正确使用熟语 新课标 新课标 人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,正确使用熟语,【,考点解析,】,考试大纲,要求：“正确使用熟语（包括成语）。”熟语是语言中常用的而定型的短语或句子。“短语”指成语、惯用语和歇后语，“句子”指谚语和格言。自,1991,年至,2006,年连续,16,年高考都考查了这一内容，可以说，这已成了高考的重点、难点、热点。高考重点考查的是成语的意义和使用，尤其是在特定语言环境的正确运用，包括,成语的含义、感情色彩、适用对象与场合,等。,1.,从历史故事中来的；,2.,从寓言故事中来的；,3.,从神话或其它传说中来的；,4.,从古典文学作品中摘引的,。,成语的来源,1,、结构的相对定型性；,2,、意义的整体性；,3,、时间和空间的习用性。,成语的特点,1,、,并列关系,：披肝沥胆、披星戴月,2,、,承接关系,：见异思迁、先斩后奏,3,、,因果关系,：水落石出、水滴石穿,4,、,主谓关系,：毛遂自荐、夜郎自大,5,、,动宾关系,：歧路亡羊、不见经传,成语的语法结构,6,、,动补关系,：无动于衷、退避三舍,7,、,动宾补关系,：贻笑大方、拒人千里,8,、,连动关系,：画龙点睛、画蛇添足,9,、,兼语关系,：引狼入室、化险为夷,10,、,偏正关系,：孜孜不倦、衣冠禽兽,成语的语法结构,经典例题回放,96,全国高考：,依次填入下列各句横线上的成语，与句意最贴切的一组,故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩 文物，令人,_,。,玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕 展品，神态各异，栩栩如生，真是,_,。,汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人,_,。,货柜上摆满了具有传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是,_,。,A.,应接不暇,琳琅满目,目不暇接,美不胜收,B.,目不暇接,琳琅满目,应接不暇,美不胜收,C.,应接不暇,美不胜收,目不暇接,琳琅满目,D.,目不暇接,美不胜收,应接不暇,琳琅满目,答案：,D,99,全国高考：,下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是,A,五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者,殚精竭虑,，忘我工作是密不可分的。,B,博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花 鸟虫兽、人物形象栩栩如生，,美轮美奂,。,C,家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了,炙手可热,的商品。,D,美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本上解决美 伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此,一劳永逸,。,答案：,A,（对象不当）,（望文生义）,（搭配不当）,98,全国高考：,下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是,A,、,成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲,B,球队,望其项背,。,B,、,为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓,处心积虑,。,C,、,今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以,火中取栗,。,D,、,北京大学,“,五四剧社,”,为百年校庆排练的话剧,蔡元培,是否会以全新的风格出现在舞台上，大家都,拭目以待,。,答案：,D,(,误解词义,),（褒贬误用）,（误解词义）,2000,全国高考：,下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是,A.,古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上,汗牛充栋,。,B.,“,崇尚科学文明，反对迷信愚昧,”,图片展，将伪科学暴露得,淋漓尽致,，使观众深受教育。,C.,本刊将,洗心革面,，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。