高考语文二轮复习 选用、仿用、变换句式课件3 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,高考专题辅导,选用、变换句式讲稿,2,选用、仿用、变换句式,是针对句式这一知识点，设立的考点，,“,能力层级为,D,”,。,根据表达的需要，恰当的选用、仿用、变换句式，可以增强语言表达的准确性、生动性和说服力。因这类题能有效的考查学生的分析能力、综合能力、想象创造能力、知识迁移能力和语言表达能力，因此备受高考命题者的青睐。而由于本能力点句式类型较多，内容比较复杂，考查方式灵活，考生往往无从人手，因而失分较多。本讲先复习选用、变换句式。,由于高考判卷的特殊性质，又不能叫答案过于灵活开放，所以，这些题形式上是活题，实际答起来方向性很强，要求很,“,死,”,。这个,“,死,”,主要体现在题干的要求上。这实际上一方面减轻了题目的难度，另一方面也为考生作答，提供了信息和技巧。,变换选用句式的目的,变换句式，不是一种文字游戏，也不是为变换而变换。总体上说，不同的句式有不同的表达作用，不同的表达效果。,如长句，因其结构复杂，其表意严密、精确、细致、逻辑性强，而短句则表意简洁、明快、有力；不同的句式在表意轻重、语气强弱方面也各有差别，如陈述句与反问句相比，后者语意重、语气强烈；即使同是否定句，双重否定比一般否定句的语意要重得多，感情要强烈得多。可见变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。,句子类型,结构形式,语气种类,单句,复句,主动句与被动句,长句与短句,常式句与变式句,整句与散句,肯定句与否定句,陈述句,感叹句,祈使句,疑问句,（略）,句式变换,要掌握现代汉语中常见的句式类型，改变后的句式要符合规定；,改变后的句子必须通顺，不能出现新的语病；,必须忠于原文，原句的信息不能有丝毫的改变或增删；,把握各种句式之间变换的原则及规律。,改变句式练习要满足四个要求：,6,这一考点包括三个要求,:,1,、,选用句式,，就是根据特定的语言环境，选用恰当句式。,2,、,仿用句式,。就是根据所提供的例句句式，仿写内容相关，句式相同的句子。,3,、,变换句式,。就是将所提供的句子，改写为适合要求或特定语境的句子。,变换的原则,（,1,）不能改变原意,变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作个别文字调整而外，其他都不能变换，尤其是内容。所以上题规定,“,内容不能删减，原意不能改动,”,。即使题干不标出这样的要求，也不能变动，因为这是基本原则。,（,2,）要同语境协调,句式变换，有的是对一段文字的某一部分进行调整，这种条件下的变换，一定要注意上下文，使变换的部分在内容上、形式上都要与上下文连贯，并协调一致。,常见句式变换的类型,主动句与被动句的变换,长句与短句的变换,常式句与变式句的变换,整句与散句的变换,肯定句与否定句的变换,句子重组,9,A.,根据表达语气分,:,B.,根据主语的性质分,:,C.,根据结构的繁简分,:,D,根据判断的性质分,:,陈述句 疑问句,祈使句 感叹句,主动句 被动句,长句 短句,肯定句 否定句,句式种类,10,E.,根 据 句 子 成 分,或成分句的位置分,:,F.,根据语体风格分,:,G.,根据句式整齐分,:,H.,根据句子数量分,:,口语句 书面句,整句 散句,单句 复句,常式句 变式句,“把”字句,句式种类,11,各种句式的特点,陈述句：,毒品毁掉了讲师范可同的一生。,一般性叙述，没着重强调。,疑问句：,谁说不是毒品毁掉了讲师范可同一生？,强调毒品危害的肯定性。,感叹句：,毒品毁掉了讲师范可同的一生啊！,着重于抒发感叹语气。,12,被动句：,讲师范可同的一生被毒品毁掉了。,强调重点是受事主语。,把字句：,毒品把讲师范可同的一生毁掉了。,强调重点是动词谓语。,否定句：,毒品不是没有毁掉讲师范可同的一生。,强调事实的存在。,经常考查到的几种主要的句式,一、肯定句与否定句,肯定句和否定句转换的原则是不能改变原意。转换的思考点是否定词的运用，保持原意则加两个否定词。,二、主动句、被动句和“把”字句,主动句和被动句互相转换主要思考点是主语和宾语的转换。,三、整句和散句,“,整,”,和,“,散,”,都是指句子的结构形式。形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。,整句,节奏鲜明,音调和谐,易于上口,语势强烈,散句,富于变化,错落有致,形式灵活,使用性广,（参考）音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。,05,湖南,22.,把下面的句子改写成排比句。（,4,分）,音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。