定稿_凤辣子初见林黛玉.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,22.人物描写一组,“凤辣子”初见林黛玉,定边镇东园子小学,王红艳,1.,为下列词语找个同义词,纳罕（）,标致（）,放诞（）,预习闯关,1.,为下列词语找个同义词,纳罕（,纳闷、诧异,）,标致（,漂亮、秀丽,）,放诞（,放纵、放肆,）,预习闯关,2,、读准词语,神妃仙子 彩绣辉煌,身量苗条 体格风骚,放诞无礼 泼皮破落户儿,转悲为喜,预习闯关,学习目标,1.,感受人物形象。,2.,学习作者描写人物的方法。,抓,住人物外貌、语言、神态等描写，通过自主、合作、朗读、感悟等学习方法，感知人物形象。并从中学习、领悟作者表达的精妙。,学习策略,主问题：我眼中的“凤辣,子”：（）,温,馨提示：分步来学习,-,1,、读了王熙凤的外貌描写后，我眼中的“凤辣,子”：,2,、读了王熙凤语言神态描写后，我眼中的“凤辣,子”：,3,、从林黛玉、贾母的角度看，她们眼中的“凤辣子”：,学：,认真看，仔细想，我自学，我快乐！,合作探究,小组内互相交流自己的学习所得,（有解决不了的疑问整合成问题提出来）,研：,轻轻说，仔细听，我研讨，我进步！,集体交流：认识“凤辣子”，领悟作者的写法。,展、练：,大胆说，勇敢辩，我展示，我自信！,这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃（,f,i,）仙子：头上戴着金丝八宝攒（,cu,n,）,珠髻（,j,），绾（,w,n,）着朝（,ch,o,）,阳五凤挂珠钗（,ch,i,）；项下戴着赤金盘螭（,ch,）璎（,y,ng,）珞（,lu,）圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉（,k,n,）袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉（,zh,u,）裙。,这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃,（f,i）,仙子：,头上戴着,金丝八宝攒,（c,un）,珠髻,（j,），,绾（w,n）着,朝,（ch,o）,阳五凤,挂珠钗,（ch,i）,；,项下戴着,赤金盘螭,（ch,）,璎,（y,ng）,珞,（lu,）,圈；,裙边系着,豆绿宫绦,(t,o),双鱼比目,玫瑰佩；,身上穿着,缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉,（k,n）,袄，,外罩,五彩刻丝石青银鼠褂，,下罩,翡翠撒花洋绉,（zh,u）,裙。,一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻,美中含威,flv,只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”,天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。,这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边坐下，因笑道：“,天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。,”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“,我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。,”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“,正是呢，我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗，该打该打。,”又忙携黛玉之手，问：“,妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家。要什么吃的，什么玩的，只管告诉我。丫头老婆们不好了，也只管告诉我。,”,人物描写新一组,穿过我的文字的你的脸,他是一个开朗、快活、脸色红润、身体结实的小胖子.他那健康红润的脸上，生着一双细小的眼睛，两道八字眉.活像面团团被调皮的孩子画上两个卡通月牙。他有挺而直的鼻子，鼻孔微微向上掀着，有点挑衅调皮的味道.他最大的特点是活泼好动，容易激动.课堂上,准能看见他在慷慨激昂的发表自己的见解,说到激动处,准是语速加快,手舞足蹈。他的身体很壮实，一双小胳膊很结实，像小棒槌似的，他常举起胳膊,摊开手掌,配合着他激动的演讲。,康益荣,她,，长得非常美丽，,那泉水般纯净的大眼睛镶上一圈乌黑闪亮,的,长睫毛，眨动之间透出一股聪明伶俐劲儿。弯弯的柳眉,清秀可爱,，薄薄的双唇如玫瑰花瓣娇嫩欲滴。,微微泛黑的皮肤也为她增添了与众不同可爱，那黑里透红的脸庞沐浴着霞光,好像一个熟透了的苹果，又似一朵含苞欲放的芍药。,她，性格非常温和，男生听到她的名字会满眼含笑，女生听到她的声音也会如沐春光,马琴,不知是谁突然爆出一声：“乖乖女,”,，寂静的教室立刻爆发出排山倒海的笑声。男生咧着嘴，拍着桌子，挥舞着胳膊，朝他发出嗷嗷的怪笑，女生一边揉着肚子抹眼泪，一边喘着气重复着：“乖乖女，哎呦，笑死人了,”,笑声此起彼伏，目光都投向了他。,他白皙的脸涨的通红，长长的微微上翘的睫毛也不情愿的耷拉了下来，一双滴溜溜转的大眼睛里充满了愤怒、无奈、惶恐、羞愧,唉！怪谁呢？都怪自己的懒惰加粗心，本来是抄袭作文，还连看都没看，这不，将自己抄成了“乖乖女”！,杨尧舟,盘点我的学习收获,1.我眼中的凤辣子_,2.我学到的写作方法:_,拓展延伸作业,1、课后读红楼梦,摘抄人物描写的精妙,片段。,2、用学到的人物描写方法写写自己身边熟悉的人,