,所以创造了神话传说，歌颂心目中的英雄，也就塑造出了神话中盘古、女娲、黄帝等等传奇人物来。尽管他们都是神话传说中的人物，但在他们身上所体现出来的英雄气概和为民造福的精神值得我们学习。,在那个时候，,我们的祖先尚不知如何解释各种各样的自然现象，他们在自然面前是那样的无力，因此把各种疑惑归之于神的存在，自然之力被形象化，人格化。所以创造了神话传说，歌颂心目中的英雄,，也就塑造出了神话中盘古、女娲、黄帝等等传奇人物来。,尽管他们都是神话传说中的人物，但在他们身上所体现出来的英雄气概和为民造福的精神值得我们学习。,二、古今异义词,1、夸父与日逐,走,古：（）今,（）,2、饮于,河,、渭,古,（）今（）,达标检测,一、重点字词解释,1、与日,逐走,（）2、夸父,逐日,（）3、北饮,大泽,（)4、共工怒,触,不周山（）5、,昔者,（）6、地维,绝,（）7、故水,潦,尘埃归（）8.化为,邓林,（）,