,(,参考,),见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的,棵；见到奔腾的大海，你只要无愧地做了浪花里最纯净的一滴；见到无垠的蓝天，你只要无愧地做了云朵中最祥和的一朵。,将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。要求：可以更换词语，不得改变原意。,窥探一个成功人的履痕，无一例外，他首先是在乎了扮演好自己的角色。,“,一屋不会扫,”,的人，自然也,“,扫不了天下,”,。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵；在奔腾的大海面前，你只要无愧地把自己化作浪花里最纯净的一滴水珠；抬头仰望无边无垠的蓝天，你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵,这样的人生就够了。,四、常式句与变式句,单句中的各种成分和复句中的各个分句，按一般习惯用法的稳定次序来排列的句子叫常式句或一般语序句。,汉语中单句正常的语序一般是：定语,主语,谓语,补语,定语,宾语。,改变了单句中的成分次序或复句中分句的语序，这样的句子叫变式句或特殊语序句。,（,1,）单句常见的变式句有主谓倒装句、状语提前句、状语后置句、定语后置句等。变式句强调的是前置或后置的部分。,（,2,）复句的常式句一般是偏句在前，正句在后；复句的变式句则是正句在前，偏句在后。,我因临时有点急事，不能和您一起去北京了。,（常式句）,我不能和您一起去北京了，因为我临时有点急事。,（变式句）,四、长句与短句,长句变短句。首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。,句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句（长单句），反之，就可称为短句（短单句）。,长句,表意严密,内容丰富,精确细致,短句表意灵活简洁明快节奏感强,把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚（不得改变原意，可以添加必要的词语）（,2001,）,现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。,提取句子主干。无论一个多么复杂的长句，它总是只有一套主谓宾。分析，很容易找出句子的主干为：,许多国家都能,生产机器人,。,切分辅助成分。,三层,a,可以独立操作机床,b,可以在病,房细心照料病人,c,可以在危险区域进行作业,调整切分的语句和主干，形成有逻辑的语段。,长句短句,把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚（不得改变原意，可以添加必要的词语）（,2001,）,现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。,（,2,）有的机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。现在许多国家都已经能够生产这样的机器人。,（,1,）现在许多国家都能够生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。,短句长句,24,提取处列材料的要点，整合成一个单句，为,“,遗传,”,下定义。（,4,分）,(2003),遗传是一种生物自身繁殖过程。这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。,确定句子主干；,提取剩余句子的主要信息；,把剩余句子的主要信息作为辅助成分加入主干。,24,生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。,23,选用句式解题技巧：,从主语是否一贯角度出发,从重点是否突出角度出发,友情提示：,因被选句的意思相差无几，一般不从意思上枉费心机。,24,“,我们打败了大连队。,”,变换句式为：,1,主动句：我们把大连队打败了。,2,被动句大连队被我们打败了。,3,反问句：难道我们不是把大连队打败了吗,?,将它们填入下列句子，看该用哪种句式好。,(1)_,，要取代我们去参加超霸杯的希望破灭了。,(2),大连队从八一队招来了两个边锋,满以为能夺冠，但是，,_,，获得了优胜杯。,(3)_,难道我们不是手捧着金杯吗,?,弱者不一定不能胜强者。,2,1,3,25,例：下列横线处选择哪一句更恰当二诸葛老婆追出门来，,，还骂个不休。,二诸葛把她拦回去,被二诸葛拦回去,26,变换句式的常见类型及分析,一、长句与短句,句子使用的词语多，形体长，结构复杂的叫长句，反之，就可称为短句。,长句特点,表意严密,内容丰富,精确细致,短句特点,表意灵活简洁明快节奏感强,长句变短句。