,D.,谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，,左右逢源,，使在场的专家也惊叹不已。,答案：,B,(,对象不当,),(,对象不当,),(,搭配不当,),2001,全国高考：,下列各句中，加下划线的成语使用恰当的是,A,当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好,安步当车,，跋涉一个多小时赶到了大坝。,B,她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然,颐指气使,，盛气凌人。,C,会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前,车水马龙,，产品供不应求。,D,您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室,蓬荜生辉,。,答案：,B,(,误解词义,),(,对象不当,),(,对象不当,),2002,全国高考：,下列各句中，加下划线的成语使用恰当的是,A,、,面对,光怪陆离,的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，吸取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。,B,、,几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就,雨后春笋,般的冒出来了。,C,、,整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会,有口皆碑,D,、,加入世贸组织（,WTO,）,后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直,偃旗息鼓,，没有太大动作。,答案：,A,（褒贬误用）,(,对象不当,),(,自相矛盾,),下列各句中，加点的成语使用不当的一项是,A,和煦的春风带来生机盎然的季节，学校社团的招新活动再次成为一道亮丽的风景线，男女同学,纷至沓来,，踊跃报名。,B,机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场净空不过是,九牛一毛,。,C,东方大学城在短短四年内就以,2.1,亿元自有资金获取了,13.7,亿元巨额利润，这种惊人的财富增长速度确实,匪夷所思,。,D,很多教师和学生都有这样的经验和体会，在考试前一定要保持轻松的心态，采用疲劳战术和题海战术只能,事倍功半,。,指,众多数量中的一点点,。,B,形容连续不断地纷纷到来。,指不是平常人所能想象的。,形容费力大，收效小。,2004,年全国,下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（）,（,2005,全国）,A,我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是,百里挑一,，极其缺乏。,B,2008,年,北京,奥运会不仅要办成体育竞技盛会，而且要办成各国运动员欢聚一堂、多元文化,精彩纷呈,的人类文化庆典。,C,该研究所在其,旁征博引,的,2005,年度报告,重要现象,中写道，中国在世界经济强劲增长的过程中起了重要作用。,D,近日面世的,共和国万岁,邮票珍藏大系，版面设计,新颖别致,，邮票藏品丰富多样，可谓“邮苑奇葩，传世珍藏”。,百里挑一,：从一百个里挑选出一个，形容十分出众。此处犯了,望文生义,的错误。,A,下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（,2006,全国卷,1,）,A,许多农民巧妙地将服装厂剪裁后废弃的“下脚料”做成帘子，当作蔬菜大棚的“棉被“，这真是,一念之差,，变废为宝。,B,王大伯十分喜爱小动物，只要见到流浪的小猫小狗，他都要想办法把它们喂饱，有的人对此感到不解，他却,乐此不疲,。,C,文艺演出现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷,拍手称快。,D,厂长动情地说：“为了扭转目前的不利局面，我们将采用一种新的对策，希望大家共同努力，,功败垂成,，在此一举！”,答案：,B,下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是,(2006,重庆卷,),A,、奶奶在城里呆了许多年，很少出门，从不逛街。有一次乡下的亲戚下来了，她竟然,毛遂自荐,，要带他们上街去玩。,B,、午后，我独自在花间小径上穿行，,猝不及防,地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻，一时，心头掠过了几许诗意般的遐想。