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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章机械运动知识点归纳,一,.,长度和时间的测量,1,、长度单位:,(,1,)长度的国际单位是,米,,符号,m.,(,2,)其它常见的长度单位及符号:,千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米,km dm cm mm um nm,2,、换算关系:,1km,1000m=10,3,m 1dm,0.1m=10,-1,m,1cm,0.01m=10,-2,m 1mm,0.001m=10,-3,m,1m,0.000001m=10,-6,m,1nm,0.000000001m=10,-9,m,3,、长度的测量:,(,1,)常用的测量工具:,刻度尺、三角尺、卷尺,(,2,)精确测量:,游标卡尺、螺旋测微器,(,3,)刻度尺的量程:,刻度尺的测量范围,(,4,)刻度尺的分度值:,相邻两刻度线之间的长度,,它决定测量的精确程度,(,5,)刻度尺的使用方法,:,1,)、,看:,看,量程,、看,分度值,、看,零刻度线,2,)、,放:,;零刻度线与物体边缘,对齐,,与刻度,平行,,并,紧贴,被测物体,3,)、,读:,视线与尺面垂直,,测量值要,估读,到,分度值下一位,4,)、,记:,记录测量结果时,要,写出数字和单位,使用前要观察刻度尺的零刻度线是否磨损,观察量程和分度值的大小,4,、常见物体长度估测:,课桌高度:,约,0.75m,课本宽度:,约,18cm,一支铅笔长度:,约,18cm,成年人走两步:,约,1.5m,教室层高:,约,3m,一张纸厚度:,约,0.1mm,5,、时间单位:,国际单位:,秒,S,其他单位:,分,min,小时,h,6,、换算关系:,1min=60s 1h=60min=3600s,7,、测量工具:,秒表。停表,8,、误差:,测量值和真实值之间的差异就叫误差。,9,、误差的来源:,(,1,)估读值跟真实值之间有一定的差异,(,2,)仪器本身不准确,(,3,)环境温度、湿度变化,10,、减小误差的办法:,(,1,)多次测量取平均值,(,2,)使用精密的测量工具,(,3,)改进测量方法,11,、停表的使用方法:,用手紧握停表,大拇指安在按钮上,第,一,次按下,-,表针,开始走动,、第,二,次按下,-,表针,停止走动,、第,三,次按下,-,表针回零,12,、常见时间估测:,课本掉到地上的时间约:,0.4s,演奏国歌时间约:,50s,中学生跑完,100,米用时约:,15s,脉搏,1,分内跳动的次数约:,75,次,二,.,运动的描述,1,、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。,2,、机械运动:在物理学中,我们把,物体位置的变化,叫机械运动,判断物体是运动还是静止,一看:选哪个物体作参照物;,二看:被判断物体与参照物之间是否发生位置变化,。,3,、参照物 定义:物体是运动还是静止,要看以哪个物体做标准,这个,被选做标准的物体叫参照物,(1),参照物是被假定不动的物体,(2),研究对象不能做参照物,运动和静止的物体都可以作为参照物,(3),同一物体是运动还是静止取决于所选参照物,三、运动的快慢 四、测量平均速度,1,、速度:速度是表示物体运动的快慢的物理量。,速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。,2,、公式:,3,、公式的变形:,S-,路程,-,米,m,千米,km,t-,时间,-,秒,s,小时,h,v-,速度,-,米每秒(,m/s,)千 米每小时,km/h,t,s,v,=,4,、单位换算:,1m/s=3.6km/h,5,、物理意义:汽车的速度是,15m/s,,它表示汽车每秒钟通过的路程是,15m,6,、做匀速直线运动的物体速度是一个定值,速度的大小与路程、时间的选择无关。,不能认为速度与路程成正比,速度与时间值成反比。,7,、匀速直线运动:物体沿着,直线快慢不变,的运动叫做匀速直线运动。,匀速直线运动是,最简单的,机械运动。,8,、变速运动:物体,运动速度改变,的运动。,常见的运动都是,变速运动,。,9,、平均速度:变速运动比较复杂,如果只是做,粗略研究,,也可以用公式来计算它的速度。这样算出来的速度叫,平均速度,。,说到某一物体的平均速度,一定要指明是在哪段路程内的平均速度。,10,、比较匀速直线运动和变速直线运动,匀速直线运动(,1,)定义:速度不变的直线运动。,(,2,)特点:在任何相等的时间内,通过的路程都相等。,变速直线运动(,1,)定义:速度大小经常变化的直线运动。,(,2,)特点:在相等的时间内,通过的路程并不相等。,常见值,:,人步行速度约,:1.1m/s,自行车的速度约,5m/s,真空中光速,m/s,
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