高中语文(扬州慢)课件 新人教版必修4 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,骑鹤下扬州。,慢词介绍,慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。但与长调有别，长调单指字数，习惯上,58,字以内为小令，,5990,为中调，,91,字以上为长调。,扬州慢,共,98,个字，是一首长调，也是一首慢词。,朗读指导：,语速慢，较舒缓,姜,夔,（,1155 1221,）,字 尧 章，号 白 石 道 人，江 西 鄱 阳 人,布 衣 终 生，以 清 客 身 份 周 游 四 方，常 作 达 官 贵 人 坐 上 客。擅 长 写 词，尤 精 通 音 律，其 词 作 多 咏 物 纪 游，但 也 暗 寓 国 家 分 裂、江 河 变 异 之 慨。由 于 讲 究 音 律 和 锤 炼 字 句，其 作 品 精 工 典雅，意 蕴谐 婉，但 也 有 用 典 过 多、词 意 幽 晦 等 特 点。,扬州慢,小序,淳熙丙申至日，余过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有,黍离,之悲也。,词前小序交待了什么内容？,写作时间,淳熙丙申至日,所见所闻,夜雪初霁，荠麦弥望。,四顾萧条，寒水自碧。,暮色渐起，戍角悲吟,。,写作缘由,感慨今昔,其他人的评价,有,黍离,之悲,扬州慢,姜夔,淮左名都，,竹西,佳处，解鞍少驻初程。过,春风十里,，尽,荠麦青青,。自,胡马窥江,去后，,废池乔木，犹厌言兵。渐黄昏，,清角吹寒,，都在空城。,杜郎俊赏,，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，,青楼梦好,，,难赋深情。,二十四桥,仍在，,波心荡,，,冷月无声,。念桥边,红药,，年年知为谁生！,请带问题自己读读本词,设问一：,上一片有哪个词可以来概括今日的扬州城特点？,设问二：,昔日的扬州城是怎么样的呢？请用红笔画出来。,设问三：造成这种现象的原因是什么呢？,思考：词人是从哪些方面来渲染,“,空城,”,的,尽荠麦,青青,景,废池乔木,二十四桥,空城,无声冷月,寂寞红药,声,清角吹寒,昔日的扬州,淮左名都，,竹西,佳处,，解鞍少驻初程。过,春风十,里,题扬州禅智寺 杜牧,雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。,青苔满阶砌，白鸟故迟留。,暮霭生深树，斜阳下小楼。,谁知竹西路，歌吹是扬州,。,赠别,娉娉袅袅十三馀,/,豆蔻梢头二月初,/,春风十里扬州路,/,卷上珠帘总不如,面对今昔完全不同的扬州的，作者感受如何？直接写到了吗？,杜郎俊赏,，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。,曾经在杜牧笔下流淌过无数赞美扬州诗文，可是面对今日的扬州，杜牧极度的惊讶，再有才华也难赋深情的诗文来了。,今昔截然不同，是什么导致的呢,？,胡马窥江,去后,南宋王朝南渡后，金人屡次渡淮，扬州变得残破不堪。绍兴三十一年,(,公元,1161,年,),，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。虽已时隔十五年了，但作者经过扬州时依然“荠麦青青”，疮痍满目，不禁追忆丧乱，“感慨今昔”,。,名句欣赏,“,自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵,”,明确：这三句用了拟人的写法。废池、乔木是没有知觉的东西，词人将它们人格化，意即它们是,15,年前那场浩劫的目击者，战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心中；它们,“,犹厌言兵,”,，更何况当地的人民呢？这样写，深刻地反映了人民对侵略战争的极端痛恨。,“,二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。,”,“,冷月无声,”,，月本来无声，可这么一说，反而觉得它是本该有声的了。为什么呢？因为从前的二十四桥明月夜，游人极盛，笑语盈耳，还有美女吹箫唱歌，月儿见此光景也陶醉了，它也跟着人们一起欢笑。可是现在呢？,“,二十四桥仍在,”,，而歌声笑语却听不到了，甚至连月儿也没有声息了，只是沉浸在冷冰冰的湖水中，随波荡漾。如此冷落凄凉的景象，怎能不令人伤怀呢？,“,念桥边红药，年年知为谁生,”,红药一到春天就开始生长，不管人世间发生了怎样的变化，自然物的本性不会改变。往年，它可以供游人观赏，可是现在城空了，人少了，何况国难未息，谁也无心去观赏它。真有点儿,“,映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音,”,的味道。词人借此曲折地表现出劫后扬州人民的凄苦生活情况，以及自己感时伤乱的情怀,词人穿越时空，想象唐朝的杜牧来到扬州，他会是什么感受,？,“,惊,”,因,“,空,”,而,“,惊,”,，返照现实扬州何等凄清荒凉，何等令人心痛！,小结全词,这首词抒发了词人,“,黍离之悲,”,，作者即事写景，触景生情，情景交融，我们可以思接千载，体验词人为祖国山河的残破、人民的不幸而极其沉痛的心情。王国维在,人间词话,给予词人极高评价：,“,古今词人格调之高，无如白石，惜不于意境上用力，故觉无言外之味，弦外之响。,”,