,C,、李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也,睚眦必报,。,D,、植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给予关爱，让它“心绪”良好，它就会,投桃报李,，令你心旷神怡。,答案：,C,下列各句中，加点的词语运用正确的一句是（,2006,浙江卷）,A,马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是,不胜其烦,地为小区居民做好每一件事。,B,我终于登上了魂牵梦萦的黄山，奇松异石、流云飞瀑,宛然在目,，令人赞叹不已。,C,正是这些变通的劳动者，凭借着理想与信念，,胼手胝足,，夙兴夜寐，创造了一个个奇迹。,D,他鲁莽草率，刚愎自用，走到哪里哪里就被他闹得一团糟，真可谓“,人中吕布，马中赤兔,”。,答案：,C,下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（,2006,山东卷）,A,各类配套完善的高新园区的建成使用，不仅带动了房地产开发，取得了经济效益，而且在,潜移默化,中聚集着人气，改善着人居环境。,B,“中国印,舞动的北京”中的运动人形,刚柔相济,，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更快、更好、更强”的奥林匹克精神，以及以运动员为核心的奥林匹克运动原则。,C,近年来禽流感在国内时有发生，危害极大，各级政府必须,筚路蓝缕,，积极作好预防，以免给人民的生命财产带来损失。,D,显然，打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点，在民众的关注下,不期而遇,了。,答案：,B,下列语句中加点的熟语使用恰当的一项是（,2006,辽宁卷）,A,面对晚唐政治上的败落，诗人杜牧,替古人担忧,，写出了流传千古的,阿房宫赋,。,B,有些散文语言自然朴素，浑然天成，而细细品味，就会发现作者,苦心经营,的妙笔。,C,培根和笛卡儿提出的科学方法论对近代科学技术的发展起到了,敲门砖,的作用。,D,不管走到哪里，她总是穿金戴银，,珠圆玉润,，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。,答案：,B,借以求得名利的初步手段,形容歌声婉转优美或文字流畅明快。,下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（,2006,安徽卷）,A,那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时,洛阳纸贵,。,B,科技发展带来的便利是,不容分说,的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。,C,假以时日，我们可以,巧立名目,，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。,D,学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该,追本溯源,，看看自己做得如何。,答案：,A,辩白，说明,下列句子中，加点的成语使用不恰当一句是（,2006,北京卷）,A.,大英博物馆近来因财力吃紧，裁减工作人员，与中国文物有关的职位,首当其冲,，这样，中国文物的巡展活动自然难以开展。,B.,有的国家靠“采购”外籍运动员提高在国际赛事中的名次，使本土选手减少了在更高舞台上历练的机会，这真是,买椟还珠,。,C.,有些地方的球迷，对主队的平庸表现绝不漫骂，而是将大家,耳熟能详,的老歌即兴换上新词，齐声歌唱，委婉地表示不满。,D.,有的专家认为，能,无所顾忌,地发表自己的想法而且面对困难不胆怯的孩子，往往具有领导者的潜质。,答案：,B,喻没有眼光，取舍不当,下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（,2006,广东卷）,A,我们来到了实习工厂，厂领导和工人们对我们的工作和生活早已做了周密安排，他们对我们的关心真是,无所不至,。,B,在利己主义者看来，没有谁不为自己；在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事，是,不堪设想,的。,C,在学习、工作中，人总会碰到这样和那样的问题，碰到问题多向别人请教，这样才会有进步，俗话说得好，,众人拾柴火焰高,。,D,我们对秦陵开展现代意义上的考古调查已有四十多年，多次震惊中外的考古大发现，只是,冰山一角,，大量珍宝还深藏地下。