长句变断句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点，我们可以采用以下办法：,27,提取主干法,例（我们所要的理论家是什么理论家呢？）我们要的是能够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确的解释历史与革命中所发生的实际问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明的理论家。,参考答案,我们要的是这样的理论家：他们能够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确的解释历史与革命中所发生的实际问题，能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释，给予理论说明。,28,例将下面的长句改写成三个连贯的短句：,巴尔的摩地方法院,1987,年,5,月,30,日载决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿,45,万美元巨款。,这句话的主干是“巴尔的摩地方法院裁决一制造商赔偿巨款”，把修饰成分按时间先后排列组合，可变为下列三个短句：,a,、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。,b,、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。,c,、,1987,年,5,月,30,日巴尔的摩地方法院载决制造商向这位妇女赔偿,45,万美元的巨款。,29,并列分离法,例这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场画。,参考答案,这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民们为了开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场画。,30,例把下面的长句改为几个短句，语序标点可变动。,今后一个时期，我们要抓紧进行机构改革和经济体制改革，实现干部队伍的“四化”，建设社会主义精神文明，打击经济领域和其他领域破坏社会主义的犯罪活动，在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织五项工作。,参考答案,今后一个时期，我们要抓紧五项工作：进行机构改革和经济体制改革；实现干部队伍的,“,四化,”,；建设社会主义精神文明；打击经济领域其他领域内破坏社会主义的犯罪活动；在认真学习新党章的基础上，整顿党的作风和组织。,31,语意分层法,例毛泽东同志在,1949,年中华人国共和国成立的时候作出的“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言必定实现。,参考答案,1949,年，在中华人民共和国成立的时候，毛泽东同志作出了,“,我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界,”,的科学预言，这个预言必定能够实现。,32,长句变短句的方法,4,、分解出表述对象，归纳行为主体。,【,例,6】,将下面的长句子改写成三个语意连贯的短句。,联合国,安理会,昨天,通过,了关于,海湾四国,联合,提出,的严禁,以色列,在占领区,建立新的居民点,的报告的决议。,辨识分解出三个表述对象：安理会、海湾四国、以色列。,再将原句中的修饰成分归纳到这三个行为主体上来：建立新的居民点的是以色列，提出联合报告的是海湾四国。,通过这一报告的是联合国安理会。,最后通过对原句的意思的理解，理清事件发生的先后顺序。,答案可写成：以色列在占领区建立新的居民点，海湾四国提出禁止以色列这一行为的联合报告，联合国安理会昨天通过了关于这一报告的决议。,33,阅读下面一句不好的译文，然后把这句译文改写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白，内容不能删减，原意不能改动。,地方法院,今天,推翻,了那条,严禁,警方,执行,市长,关于,不允许,在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。,答案：,句中包含“地方法院”、“警方”和“市长”这三个行为动作的发出者。,再看他们各有什么行为动作。,可以看出：地方法院推翻了禁令；市长发布不允许在学校附近修建剧场的指示；警方接到了严禁执行市长指示的禁令。,根据这三层意思之间的逻辑关系，作相应的调整，就可以形成这样的答案：市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示；但警方却接到了严禁执行市长指示的禁令；今天，地方法院又推翻了这条禁令。,34,把下面的长句改成较短的句子，使意思表达得更为清楚。