第四课我们的姓名和名誉.ppt

,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click To Edit Title Style,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,Click To Edit Title Style,COMPANY LOGOTYPE INSERT,Click To Edit Title Style,*,COMPANY LOGOTYPE INSERT,Click To Edit Title Style,*,我们的姓名和名誉,起个好名字,一对夫妇，生了个可爱的女儿，并取名“琪彦”，希望她德才兼备，如美玉一般,。,备注：琪：美玉。,彦：古代指有才学、德行的人,。,你的名字有什么特殊的含义或来历，给我们介绍一下吧。,琪彦的烦恼,因为她爸爸姓“杜”，有些调皮的同学老是拿她开玩笑，叫她“肚脐眼”，这让她很郁闷。,你认为琪彦可以更改自己的姓名吗？为什么？,她向爸爸提出改名换姓的要求，跟妈妈姓李，,可爸爸坚决不同意。,法律点击,姓名权是,公民人格尊严权,的重要内容。,“民法通则”第九十九条规定，公民享有姓名权，有权,决定,、,使用,和,依照规定改变,自己的姓名，禁止他人,干涉,、,盗用,、,假冒,。,中华人民共和国婚姻法,第十四条规定，夫妻双方都有各用自己姓名的权利；第二十二条规定，子女可以随父姓，可以随母姓。,未成年人的姓名权由监护人代为行使。,在琪彦的强烈要求下，爸爸给她改名叫杜文彦。同班同学小丽上学忘带胸卡，自管会执勤同学要求她写下自己的班级、姓名；她怕会被班主任批评，于是，写下杜文彦的姓名。,请问：同学小丽的行为是什么行为,?,谁用了我的名字？,文彦的烦恼,文彦个子不高，有些调皮的同学就叫她矮脚虎。,怎样看待起绰号现象？,（,1,）绰号并非都具有侮辱性；,（,2,）故意给人起,不雅的,绰号，,不分场合,随意喊别人的绰号，这是不对的，是不尊重人的表现，侵犯了别人的人格尊严权；,（,3,）起绰号反映了人的生活情趣、文化修养、心理素质和伦理道德等问题。起绰号，应慎之又慎。,鲁智深,宋 江,呼保义,花和尚,行者,急先锋,神行太保,黑旋风,九纹龙,插翅虎,混江龙,浪子,母夜叉,.,武松,索超,戴宗,李逵,史进,雷横,李俊,燕青,孙二娘,喊姓名还是喊绰号？,外星人,大鲨鱼,飞人,魔术师,奶茶,包子,喊姓名还是喊绰号？,罗纳尔多,奥尼尔,乔丹,约翰逊,刘若英,付辛博,微笑面对，乐观对待,友善相处，真诚待人,提高素质，赢得尊重,金点子,面对明显带有侮辱性的绰号，要坚持原则，严厉指责，必要时可以请求老师的帮助。,遭遇“不雅绰号”怎么办？,文彦在学校里成绩优异，热心公益，经老师推荐，参加扬中市,“,美德少年,”,评选。同学小吴心生嫉妒，说文彦考试作弊，关心集体，热心助人也纯属做秀，并说了一些侮辱文彦的话。,老师经过调查之后，发现小吴反映的情况完全失实。一时间，同学对小吴议论纷纷。,“,美德少年”引发的风波,怎样评价小吴的行为？,生活中我们应如何对待自己和他人的名誉？,对待名誉,爱惜尊重自己的名誉,尊重他人的名誉,明察秋毫,1,、虞孚为什么会沦为乞丐？它说明了什么道理？,2,、现实生活中有类似的例子吗？请你说一说。,阅读,P34,页材料,珍惜名誉,2001,年，中央电视台报道“南京冠生园大量使用霉变及退回馅料生产月饼”的消息，举国震惊。当年，各地冠以冠生园的企业更深受连累，减产量均在,50,以上。,冠生园在公众眼里彻底失去了信用。,2002,年，南京冠生园食品有限公司申请破产。,2004,年，南京冠生园食品有限公司破产资产以,812,万元被公开拍卖。,70,多年历史的知名老字号企业就此倒下了。,一个顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。,但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”,店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏的嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”,店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去。这时顾客露出微笑并满怀敬佩的握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”,诚信,是经商的道德基础,也是做人的最基本道理,还是一个民族综合素质的体现,。,一个人有了信誉才能获得良好的名誉。,诚交天下客，誉从信中来,诚信,拓展天地,被人误会是常有的事，有些误会甚至会使一个人的名誉受损。我们应当使用正确的方法，消除误会，维护自己的人格尊严。,有个同学经常说你的坏话，不少同学信以为真。我的方法是：,老师把你的作文当作范文在班上宣读，有人却说你是抄袭的。我的方法是：,感谢各位老师莅临指导,