高考语文科学类文章阅读1课件新人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第五讲,科学类文章的阅读,(,一,),主讲：尹龙国,科学类文章,所谓,“,自然科学类,”,的文章，是指研究自然科学及技术方面的文章，涉及数学、物理学、化学、生物学等基础学科以及天文学、地理学、医学、生命科学、信息科学等学科。,自然,科学类文章,社会,科学类文章,所谓,“,社会科学类,”,一般包括哲学、经济、教育、语言、历史、文化、伦理、民俗、宗教研究和美学原理等学科的论文，一些哲理性议论散文也可归入此类。,科学类文章阅读的三个要点,基本思维能力,文章文本特征,命题特点规律,科学类文章文本特征,自然科学类文章选段一般模式（三段式）,评价,（意义、应用、前景）,综述（介绍新发明、新技术、新产品、新理论等）,解说（原理、特点等）,社会科学类文章选段一般模式（三段式）,得出结论,综述（介绍有关的话题等）,观点、论据、论证,议论说理散文,侧重对逻辑思维能力的考查,两类科学文章,科学类文章阅读必备的基本思维能力,逻辑思维,(,抽象思维,),能力的要素分析,揭示事物的,本质特征,和,规律性联系,科学类文章阅读必备的基本思维能力,基本思维形式,概念,判断,推理,基本思维过程,分析,综合,比较,抽象,概括和具体化,科学类文章阅读必备的基本思维能力,基本思维形式,概念,概念的内涵和外延,概念的偷换或转移,概念相互间的关系,概念的限制和概括,掌握,概念的内涵和外延,世界上有了一种东西，就有了与之相应的概念。词语是概念的语言形式；概念是词语的思想内容。概念的内涵是指概念所反映的对象的本质属性。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的对象。在科学类文章中，概念是由词语来表达的，概念的内涵指的是词语的含义，概念外延指的是词语的外在形式。,概念的内涵与外延之间，具有反比关系，即一个概念的外延越大，则它的内涵越小；反之，一个概念的外延越小，则它的内涵越大。,“,中学生,”,比,“,学生,”,多了,“,中,”,的内涵，因而具有这种属性的对象,(,外延,),也就越少；同样,“,学生,”,比,“,中学生,”,少了,“,中,”,的内涵，因而具有这种属性的对象,(,外延,),也就越多。,概念相互间的关系,同一关系,种属关系,交叉关系,矛盾关系,反对关系,概念相互间的关系,同一关系,A,东京,B,日本国的首都,A,B,如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是同一关系。如,“,东京,”,和,“,日本国的首都,”,，两者都指的是我们同一个城市，它们之间是同一关系。,概念相互间的关系,种属关系,A,车,B,火车,A,B,如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是属种关系。如,“,火车,”,和,“,车,”,，是属种关系。,概念相互间的关系,交叉关系,A,共产党员,B,工人,B,A,如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是交叉关系。如,“,共产党员,”,和,“,工人,”,，有些工人是共产党员，有些工人不是共产党员；同样有些共产党员是工人，有些共产党员不是工人，因此二者之间是交叉关系。,概念相互间的关系,矛盾关系,A,已婚的人,B,未婚的人,A,B,如果两个概念的外延完全不同,并且它们的外延之和等于其属概念的外延,则这两个概念之间的关系是矛盾关系。如,“,已婚的人,”,和,“,未婚的人,”,两者的外延互相排斥,并且它们的外延之和恰恰等于其属概念,(,上位概念,),的外延,“,人,”,因此这两个概念之间是矛盾关系。,概念相互间的关系,反对关系,A,导体,B,绝缘体,C,半导体,A,B,C,如果两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是反对关系。