为了他的尊严课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,为了他的尊严,乞丐,慷慨,施舍,怔住 鞠躬,鄙夷,不屑,报酬,橄榄,气度不凡,喘气,俯身,检查预习,1,、课题中的“他”指的是谁？谁给了他尊严？,2,、生活中你见过乞丐吗？你们是怎么对待他们的？,3,、,课文讲了件什么事,？,4,、课文主要讲了几个乞丐？是怎么样的乞丐？,5,、那个独臂乞丐开始愿意搬吗？后来为什,么搬了？,（,1,）刚开始为什么不情愿？,（,2,）如果向你乞讨，你会怎么做？,（,3,）,“怔住”是什么意思，为什么怔住？,（,4,）,找出描写乞丐干活的语句，说说你读,懂了什么？,（,5,）干完活后他还生气吗？为什么？,6,、若干年后乞丐的生活发生了什么变化，,是什么让他发生了变化？,7,、,双手健全的乞丐为什么不搬砖？想象他,的结果,。,8,、,搬不搬砖对乞丐不一样，有什么不一,样的？,9,、,为什么要把房子送给没有手的人？,10,、读完这个故事，你们有什么样的感,受,？,这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难过,碰上谁都会慷慨施舍的。,他西装革履,气度不凡,跟那些自信自重的成功人士一模一样,。,是什么事使他发生了这样大的变化？,搬砖,乞丐怔住了，他用异样的眼光看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。,此时，他可能在想。,文中哪些语句具体描写乞丐搬砖？从哪些方面进行了描写？,终于,他俯下身子,用唯一的手搬起砖来。他一次,只能,搬一块,整整,搬了两个小时,才,把砖搬完。他累得,气喘如牛,脸上,布满灰尘,几绺乱发被,汗水濡湿,了,歪贴在,额头上。,妇人递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过来，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，,白毛巾,变成了,黑毛巾,。,自由读,9-12,自然段,小组讨论以下问题,:,双手健全乞丐的做法,:,其他乞丐的做法,:,孩子的不解,:,母亲的看法,:,他不仅没有挣到,20,元钱，更重要的是他失去了自己的尊严。,写双手健全的乞丐在本文中有什么作用？,对比,为了他的尊严,记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖，使乞丐获取劳动所得，从而获得了自信和做人的尊严，并依靠自己的劳动取得成功的,故事,。,默读妇人与乞丐第二次见面的对话仔细体会。你怎么看待妇人拒绝乞丐的回报,?,“,因为我们一家人个个都有两只手。”,妇人很自爱，不求回报，更不愿享受他人的劳动成果，她要靠自己的双手创造生活。她这样教乞丐，也这样要求自己，显示了妇人高尚的人格,品质,。,不劳而获的是施舍,靠劳动挣来的是报酬,只有劳动才能,找回尊严,。,