高中数学(算法)课件6 北师大版必修3 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.2.3,算法基本语句,算法初步,温故而知新,1,、顺序结构常用的程序语言和格式,2,、条件结构常用的程序语言和格式,输入语句,INPUT,“,提示文字”；变量列表,输出语句,PRINT,“,提示文字”；变量列表,赋值语句 变量,=,表达式,（,1,）,IF,条件成立,THEN,语句,1,ELSE,语句,2,END IF,（,2,）,IF,条件成立,THEN,语句,END IF,3,、循环结构的程序框图,条件成立？,循环体,否,是,条件成立？,循环体,否,是,思考：如何用程序语句表示呢？,WHILE,条件,循环体,WEND,DO,循环体,LOOP UNTIL,条件,例,1,根据下面的程序框图写出相应的,QBASIC,程序,结束,i=i+1,Sum=Sum+i,i100?,输出,Sum,否,是,i=0,，,Sum=0,开始,i=0,sum=0,WHILE i=100?,否,是,例,2,根据下面的程序框图写出相应的,QBASIC,程序,i=0,sum=0,DO,i=i+1,sum=sum+i,LOOP UNTIL i=100,PRINT sum,END,例,3,根据下面的程序语句画出对应的程序框图，并分析程序的结果。,s=0,i=2,WHILE i10,PRINT sum,END,练习巩固,1,、设计一个算法框图：逐个输出,1,2,，,2,2,，,3,2,，,，,n,2,，并写出相应的,QBASIC,程序。,INPUT n,i=0,WHILE i =n,END,结束,i=0,开始,i=i+1:t=i2,i=n?,否,是,PRINT t,INPUT n,2,、设计一个算法框图：求满足,1,2,3,n,10000,的最小正整数,n,，并写出相应的,QBASIC,程序。,结束,输出,i,i=0,，,Sum=1,开始,i=i+1,Sum=Sum*i,Sum10000?,否,是,i=0,sum=0,DO,i=i+1,sum=sum+i,LOOP UNTIL sum10000,PRINT i,END,课堂小结,1,、循环结构的程序表示,2,、循环语句的一般格式,3,、程序框图和程序语言的相互转换,循环语句,WHILE,条件成立,循环体,WEND,DO,循环体,LOOP UNTIL,条件成立,课后作业,课本,P23,练习第,3,题,习题,1.2A,组第,4,题,