,答案：,D,下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（,2006,湖北卷）,A.,在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得,绘声绘色,，博得了观众的热烈掌声。,B,随着两个儿子的出世，家庭状况更是,捉襟见肘,，她不得不去打工赚钱贴补家用，可她一个没有文化的农村妇女，挣的钱少得可怜。,C,他搜集了许多经济学方面的图书来看，仿佛走进了令人,应接不暇,的名胜区，每跨一步总要点头叫绝，赞叹地说“平生初见”。,D,这些人垂头丧气，连眼皮也不敢抬，个个,噤若寒蝉,，都挤到角落去找遮掩的坐位，正襟危坐，就像待审的犯人。,答案：,A,下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（,2006,四川卷）,A.,伴随人类基因组计划的进展，生物芯片技术,应运而生,，并以完整的技术身份促进了基因组学的发展，带动了生物芯片技术的产业化。,B.,足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此,熟视无睹,。,C.,金沙遗址是成都地区继三星堆之后又一个重大的考古发现，对破解,扑朔迷离,的古蜀历史文化之谜有着非同寻常的意义。,D.,在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上，雕凿有一尊高达,71,米的,栩栩如生,的弥勒佛像，这就是闻名世界的乐山大佛。,答案：,B,使用成语常见的错误,一天，某同学在教室里写作文,我的家,“,我的家有爸爸妈妈和我，每天早上，我们三人就,分道扬镳,，各奔前程，晚上又,殊途同归,。,“爸爸是建筑师，每天到工地上,指手画脚,；妈妈是售货员，在商店里对顾客,来者不拒,；我是个学生，在教室里却,呆若木鸡,。在家里我们是,一团和气，臭味相投,。但当考试成绩不好时，爸爸也,同室操戈,，,心狠手辣,。揍得我,五体投地,，妈妈却站在一旁,袖手旁观,，从不,见义勇为,。,”,一、望文生义,例这篇文章不仅结构混乱，而且,文不加点,，令人费解。例发展生产力是当前,首当其冲,的大事，是一切工作的重中之重。例,三人成虎,，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。例也许有人认为唐代王维除了作诗之外,别无长物,，,其实，王维的画也是作得不错的。例主观主义者的滥调文章实属,不刊之论,。,“文不加点”并非“写文章不加标点”，而是“形容,写文章很快,，不用涂改就能写成”，,褒义,。,“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻,谣言或讹传,一再反复就会使人信以为真。,“别无长物”不是说“别无长处”，而是指“形容,家贫,，一无所有”。,“不刊之论”也不是“不能刊登的言论”，而是指“,不能,改动,的言论,”。,褒,义词。,二、反用其义,例一过春节，村里的年轻人都外出打工去了；偌大一个村庄只落得,万人空巷,，好不清冷。例南京大屠杀铁证如山，,有口皆碑,，不容抹杀,。,三、褒贬颠倒,例,三国演义,中,火烧赤壁,一回，活画了蒋干这个不学无术，,胸无城府,的腐儒形象。例,春天的故事,曲词优美，为群众喜闻乐见，真不愧为,阳春白雪,。,中,“,万人空巷,”,，意即,“,很多人,走出巷而聚集在一块，形容人多，场面热烈。多形容庆祝欢迎等盛况,”,。中,“,有口皆碑,”,，意即,“,所有人的嘴都是活的,记功碑,，比喻到处受到赞扬,”,。,反用其义,中,“,胸无城府,”,，形容襟怀坦白，不隐瞒什么。含,褒,义。中,“,阳春白雪,”,，比喻高深的不通俗的文学艺术。含,贬,义。,褒贬颠倒,四、使用对象配错,例各种花卉，争奇斗妍；若用,国色天香,来形容，实不为过。例民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直达到了,汗牛充栋,的地步。例桂林的山水黄山的松，真是,巧夺天工,。,五、误用典故,例随着双边关系的改善，中俄两国终于结为,秦晋之好,。例,让梨推枣,是广为传颂的谦让美德的表现；假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗,?,中,“,国色天香,”,，原指色香俱备的,牡丹花,，不用于,“,各种花卉,”,。中,“,汗牛充栋,”,，形容,图书,很多。不用指金玉之类。中,“,巧夺天工,”,，意为,“,精巧的,人工胜过天然,”,。而,“,桂林的山水黄山的松,”,本身就是天然，不在,“,人工,”,之列。,使用对象配错,中,“,秦晋之好,”,，指,两姓联姻,，并非指两国关系友好。中,“,让梨推枣,”,，用指,兄弟关系,友爱，不用于母子关系。,误用典故,六、人称或角度不当,例厂长的发言确实起到了,抛砖引玉,的作用。