第5讲细胞生理--细胞的生命历程.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一部分 专题二 细胞生理,生物,2012,高考专题辅导与训练,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,化学,专题一 化学基本概念,专题一 化学基本概念,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,化学,专题一 化学基本概念,专题一 化学基本概念,第,3,讲 细胞的生命历程,1,下图,表示某高等雄性动物肝脏里的一个正在分裂的细胞，结合图,分析，下列叙述中不正确的是,细胞的增殖,(,无丝分裂、有丝分裂,),A,图,所示分裂时期处于图,中的,BC,段,B,此细胞产生,AB,精子的概率是,0,C,图,细胞中含有两个四分体,D,图,中,C,D,的原因与着丝点的分裂有关,C,1,细胞周期概念的理解及各时期的特点,细胞周期的不同表示方法,方法名称,表示方法,说明,扇形图,A,B,C,A,为一个细胞周期,直线图,a,b,或,c,d,为一个细胞周期,坐标图,a,b,c,d,e,为一个细胞周期,直方图,依据此图可以判断复制前、复制时和复制后所占时长的比例,2.,染色体行为变化规律,复制,螺旋化，散乱分布于纺锤体中央,着丝点排列在赤道板上,着丝点分裂,移向两极，解螺旋。,3,染色体数量变化规律：,2n,4n,2n,4,DNA,含量变化规律：,2n,4n,2n,5,纺锤体的变化规律,形成,(,前期,),解体消失,(,末期,),。,6,核仁、核模的变化规律,解体消失,(,前期,),重建,(,末期,),。,2,(2012,河南高三调研,),图,1,是某种二倍体动物的细胞分裂示意图,(,局部,),，三个细胞来自同一动物个体；图,2,是该动物在某种细胞分裂全过程中染色体组数目的变化曲线。下列相关叙述错误的是,减数分裂与受精作用,A,图,1,中丙细胞处于减数第二次分裂后期,B,图,2,中的,bc,段只能对应图,1,中的乙细胞,C,m,所代表的数值是“,1”,或“,2”,D,cd,段细胞内的,DNA,分子数为,4m,C,1,有丝分裂、减,、减,分裂方式及图像的辨别技巧,(,二倍体生物,),(1),有丝分裂与减数分裂主要时期细胞图像比较,有丝分裂,减数第一次分裂,减数第二次分裂,前期,与,的主要区别在于同源染色体的行为特点不同；,、,与,的主要区别在于有无同源染色体,中期,与,的主要区别在于同源染色体的行为特点不同；,、,与,的主要区别在于有无同源染色体,后期,与,比较：,中染色单体分离，,中同源染色体分离；,与,比较：,中有同源染色体，,中无同源染色体；,与,、,比较：,中有染色单体，,中无染色单体,(2),辨析方法,2,有丝分裂、减数分裂与受精过程中,DNA,和染色体数量变化曲线,3,(2011,江苏,),关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是,A,细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多,B,细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小,C,细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育,D,细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移,细胞分化、衰老、凋亡和癌变,D,细胞分裂、分化、衰老、凋亡、癌变的区别和联系,(1),区别,结果,遗传物质变化情况,细胞分裂,单细胞生物完成生殖，多细胞生物产生新细胞,遗传物质复制均分,细胞分化,形成不同组织器官,遗传物质不发生改变,细胞衰老,细胞正常死亡,细胞凋亡,基因决定的细胞自动结束生命的正常死亡过程,细胞癌变,形成无限增殖的癌细胞,遗传物质发生改变,(2),联系,细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡是细胞的正常生理现象；,细胞分裂是生物生长发育、繁殖和遗传的基础，是细胞分化的基础；,细胞分化是生物个体发育的细胞学基础，仅有细胞分裂增殖而没有细胞分化，生物体不能进行正常的生长发育，经细胞分化，多细胞生物形成不同的组织和器官；,细胞癌变是正常细胞在致癌因子影响下畸形分化的结果，内在原因是原癌基因和抑癌基因发生突变。