如,“,导体,”,和,“,绝缘体,”,，两者的外延互相排斥，并且它们的外延之和小于其属概念，在两者之间还存在有,“,半导体,”,的概念，因此它们之间是反对关系。,概念的限制和概括,概念的限制是通过增加概念的内涵以达到缩小概念的外延的目的，即由一个外延较大的概念过渡到一个外延较小的概念。如,“,我吃的是意大利产的通心粉”。,概念的概括是通过减少概念的内涵以达到扩大概念的外延的目的，即由一个外延较小的概念过渡到一个外延较大的概念。如,“,我吃的是面条”。,概念的偷换或转移,有钱,人才有发言权,我,有（两块）钱,我有,发言权,校长说：,鲁迅说：,科学类文章阅读必备的基本思维能力,君药,传统医学,语段组合,次要句,形象,解说,证明,支撑,辅,佐,核心句,臣药,辅,助,催化,配合,调和,补缺,逻辑思维能力的考查,从逻辑关系看句段组合规律,区分三级信息,主要,次要,概括,具体,立论,解证,抽象,形象,现象,本质,总括,分说,观点,材料,分析,科学类文章阅读必备的基本思维能力,科学类文章阅读必备的基本思维能力,总述,分说,一个和谐的世界，可以表征于同嗜、同听、同美；而一个和谐的世界之所以然，却又恰恰是存在差异和不同，因此古希腊哲学家赫拉克里特有“不同产生和谐”之说，中国的先哲们也有相同的论述。中国文化的精髓之一，就是孔夫子说的“和而不同”。所谓“和实生物，同则不继”，亦即“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉”，而“不同”之“和”，还可以表述为“声一无听，物一无文”。,总之,在中国古代贤哲的眼中，失去了多样性的世界必将是死气沉沉。,（,汉学是什么,2007,江苏）,从,逻辑关系,看,句、段的组合规律,起关联作用的词：,总之、总而言之、由此看来、这样、由此可见,科学类文章阅读必备的基本思维能力,所谓“分子修复工具”是一种叫做酶的蛋白质。嗜盐菌里有着一定数量承担修复工作并“随时待命”的酶，当受到致命剂量的辐射照射时，这些“埋伏”着的酶会很快出动，并进行“抢救”，然后其他种类的酶继续其修复工作，并激活产生这些酶的基因。迪鲁吉罗研究小组还发现，在嗜盐菌,2400,个基因的基因组里包含了好几套独特的修复“工具”。嗜盐菌的这些修复“工具”，有的其他动植物也有，有的则是细菌才有的，还有的是一种叫做,archaea,太古代微生物（嗜盐菌所属的种类）所特有的，嗜盐菌则拥有所有这些修复“工具”，,此外,，它还有几种别的物种所没有的新奇的修复“工具”。（,2007,湖南）,表次序的：,上面,下面、首先,其次,最后、先说,再说、另外、此外、同时、,主要,次要,从,逻辑关系,看,句、段的组合规律,科学类文章阅读必备的基本思维能力,首先,，,三才图会,一书乃明朝嘉靖、万历间人所作，且,四库提要,认为其中采摭浩博，然间有冗杂虚构之病。,其次,，关于,“,飞廉,”,，注家多有出入。,墨子,耕柱,云：,“,夏后启使飞廉折金于山川。,”,史记,秦本纪,云：,“,飞廉善走，父子俱以材力事殷纣。,”,以上两书显然认为飞廉是人。但是,淮南子,俶真训,高诱注：,“,飞廉，兽名，长毛有翼。,”,楚辞,离骚,王逸注：,“,飞廉，风伯也。,”,洪兴祖补注：,“,飞廉，神禽，能致风气。,”,可见飞廉到底是人是神，是兽是禽，古人也无定论。两汉之间神话颇多，汉代画像石中常有人骑神兽、驾神龙升天的景象，亦有骑马的形象，但神兽归神兽，马归马，在这些图案中各有其形。武威铜马是一件写实的作品，马足下的飞鸟亦然，所以很难将其与神话中的飞廉相提并论。,至于,后汉书,董卓传,所说，当是飞廉归飞廉，铜马归铜马，非指一物，故文后有,“,之属,”,一词。,（,2001,年,铜奔马正名,）,表次序的：,上面,下面、首先,其次,最后、先说,再说、另外、此外、同时、,主要,次要,从,逻辑关系,看,句、段的组合规律,科学类文章阅读必备的基本思维能力,概括,具体,从,逻辑关系,看,句、段的组合规律,任何艺术的创作与欣赏之间都存在着相互依存、相互制约、相互促进的关系。这种关系在艺术形式上的深刻表现之一，就是创作者与欣赏者之间存在着心照不宣的“默契”。