（不得改变原意，可以添加必要的词语）,现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。,考题回溯,2001,年全国卷的第,25,题,用什么方法,现在许多国家都可以生产这样的机器人：它们可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业。,提取主干法,有些机器人可以独立操作机床，可以在病房细心照料病人，可以在危险区进行作业。现在许多国家都能生产这样的机器人。,分解表述对象,归纳行为主体。,35,把下面的长句改写成几个较短的句子，使意思表达得更清楚（可以改变语序、增删词语，但不得改变愿意）（,3,分）（,2003,年北京春季卷）,拥有巨大市场的,某电子集团,，在美国发生的,“,9.11”,恐怖袭击事件,对,全球经济,造成,的沉重,打击,如,雪上加霜,般作用于今年以来已经不景气的,世界信息产业,时，也不能不,做出,裁员的反应了。,美国发生的,“,9.11,”,恐怖袭击事件对全球经济造成沉重打击，使今年以来已经不景气的世界信息产业雪上加霜，拥有巨大市场的某电子集团，也不能不做出裁员的反应了。,36,例,:,把下面的短句变成一个长句。,他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。,答案：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大祖国的应届毕业的大学生。,短句怎样变长句,37,1,、搭建主干,2,、添加枝叶,短句变长句的方法,【,例,】,将下面四个短句改写成一个单句，内容不能省略，但词语可作适当删减。,辽大祖耶律阿保机掘兴于东北，他把东北许多少数民族都统一在辽政权之下。元世祖忽必烈结束了数百年分裂割据局面而统一了全中国。金太祖完颜阿骨打举兵反抗辽政权的民族压迫政策，推翻了辽朝，建立了金朝。耶律阿保机、忽必烈、完颜阿骨打都应列入中华民族杰出人物的行列之中。,掘兴于东北而又把东北许多少数民族都统一在辽政权之下的辽太祖耶律阿保机，结束了数百年分裂割据局面而统一了全中国的元世祖忽必烈，举兵反抗辽政权的民族压迫政策而推翻了辽朝建立金朝的完颜阿骨打，他们都应列入中华民族杰出人物的行列之中。,38,2,、把下面三个短句写成一个长单句，可以增删个别词语，但不得改变句子原意。（,4,分）,中国小说学研究主要由三个层面构成，即：小说文体研究、小说存在方式研究和小说的文本批评。这三个层面构成了小说学研究的整体内涵。三者之间既有联系，又有相对的独立性。,示例一：中国小说学研究的整体内涵主要由相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成。,短句变长句的方法,示例二：相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究、小说存在方式研究和小说文本批评三个层面构成了中国小说学研究的整体内涵。（评分要求：必须是一个单句，否则该题不得分）,39,“,整,”,和,“,散,”,都是指句子的结构形式。形式整齐匀称，结构相同或相似的，叫整句；形式不同，长短不一的，叫散句。,整句,节奏鲜明,音调和谐,易于上口,语势强烈,散句,富于变化,错落有致,形式灵活,使用性广,二、散句与整句,40,把下列句子改写成句式整齐的排比句（,4,分）,理想不是现成的粮食，而是一粒需要你去播种的种子，理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画，理想是一片荒漠，而不是葱茏的绿洲，你要去开垦它。,理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种；理想不是现成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦。,方法：寻找表达效果是最好的作为,“,参照句,”,，把另外两句改造成与之句式相同的句子。,41,度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时代又在深山老林里打过短工，,他简直不知道世界上有什么叫做困难。,改写成为排比句：,_,_,_,。,他度过了讨饭的童年生活，度过了在财东马房里睡过觉的少年时代，度过了在深山老林里打短工的青年时代，,42,22,、把下面的句子改写成排比句。（,4,分）（,2004,年湖南卷）,音乐家常把,灵感,变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于,灵感,，至于画家，他们完美的构图也常常与,灵感,相关，而一般人的,灵感,，则常是霎时的喜悦。,音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完美的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。