,(2010,山东卷,),蚕豆根尖细胞在含,3,H,标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是,A,每条染色体的两条单体都被标记,B,每条染色体中都只有一条单体被标记,C,只有半数的染色体中一条单体被标记,D,每条染色体的两条单体都不被标记,有丝分裂过程与,DNA,的复制,解析,蚕豆的根尖细胞完成一个细胞周期后，根据,DNA,半保留复制的特点，形成的子细胞中染色体上的,DNA,都只有一条链具有放射性，另一条链不具有放射性，即每条染色体都具有放射性。当在不具有放射性标记的培养基中接着进行下一个细胞周期时，完成,DNA,复制后，有丝分裂前期以及中期每条染色体都含有两条染色单体，每条染色单体含有一个,DNA,分子，这两个,DNA,分子一个具有放射性，一个没有放射性，即细胞中每条染色体含有的两条染色单体,(,两个,DNA,分子,),都是一条染色单体,(,一个,DNA,分子,),被标记，另一条染色单体,(,另一个,DNA,分子,),不被标记。,答案,B,减数分裂图像涉及到精子和卵细胞的形成，题目中给定的一组图像应有三种情况：,只有精子的形成图像；只有卵细胞的形成图像；既有精子又有卵细胞的形成图像。,解题时首先要界定好是哪一情况，界定方法如下：,(1),题干中信息,提示,，若题干中告诉是雄性动物体内或精巢,(,睾丸,),中发生的细胞分裂，则界定为情况；若告诉是雌性动物或卵巢内进行，则为情况；未,提示,考虑情况。,忽视减数分裂图像范围的确定,(2),据图像特点分析,若细胞质不均等分裂，一定是情况；若减,I,后期细胞质均等分裂，一定是情况；若减,期后期细胞质均等分裂则应是情况。,(2),根据性染色体确定,图示中画出性染色体，若为,XY,型性别决定，两条同型性染色体可确定为雌性个体，即情况,，两条异型性染色体可确定为雄性个体，即情况,。,如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图，可能属于卵细胞形成过程的是,A,B,C,D,答案,C,细胞分裂与生物变异,热点指数,命题点,基因突变发生在,DNA,复制的时期，基因重组和染色体变异发生在细胞分裂的时期。,命题,角度,上述相关内容是高考热点，是细胞分裂和可遗传变异的结合点。常以叙述的形式考查理论基础，选择题居多。,(2011,江苏卷,),在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是,(,多选,),A,DNA,复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变,B,非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组,C,非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异,D,着丝点分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异,【课堂笔记】,【解析】,DNA,复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变，因有丝分裂和减数分裂间期均存在,DNA,的复制，故均可发生基因突变，,A,项正确。非同源染色体自由组合导致非同源染色体上的非等位基因重新组合，即基因重组，只发生在减数第一次分裂后期，,B,项错误。染色体结构变异和数目变异在两种分裂方式中均可发生，,C,项、,D,项正确。,【,答案,】,ACD,细胞分裂与变异类型的关系,分裂方式,变异类型,无丝分裂,基因突变,有丝分裂,基因突变、染色体变异,减数分裂,基因突变、基因重组、染色体变异,细胞的分化、分裂、凋亡与癌变,热点指数,命题点,细胞分裂与分化的联系；细胞凋亡与癌变的区别是常考点。,命题角度,细胞分裂与分化的实质对比；凋亡与癌变特点的对照是常常考查的角度。,(2011,山东卷,),下列有关细胞癌变的叙述，正确的是,A,基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传,B,石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子,C,人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用,D,癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓,标准解答：,逐项分析如下,选项,分析,A,项错误,生殖细胞的遗传信息发生改变可能会遗传给下一代,B,项错误,石棉和黄曲霉毒素都是化学致癌因子,C,项正确,人体的免疫系统会对癌变细胞进行识别、监控并清除,D,项错误,癌变细胞的特点之一是无限增殖，酶活性较强，代谢旺盛,