,“默契”的形成和发展是谅解、定势、求美、求新等心理因素交互作用的结果。谅解和求美是“默契”的基础。同时，因为有心理定势在起作用，所以“默契”具有稳定性；又由于创作和欣赏双方都要求出新，所以“默契”又不是凝固不变，而是变动发展的。但这变动乃是在创作与欣赏的相互作用中自然出现的；任何一方如果突然间严重破坏“默契”，那么创作与欣赏的相互依存关系便趋于破裂，艺术作品也就不能取得应有的社会效果。,就京剧的伴奏而言，使用简单的民族乐器早已形成“默契”。,这种“默契”还不仅仅是出于谅解与定势，而且也符合求美求新的愿望,科学类文章阅读必备的基本思维能力,从,逻辑关系,看,句、段的组合规律,现象,本质,木版年画的雏形有辟邪的内容，也有祈福的含义。等到祈福的愿望成为年画的主题，并进入了风俗范畴，木版年画的题材就变得汪洋恣肆了。一切对生活的欲求与向往，比如生活富足，庄稼丰收、老人长寿等等，都展现在年画上。其中，金钱是民间年画中最常见的形象，杨家埠、武强和杨柳青的木版年画都有挂满金钱的摇钱树，但这并不能说是一种拜金主义。在物资缺乏的农业社会，它只是生活幸福的理想化的符号罢了。,就其本质而言，年画是理想主义的图画。,特别是在送旧迎新的日子里，这些画面分外具有感染力和亲切感，给人们带来安慰、鼓励和希冀，充分展示了人们的生命理想与生活情感。所以，年画中最重要的价值是精神价值。,（,2006,江苏）,科学类文章阅读必备的基本思维能力,从,逻辑关系,看,句、段的组合规律,形象,抽象,新风气的代兴也常有一个相反相成的现象。它一方面强调自己是崭新的东西,和不相容的原有传统立异；而另一方面要表示自己大有来头,非同小可,向古代另找一个传统作为渊源所自,。,例如,明、清的批注家要把,水浒,儒林外史,等白话小说和,史记,汉书,挂钩搭线,西方十七、十八世纪批评家也要把新兴的长篇散文小说遥承古希腊、罗马的史诗。,这,类,暴发户造谱牒或者野孩子认父亲,的,事例,在文学史上常有；它会影响创作,使作品从自然的天真转而为自觉的有教养、有师承,所以未可忽视。（节自钱钟书,中国诗与中国画,）,文中用“暴发户造谱牒”、“野孩子认父亲”作喻，来说明当时,新风气向古代另找一个传统作为渊源所自,的现象。,科学类文章阅读必备的基本思维能力,立论,解证,战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”,意思是说,，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。,有人以为包豪斯的成就在于创立了现代艺术教育和现代主义的设计风格。其实，创建者的明确目标，是要彻底摧毁传统的关于艺术的“神话”，这是包豪斯的理念中最具革命性的核心。包豪斯所尝试的，是把艺术从贵族和富人的高堂华厦中、从艺术的“神坛”上解放出来。它要让艺术家变成这样一种人，即能用他的灵感和技艺为千千万万人塑造美、营造舒适生活的工作者。,换句话说,，在包豪斯的观念中，艺术家的任务，是让每一个人，特别是那些平凡的工人、农民、小职员，都过上“人”所应该有的生活，让每一个人都能平等地享有生活的尊严。,(2007,上海,),从,逻辑关系,看,句、段的组合规律,起关联作用的词语：,“,看来、,认为、,觉得、,像、如、例如、据说、比如说、举例说、这就是说、可以说、也就是说、意思是说、换句话说,”,等。,科学类文章阅读必备的基本思维能力,立论,解证,法国社会学家埃吕尔承认技术应用有负面作用，但他认为这只能通过技术来消除。埃吕尔说：“我们在尽力揭露技术发展招致麻烦的一面我深信，所有这些麻烦都会随着技术本身的不断发展而被消除，而且，确实也只有依靠技术的发展才能消除。”技术对消除、减弱技术的负面效果，当然有重要作用，,例如,要在煤中脱硫，就应当研究和应用脱硫技术，仍然是人的决策。认为随着技术的发展，技术应用的负面作用会自然消除，是没有根据的，也是有害的。,(2007,辽宁,),从,逻辑关系,看,句、段的组合规律,起关联作用的词语：,“,看来、,认为、,觉得,像、如、例如、据,说、比如说、举例说、这就是说、可以说、也就是说、意思是说、换句话说,”,等。