,43,整句变散句,型,试题类型,（,1,）分析原句句式结构特点，,找出规律,（主谓短语、动宾短语、偏正短语等；）（一般为对偶句或呈排比句特征。）,（,2,）,打破规律,（破坏原有的句式结构规律，使句式结构不一，句子长短不一。）,例：把下面的划线部分的整句变成散句；（可适当增删字词，但不得改变原意。）,尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此并不认识，尽管他们的性格有所不同,，但共同的语言把他们紧紧地联系在一起。,尽管这些来自不同地区的人们彼此之间并不相识，性格也不相同，,但共同的语言把他们紧紧地联系在一起。,44,三、,重新组合型,【,例,】,用,“,海水含盐量的不断增加,”,作开头重组下面的句子，不得改变原意。,由于,雨水长期冲刷,，,陆地上的无机盐被流入江河,，,成年累月地倾注入海,，再加上,海水不断蒸发,，使,海水的含盐量不断增加。,结果,四个原因，且有一定的先后顺序,以,“,海水含盐量的不断增加,”,作为开头重组，就是将因果倒置，同时，为了使句子通畅连贯，可在结尾处添加,“,的结果,”,。,海水含盐量的不断增加是雨水长期冲刷，陆地上无机盐流入江河，江河成年累月地倾注入海，海水不断蒸发的结果。,45,考题回溯,用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。,这道题目要求在“不得改变原意”的情况下，变换原句的陈述对象。这种转化也需充分理解原句。上句中“他曾受到儒、道、佛各方面的影响”是原因，“思想比较复杂”是后果；“生活与创作充满了矛盾”则是“思想比较复杂”的进一步结果。理解了这两层因果关系，变换句式才可能保持原意。,参考答案：儒、道、佛各方面都曾影响过苏轼，使他的思想变得比较复杂，从而使他的生活与创作充满了矛盾。,审清要求,变换陈述对象,审视原句,因果倒装,明确方向,前因后果,46,（辽宁卷）,以“我国近代考古开始较早的地区之一”为开头，把下面语段中加横线部分重组成一个语意连贯的长句。不得改变原意，可增删少量词语，但句中不能使用标点符号。,(4,分,),古文化的辽西区，以西辽河和大凌河流域为主，波及到京津唐地区。这一地区是探索燕山南北地区文明起源和发展的重要地区，也是我国近代考古开始较早的地区之一,。,1921,年就有考古工作者对锦西沙锅屯遗址进行发掘，,1930,年又有人对西辽河流域的史前文化作过调查,我国近代考古开始较早的地区之一,_,。,参考,：是以西辽河和大凌河流域为主并波及到京津唐地区的旨在探索燕山南北地区文明起源和发展的古文化的辽西区。,47,重组式,变换句式要注意理清句子内部各分句间的关系（如因果等），有时还要注意协调句内各短句的格式等，最后还要用一定的话语使之顺畅的衔接起来。,小 结,48,四、局部强调型,【,例,】,将下面四个单句组成两个强调重点不同的复句。,太原的旅游业在全国享有盛誉。太原的旅游业具有良好的自然、人文条件。太原的旅游部门工作认真细致。太原的旅游部门与有关部门协调合作。,第一句,“,太原的旅游业在全国享有盛誉,”,是结果，而其余三句均为形成这个结果的原因。如何进行强调呢,?,很显然，结果是固定的，不能够再有强调的可能了，那么只能是对三个原因进行强调了。,为了语句的通畅，可添加上,“,之所以,”“,固然,”“,但,”“,一方面,”“,另一方面,”,等词语。,若强调,“,太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作,”,，可改写为：太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，固然是由于它具有良好的自然、人文条件，但更得力于太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作。,若强调这三个原因同等重要，可改写为：太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，一方面是由于它具有良好的自然、人文条件，另一方面也得力于太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作。,49,五、调整语序型,(,连贯,),试题类型,阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。（,2002,高考）,成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化,，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。,要求包括两个方面，一是短语内部的调整，一是短句之间的排序。其中又含有三个因素：,1.,各短语内部格式应该彼此一致；,2.,各短语之间的排序要考虑其内容方面的联系；,3.,短语的排序还应该考虑音节数。