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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,交集与并集,习题课,设,a,,,b,R,,且,a,b,,规定,:,a,,,b,x,a,x,b,,,闭区间,(,a,,,b,),x,a,x,b,,,开区间,a,,,b,),x,a,x,b,,,半开半闭区间,(,a,,,b,x,a,x,b,,,x,x,a,,,a,,,),x,x,a,,,(,,,b,),x,x,b,,,(,,,b,x,x,b,,,(,,,),R,(,a,,,),例,:1,,,2,(,2,,,5),x,3,x,9,,,x,x,1,=,x,x,2,=,.,区间是表示数集的一种简洁方法,要注意开区间与闭区间的不同,.,问题:,A,2,4=,2,A,6,8=,8,A2,4,6,8,10,求所有满足条件的集合,A.,说明,:(,1,),理解交集和子集的含义是解题的关键;,(,2,)要利用集合的元素性质(互异性)检验,.,与方程有关的问题,问题,1,:,A,x,|2,x,2,3,ax,2,0,,,B,x,|2,x,2,x,b,0,,,A,B,0.5,求,a,与,A,B.,问题,2:,设,A,=,x,|,x,2,ax,a,2,19=0,B,=,x,|,x,2,5,x,6=0,C,=,x,|,x,2,2,x,8=0,(,1,)若,B,=A,,求实数,a,的值;,(,2,)若,A,B,,,A,C=,求实数,a,的值,.,说明,:,(,1,)用集合表示方程的所有解是集合应用的重要内容,要注意集合语言与方程语言的转化;,(,2,)注意空集的含义与性质,.,问题,3,:已知,A,=,x,|,x,2,x,6,0,,,B,=,x,|,ax,2,0,,若,A,B,A,,,求实数,a,的取值范围及其所有子集,.,说明,:(,1,),理解并集是关键;,(,2,)空集是任何集合的子集,注意分类讨论,.,问题,4,:,A,y,|,y,x,2,2,x,2,,,B,y,|,y,x,2,2,x,2,,,求,A,B.,说明:抓住集合的本质属性,.,与不等式有关的问题,问题,1,:设集合,A,=,x,|,4,x,2,,,B,=,x,|,1,x,3,,,C,=,x,|,x,a,.,(,1,)若(,A,B,),C,=,,则,a,的取值范围是,;,(,2,),若(,A,B,),C,,则,a,的取值范围是,;,(,3,),(,A,B,),C,,则,a,的取值范围是,;,(,1,)求集合的补集要注意边界;,(,2,)求数集的交集、并集、补集要利用数轴,数形结合,.,问题,2,:,A,x,|,2,x,3,B,x,|,x,a,0,,,A,B,求实数,a,的取值范围,.,问题,3:,设,A,=,x,|4,x,5,B,=,x|,m,1,x,2,m,1.,(,1,)若,B,A,,求实数,m,的取值范围;,(,2,)若,A,B,,,求实数,m,的取值范围,.,问题,4,:,A,x,|,2,x,a,B,y,|,y,=2,x,3,,,x,A,,,C,=,z,|,z,=,x,2,x,A,,,求实数,a,的取值范围,使,C,B=C.,问题,5,:设全集为,R,,,P,x,|,x,2,x,6,0,Q,x,|,x,|1,,,求(,R,A,),Q,.,应用问题,问题:某年级举行数理化三科竞赛,学生中至少参加一科的:数学,203,人,物理,197,人,化学,165,人;参加两科的:数学、物理,143,人,数学、化学,116,人,物理、化学,97,人;参加三科的有,89,人,.,求参加竞赛的学生总人数,.,89,203-143-116+89,=33,197-143-116+89,=46,143-89,=54,116-89,=27,97-89=8,165-97-116+89=41,A,=,x,|,x,是参加数学竞赛的同学,,有,203,个元素;,B,=,x,|,x,是参加物理竞赛的同学,,有,197,个元素;,C,=,x,|,x,是参加化学竞赛的同学,,有,165,个元素;,A,B,中有,143,个元素,,A,C,中有,116,个元素,,B,C,中有,97,个元素,A,B,C,中有,89,个元素,.,A,B,C,所有参加竞赛的学生人数为:,33+54+46+27+89+8+41=298,人,.,或所有参加竞赛的学生人数为:,203+197+165-143-116-97+89=298,人,.,问题:某班有,48,人,在某次考试中单课成绩数学优秀有,24,人,外语优秀有,30,人,若两科都优秀的为,k,,求,k,的最大值和最小值,.,问题:,A,x,|,x,2,4,x,0,,,B,x,|,x,2,2(,a,1),x,a,2,1,0,,,A,B=A.,求实数,a,的值,.,说明:注意分类讨论,.,问题:,A,x,|,x,2,2(,p,+2),x,+,p,2,0,,,B,x,|,x,0,,,A,B,=,求实数,p,的取值范围,.,说明:注意分类讨论,.,问题:,A,x,|,2,x,1,,或,x,1,B,x,|,a,x,b,,,A,B=,x|x,2,,,A,B,=,x,|1,x,3,则实数,a=,,,b=,.,问题:,A,x,|,x|,4,B,x,|,x,3,,或,x,1,,,则集合,x,|,x,A,,且,x,A,B,=,.,
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