,逻辑思维能力的考查,从语义关系看句段组合规律,并列,目的,因果,选择,转折,递进,假设,条件,承接,语法,手段,常见的关联词语,起关联作用的词,意义上的联结,抓标志词语,揣语意倾向,科学类文章阅读必备的基本思维能力,科学类文章阅读必备的基本思维能力,从,语义关系,看,句、段的组合规律,关联词语：有,“,同时、也、又、还、同样、与此同时、此外、相反,”,等。,并列关系,保护非物质文化辽产公约,给“非物质文化遗产”所下的定义是：“指被各群体、团体有时被个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。”它强调两个重要的条件：一是“各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的文化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，,同时,使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进了文化多样性和人类的创造力”；二是“在本公约中，只考虑符合现有的国标人权文件，各群,体、团体和个人之间相互尊重的需要和顺应可持续发展的非物质文化遭产”。,（,2007,全国,1,）,科学类文章阅读必备的基本思维能力,从,语义关系,看,句、段的组合规律,关联词语：有,“,同时、也、又、还、同样、与此同时、此外、相反,”,等。,并列关系,迪鲁吉罗研究小组还发现，在嗜盐菌,2400,个基因的基因组里包含了好几套独特的修复“工具”。嗜盐菌的这些修复“工具”，有的其他动植物也有，有的则是细菌才有的，还有的是一种叫做,archaea,太古代微生物（嗜盐菌所属的种类）所特有的，嗜盐菌则拥有所有这些修复“工具”，,此外,，它还有几种别的物种所没有的新奇的修复“工具”。所有这些修复“工具”，对研究人类的修复功能具有重要意义，也许能为增强人体修复受损的自然能力开辟新的途径，并将极大地造福于太空旅行的宇航员，因为,archaea,太古微生物中的许多修复蛋白质为真核细胞（包括你我在内的生命组成形式）中的修复蛋白质非常相似。,（,2007,湖南）,科学类文章阅读必备的基本思维能力,从,语义关系,看,句、段的组合规律,关联词：,“,于是、然后、接着、继而、从此、起先,后来,”,等。（时、空顺序）,承接关系,可以说，知音意识和获得知音的愉悦成为雅士阶层不可分割的一种人生内容,于是,音乐境界与生命境界、乐品与诗品之品都互相沟通。而遵循“大音希声”的哲学原理，古琴艺术又将儒家的中正平和、道家的清静淡远融汇于乐曲之中。,（,2007,全国,1,）,科学类文章阅读必备的基本思维能力,从,语义关系,看,句、段的组合规律,把一类事物的特性比附到另一类不同的事物上去，,或者说,把一种感官对象的性质移到另一种感官对象上去，这在修辞学上叫“通感”或“移觉”。例,如，用“高”“低”和“明亮”“甘甜”来称呼和形容声音。,（,“,艺术默契”与京剧的伴奏,2007,浙江）,选择关系,关联词：,“,或者、还是、要不（么）、其中、是,还是、要么,要么、或者,或者,”,等。,科学类文章阅读必备的基本思维能力,从,语义关系,看,句、段的组合规律,关联词：,“,但是、可是、然而、不过、不料、可惜,”,等。,转折关系,老观众也并不保守，在伴奏的发展中，京胡加上了二胡，又加上了月琴；名琴师们还不断设计一些花过门、花点子，并在托腔时准确运用琴声与唱腔的离合变化，这都已被接受并受到欢迎，所以双方的“默契”事实上也是处在发展之中的。,但是,，当伴奏突然变为庞大的交响乐队时，由于背离原有的“默契”太大了，所以表示不能欣赏。这种不能欣赏，是受到不以人的意志为转移的“默契”运动规律的制约的，不能简单地视为因循守旧、看不惯新生事物。