秋八年级历史与社会上册 第一单元 第二课 第一框 早期国家与社会课件(2) 人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,早期国家与社会,1,、,时间：约公元前,2070,年,人物：禹,2,、地位：建立起我国历史上第一个王朝,夏朝,禹死后，下一个领导者是谁？,从此，,世袭制,代替了禅让制,启领导地位的来源？,一、夏朝的兴衰,（一）夏朝的建立与统治,天下为公,家天下,二里头遗址,都城以神庙和宫殿等大型建筑为中心，周围散布着许多农业村落和作坊。,（二）夏朝的灭亡,夏朝历经,400,多年，于公元前,1600,年前后被汤所灭。最后一个国君是,桀,。,二、商朝时期社会的发展,1,、商朝的建立：公元前,1600,年前后，,汤,灭夏建商。,2,、商朝的,青铜文明,（,1,）青铜铸造业概况：,青铜铸造业发达，青铜器种类繁多，有礼器、饮食器、兵器、生产工具等。,2,、青铜文明,（,3,）青铜铸造业影响：,渗透到各个领域，使社会生产和生活质量大大提高。,司母戊大方鼎,重,832.84,千克，,高,133,厘米,、,口长,110,厘米、,口宽,79,厘米，,是目前世界上发现的最大的青铜器。,该鼎是商王,武丁,的儿子为祭祀母亲而铸造的。,（,2,）青铜器的代表：,河南安阳出土的祭祀狩猎涂朱牛骨刻辞，,为了解商代社会生活提供了重要资料。,甲骨文,3,、甲骨文的出现,3,、甲骨文的出现,（,2,）甲骨文的影响：,甲骨文是一种比较成熟的文字。我国有文字可考的历史，就是从商朝开始的。,甲骨文记录和反映了商朝的经济政治情况，如狩猎、战争、祭祀、婚嫁等，还有一些商王室的,占卜,活动。,公元前,1046,年，周武王伐纣建立周朝，定都镐，史称西周,二、周朝建立,措施：,建立强大的军队,制定严酷的刑法,（二）夏商周统治措施,目的：,为了维护社会秩序和对外征战,。,文献见证,军队和武器均已出现，军事战争频繁。,刑法的严酷性和非人性化色彩。,为什么统治者施行刑法时，人们不反抗？,刑法严酷,源于原始的宗教迷信，就是把统治者的一切法律活动,说成是上帝和鬼神的力量,，统治者是,“,承受天命,”,、,“,代天行罚,”,。,王权神圣的实质：王权蒙上神圣的合法外衣，巩固神圣地位。,神权思想,一、分封制,分封对象：兄弟和少量功臣,诸侯义务：服从国王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。,作用：确立了周王的权威，开发了边远地区，成为对周围民族有较大影响的国家。,如果你是周王，你会怎样来管辖广大的被征服地区？,由血缘确定。等级越高，地位越高，权力越大。,现代社会强调平等、竞争奋斗，西周强调等级，重视人的出身。,1.,周朝时一个人的社会地位和权力是怎么决定的？,2.,这与现代社会有什么根本差异？,周王,诸侯,卿大夫,士,平民,奴隶,看图讨论,目的：有效调节社会矛盾，稳定社会秩序。,内容（要求）：要求贵族在衣、食、住、行方面都要符合自己的身份，贵贱长幼间要有明显差别,例如：贵族的,“,死,”,(,避讳,),天子 诸侯,大夫 文士,崩、驾崩,卒,薨,不禄,二、礼乐制度,典章制度,行为方式,伦理道德,风俗习惯,等诸多方面,礼制,乐制,礼乐制度,音乐,舞蹈,礼乐制度的内容有哪些？,礼乐制度,天子用鼎,诸侯用鼎,士大夫用鼎,据史料载：周王定朝时，曾制九鼎，象征九州。周王可用九鼎，诸侯用七鼎，卿大夫用五鼎，元士用三鼎，彼此不可逾越。,西周头上的首服主要有弁、冕、冠、巾、帻多种。冕是,王公诸侯,的首服，弁是由,天子至士,的首服,，冠是,有身份的人,共用的首服，巾、帻,一般人,的首服。,冕,弁,巾、帻,冠,不同等级的人,服饰的样式、服色、花纹等有较严格的规定：,帝王,的服装花纹共分成,12,种，,诸候们,只能使用龙以下的纹样，,士,用藻纹与火纹。,大夫,的服装上可加上粉米纹。,编钟,(,乐器,),编钟的悬挂有严格的规定，王宫,四,面悬挂，诸侯,三,面悬挂，卿大夫,两,面悬挂，士,单,面悬挂，布衣百姓如果悬挂的话，要招致杀身之祸。,周礼对音乐和舞蹈的享用方面有明确规定：只有贵族才可以享受音乐和舞蹈，而不同等级的贵族其享用的规格（乐目、乐器、组合）都不一样，等级区分非常严格。,四、夏商周时期的社会经济状况,五、西周的灭亡,自主学习,时间：公元前,771,年,