风景无限：乌蓬摇梦到春江.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。,韦 庄,三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。,苏东坡,自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。,吴 均,天下之至美，其富春江乎。,康有为,乌篷摇梦到春江,叶文玲,作者简介,叶文玲，当代女作家，浙江人，现为中国作家协会主席团委员、浙江省作家协会主席。,她的作品语言风格充满了诗情画意，她始终恪守,“,美是文学的生命,”,的宗旨，孜孜于真善美的追求，同时致力于散文创作，收获颇丰。我们曾学过她的文章,我的,“,长生果,”,。,字词积累,濡染,遂,意,遨,游,棹,七里,泷,袅娜,毕,肖,飞珠,迸,玉,惬,意,浪,敛,波平,惊涛,骇,浪,千舟百,舸,钟灵,毓,秀,荟萃,阿,谀,奉承,趋,炎附势,膂,力,撩拨,酣,梦,相,觅,rrn,su,o,zho,lng,nionu,xio,bng,qi,lin,hi,g,y,hucu,y,q,l,liob,hn,m,整体感知,1.,文章以,“,梦,”,贯穿全文，请仿照示例理清文章思路。,梦,梦的产生,梦的实现,梦的展示,梦的感受,1.,朗读课文68自然段，富春江有哪些特点？画出突出这些特点的词句，并用四字短语概括。,静,浪敛波平，鸥鸟不惊,理解探究,自然景观,俏,曲折多姿，委婉袅娜,娇,千嶂染翠，绿满春江,理解探究,2.,作者在描绘富春江奇山异水的同时，还写到严了子陵钓台，这有什么作用？,作者写严子陵钓台是为了表明富春江的迷人之处,不仅,在于它的,娇俏美丽,，,还,在于它具有扬古启今的,文化内涵,。作者借严子陵钓台表明了富春江的山美、水美，人更美。,自然,景观,人文,景观,俏,曲折多姿，委婉袅娜,娇,千嶂染翠，绿满春江,静,浪敛波平，鸥鸟不惊,严子陵钓台,傲视风骨,乌篷摇梦到春江,丰,富,春,江,3,.,本文开头描写在青海戈壁滩时的感受与梦想，接着在第2自然段继续写作者的,“,梦,”,，作者这样写有什么作用？,作者先写青海戈壁滩的感受，与下文写游览富春江时的闲适、惬意形成,对比,，借此来,突出,作者对富春江的,神往之情,；接下来在第,2,自然段中写绿沉沉的春江梦，进一步,强化,了第,1,自然段中孕育的,神往之情,。,赏析词句,朗读课文，勾画圈点出自己喜欢的美词佳句，加以品析。,温馨提示：同学们可以勾画圈点在,修辞、句式、用词、表达方式、描写手法,等方面很出色的语段的句式加以品析。,这句话运用拟人的修辞手法，把富春江人格化，将,“,我终于圆了梦,”,比拟成,“,遂了与她相亲的心愿,”,，生动形象的写出了我对富春江的神往与喜爱之情。,1.,我已两次遂了与,她相亲,的心愿,2.,乌篷,摇,梦到春江,“,摇,”,字点明游览的工具，透露出作者闲适惬意的心情，烘托了富春江的娇和静,3.,富春江裙裾一,闪,，又闪出个江中之江葫芦湾,“,闪,”,字化静为动形象地写出了富春江曲折多姿，委婉袅娜的特点,“,染,”,和,“,浸,”,字写出了富春江两岸千嶂染翠,、江水澄于湖海碧于天,的娇美，表现了富春江的山清水秀,4.,真难说是山,染,绿了江，还是江,浸,绿了山。,再见,惟愿年年得相见,1,、下面注音和书写完全正确的一项是（）,A,、棹,zh,o,儒染,r,遂意,su,千舟百舸,g,B,、袅娜,lio,惬意,qi,毕肖,xio,浪敛波平,lin,C,、膂力,l,相觅,m,荟粹,hu,cu,飞珠迸玉,b,ng,D,、钟灵毓秀,y,阿谀奉承,y,趋炎附势,q,惊涛骇浪,h,i,D,反馈练习,基础闯关,2,、阅读课文，回答下面的问题。,（,1,）课文第,9,自然段在文中的作用是什么？,第,9,段是一个,过渡段,，在文中起,承上启下,的作用，标志文章由对富春江奇山异水的描绘过渡到写人文景观严子陵钓台。,（,2,）课文第,11,段中，作者表达的主要观点是什么,?,表达了富春江,山美,、,水美,、,人更美,的观点。,（,3,）为什么说富春江,“,丰哉,”,，这,“,丰,”,字体现在哪些方面,?,“,丰,”,字概括了富春江的意蕴丰厚，美不胜收，不仅在于曲折多姿、委婉袅娜的江流，莫道不消魂的色泽，无与伦比的幽静，而且在于她有扬古启今、独具魅力的严子陵钓台。这些都构成了富春江美丽的风景，丰富的人文内涵。,反馈练习,能力提升,生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。,罗丹,自然风光无限，让我们像叶文玲一样，用心去发现美、感悟美吧！请选取一处你最熟悉的景物，按照,“,_,的美，在于,_,，在于,_,，还在于,_,。,”,的格式说一段话。,唯愿年年得相见！,