,不过,，艺术“默契”虽然是创作者与欣赏者之间的事情，是在创作与欣赏这个大系统内所出现的一种规律性互动，却也必然受到系统之外的种种社会历史因素的制约,（,2007,安徽）,科学类文章阅读必备的基本思维能力,从,语义关系,看,句、段的组合规律,关联词：,“,因为、原来、所以、因此、由于、原因是、是因为、就因为、正因为如此、其结果、由此看来,”,等。,因果关系,我国历来把“珠”和“玉”视为“珍宝”，或者说它们是中国人“美的理想”。在大自然中，很少有接近球形正圆体的天成之物，而“珠”能接近正圆体，这恐怕是珠能引起美感的原因之一，所谓“物以稀为贵”。,也正因为如此,，所以越接近正圆体的珠就越珍贵，称为“走盘珠”，其可贵即在浑圆与饱满。,（,2007,浙江）,科学类文章阅读必备的基本思维能力,从,语义关系,看,句、段的组合规律,关联词：,“,而且、并且、甚至、甚至于、何况、况且、更有甚者,”,等。,递进关系,现在不断有人提问，为什么在我们这个堪称伟大的时代里却出不了伟大的作家？对此我的想法是，现在是一个无权威的、趣味分散的时代，一个作家很难得到全民集中的认可。事实上，要成为一位大家公认的伟大作家，需要时间的考验，,甚至,包括几代人的阅读和筛选。,而且,在今天这样一个时代，消费与享受往往消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情，以至那种具有巨大原创力的作品很难产生。当然，当代中国缺少伟大的作家，出了这些外在的方面，也有作家自身主体弱化的问题。比如市场需求之多与作家生活经验不足的矛盾、市场要求产出快与文学创作本身求慢求精的矛盾等等。而这当中，正面精神价值的匮乏与无力，无疑是当下文学创作中最为重要的缺失。,（,2007,海南）,科学类文章阅读必备的基本思维能力,从,语义关系,看,句、段的组合规律,假设关系,关联词：,“,那、那么、否则、不然、如果这样,”,等。,因此,公司必须从关注外在、表层、有形和现在,转向关注内在、深,层、无形和未来。,“,核心能力,”,的概念体现的正是这种追求。核心能力的形成是一种由表及里的、动态的、精益求精的过程。公司必须注意保持核心能力的活力,否则,也难逃,“,被诅咒的命运,”,。能使公司在较长一段时间内获得强大竞争优势的,“,核心能力,”,一旦让公司形成路径依赖,也会产生核心能力硬化的问题。当环境发生巨变时,公司因难以应对而猝然倒下。这就是,“,核心能力的诅咒,”,。（,2007,北京卷）,科学类文章阅读必备的基本思维能力,从,语义关系,看,句、段的组合规律,关联词：有,“,才、就、不管、这样、只有这样、只要这样、除非如此,”,等。,条件关系,企业的专利战略如果从市场竞争出发，就会有无比丰富的内容。在一定条件下不申请专利也是一种知识产权战略。对十分容易被模仿而又难以赢得诉讼的，不申请专利而将这种技术作为商业秘密加以保护可能更加有利。与专利不同，商业秘密没有义务公开技术内容，保护时间可以没有期限。放弃一部分专利也是一种竞争手段。,IBM,公司宣布建立一个专利共享平台，放弃价值千万美元的,500,多项专利，供社会免费使用。这些专利与开源软件开发有关，,这样,能够做大以开源软件为基础的大量下游企业，为公司自己的产品扩大了市场，其结果恰恰是对竞争对手微软公司的产品构成了重大的挑战。,(2007,天津,),科学类文章阅读必备的基本思维能力,从,语义关系,看,句、段的组合规律,关联词：,“,为此、为此目的、为的是、省得,”,等。,目的关系,商品化使民间艺术发生的变异正在全国各地普遍发生着。这种貌似“茁壮成长”的民间艺术，在文化意义上却是本质性的消亡。难道民间艺术只有这样一种出路吗？世界上还有另一种对待自己传统和文化的方式,那就是保持住民间艺术中那种对生活的虔诚与执着，把它视为一种传统精神。他们是真正懂得自己民间艺术的价值和美感的。,为此,，民间艺术一直是他们民族情感与精神的载体之一。,(2007,重庆,民间艺术的当代变异,),科学类文章阅读命题特点规律,在科技文的阅读中，特别是对错误选项的判断,可以从以下方面考虑,:,一、以偏概全,二、无中生有,三、张冠李戴,四、因果混乱,五、主次颠倒,六、混淆时间,七、信息遗漏,八、偷换概念,九、指代不明,十、条件误断,结束页,