,成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境,50,六、情境变换型,试题类型,【,例,】,下面这个句子是写连续大雪所造成的影响和结果的。如果,突出连续大雪那种气吞万里的猛烈气势,，这句话应该如何写,?,在连续三十六个小时的大雪之后，整个东北地区被白雪覆盖；气温下，降到十五年的最低点。,这道题给定的是,“,突出连续大雪那种气吞万里的猛烈气势,”,，那么首先考虑的陈述对象就应是,“,大雪,”,，然后再根据题中所给的句子，把下雪的时间之久、面积之大、气温之低写出来。整个东北地区被白雪覆盖,”,这句被动句就应改为以,“,大雪,”,为主语的主动句。,答案就可拟为：大雪连续下了三十六个小时之后，覆盖了整个东北地区，气温下降到十五年的最低点。,童建中制作,51,六、情境变换型,试题类型,【,例,】,根据下面的介绍，选用恰当的句式，给,北京的胡同,写三段广告词。,最近，某出版社出版了,北京的胡同,一书。这本书详勿介绍了北京的胡同文化，是一本不可多得的知识性、趣味性、阅读性很强的通俗的旅游手册。,这是,道集实用性、灵活性于,体的试题。题中所给的内容并不复杂，要求也比较直白。关键在于广告这种文体的一个很重要的特征就是语言的简练性和通俗性，这就要求对所给的句子进行概括浓缩，抓住其中精髓部分，与此同时，还必须掌握设问、对偶、比喻等相关知识。,用疑问句可改写为：你了解北京的胡同吗,?,请读,北京的胡同,一书。,用对偶句可改写为：到北京看胡同，到胡同看北京。,用比喻句可改写为：,北京的胡同,旅游的指南。,52,例,9,：依照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。（,2003,年全国卷）,提示语：（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。,改写为,“,除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。,”,提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。,可改为,腹有诗书气自华，轻声缓步方高雅。,读书明志，宁静致远。,万籁俱静，惟有读书声。,思想活泼灵动，言行安静文明。,喧闹在这里停止，思想在这里升华。,让思想灵动并美丽，让言行文明兼高雅。,缓步轻声，君子之风。,除了读书，不要大呼高谈（喊）；除了学习，不要紧追猛赶。,七、,改 换 式 变 换,型,试题类型,53,提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。,可 改 为,留下书籍，带走精神。,把书报留下，把思想和钱包带走。,除了思想和钱包，什么也不要带走；除了书籍报刊，,什么也不要留下。,当你离开时，两手空空，精神饱满。,爱书胜过爱你自己，却不能把它带走。,七、,改 换 式 变 换,型,试题类型,54,改换式重组,小结,这类试题与往年相比，无论形式还是内容，开放性更大，更加生活化和人文化。所给提示语形式和内容都相同，从内容方面看，都带有很强的强制性、命令性，很生硬。,改写的句式形式上不一定要与示例相同，只要表达亲切友善、生动而不失原意即可。,该题型考查的能力范围已经突破了单纯的语言运用能力，兼顾了学生思维品质等综合素质，即思维的敏锐性、流畅性、独创性、广博性和深刻性。,55,总结,变换句式要注意以下几点：,要明确句式经过变换，只是句子的形式发生了变化，不能改变句子的原意；,掌握各句式的特点及变换的方法；搞清提供语境的材料的表述角度和所给句式的特点（包括结构、语气、修辞等方面）然后按要求做题，变换后的句子还要注意通顺、合理，防止顾此失彼。,肯定句与否定句。把肯定句变为否定句或双重否定句时，主要看否定词或疑问副词的数目，加起来是偶数就对了。整句和散句。多数情况下是考虑把一组句子中的一个或两个不和谐的散句变成与其他整句结构相同的句子。,长句与短句。由长句变为短句就是把修饰成分从原句中拿出来变为独立的单句；短句变为长句就是以一个句子为主体，把其他一些句子放进主句中变成修饰成分。常式句与变式句。常式句变为变式句，常常是把相关的句子成分前置（如：主谓语倒装，因果倒置等）或后置（如：状语、定语后置等），以强调前置或后置的成分。,56,变换句式题的解法总结,（,1,）认清审清题目要求，明确做题的,“,方向,”,。,（,2,）仔细分析原句的特点，包括原句的句式特点，原句分句间的关系，原句的句子结构特点等，为改变句式打下基础。,（,3,）根据题目的要求改变原句的句式，相应地改变原句中的词语甚至句子结构，如主动句与被动句的变换，就要将主动者与被动者位置互换，表主动和被动关系的介词,“,把,”“,被,”,互换。,（,4,）改后检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后的句子是否规范。,