例在家里，爸爸做事总是,先斩后奏,，什么事情都是做了以后才让我们知道,。,七、不分程度轻重,例考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个,三长两短,，就会影响正常水平的发挥。例为了出版这本画册，他,义无反顾,地放弃了休息时间,。,中,“,抛砖引玉,”,用于,第一人称谦让,之辞,不适用第三人称叙述。中,“,先斩后奏,”,，用于,下级,把事情处理完后再,向上级,报告，不适用于平辈关系或上对下。,人称或角度,不当,中，,“,三长两短,”,，指,意外的灾祸或事故,，,也特指死亡,，程度很重，不适于用于句。中，,“,义无反顾,”,，意思是,“,道义上,不容许徘徊退缩；只能勇往直前,”,。而句中,“,为出版画册而放弃休息时间,”,与,“,道义,”,无关。,不分程度,轻重,八、缩小词义使用范围和数量关系例菊花盛开，,姹紫嫣红,，煞是好看。例大家齐聚一堂，欢迎这位从海外归来的,莘莘学子,。,九、尊卑关系颠倒 例同学们经常向老师请教，这种,不耻下问,的精神值得提倡。例正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老,长命富贵,”,。,中，,“,姹紫嫣红,”,，形容,各种花卉,鲜艳娇美。而,“,菊花,”,并不代表各种花卉。中，,“,莘莘学子,”,，指,众多的,学生。而,“,这位,”,并不等于,“,众多,”,学子。,缩小词义使用范围和数量关系,中，,“,不耻下问,”,，意为,“,不以向,地位比自己低、学问比自己差的人,请教为耻,”,。中，,“,长命富贵,”,，旧时用于,对小孩,的祝福。显然，中的两个成语的使用，颠倒了尊卑关系。,尊卑关系颠倒,十、比喻不当,例辩论会上，听了同学们的发言，老教授真有一种,如坐春风,之感。例好一幅“梅花闹春”图，这,妙手回春,之作，把人们带到了融融春光之中,。,十一、搭配不当,例：这篇杂文对社会时弊的议论更是,惟妙惟肖,。,中，,“,如坐春风,”,比喻受到,良师,的教诲,”,。中，,“,妙手回春,”,称赞,医生,医术高明，能把病人治好。,比喻不当,“,惟妙惟肖,”,：形容,刻画,或,描摹、模仿,非常逼真。而句中的主语是,“,议论,”,，,“,惟妙惟肖,”,与它搭配，显然不当。,搭配,不当,十二、生搬硬套。牵强附会 例在那,蹉跎岁月,，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊,!,例节日的夜晚，华灯齐放，流光溢彩，,美轮美奂,。,十三、似是而非，彼此误代例乐于助人本是,无可厚非,的，可是在有的人看来，这是一种迂腐。例想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人,另眼相看,。例对贫困地区，大家又是捐钱又是捐物，真是,无所不至,。,中，,“,蹉跎岁月,”,：原意为,“,把时间白白地耽误过去，而句中理解为,“,艰苦岁月,”,了，牵强。中，,“,美轮美奂,”,：形容,屋宇,华丽、高大众多。句中将此词用以形容灯光，实属附会之词。,生搬硬套。牵强附会,中,“,无可厚非,”,应换为,“,无可非议,”,。中,“,另眼相看（,用不同于一般的眼光看）,”,应换为,“,刮目相看,去掉旧的看法用新的眼光去看,）。,中,“,无所不至,”,，意思是,“,什么坏事都做或坏事都做遍了,”,。若换成,“,无微不至,”,就好了。,似是而非，彼此误代,十四、词不达意，自相矛盾例：离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了,断线风筝,，无家可归了,。,”,十五、两个成语连用，造成自相矛盾例：从风格上看，李诗飘逸豪放，杜诗沉郁顿挫，孰优孰劣，,半斤八两,，各有千秋,。,“断线风筝”：喻,一去不返，杳无音信,。而句中“小燕”却在“打电话给妈妈”，显然自相矛盾。,词,不达意，自相矛盾,“半斤八两”：彼此一样，形容,差不多,；“各有千秋”：各有特长，应删掉“半斤八两”。,两个成语连用，造成自相矛盾,如何正确使用成语,1,、要分辨成语的语义。,高考中有一些大家不常见的成语，这时切忌,望文生义,，很多的时候，字面的意思与它本来的意思是大不相同的。如果按字面的意思来理解就会出错。,例如：成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其它甲,B,球队,望其项背,。（,1998,年高考题）,2,、要辨明成语的细微差异。,汉语中的同义词极其丰富，,同义成语,也比比皆是，因而在运用时，我们要注意同义成语的辨析工作，通过辨明其细微差异，达到准确贴切运用的目的。,辨析成语时，尤其要注意辨析近义成语的细微差异。要注意从,对象、程度、褒贬、范围、侧重点,等方面认真加以揣摩。,例如：,“,风流云散,”,与,“,烟消云散,”,是,对象,的不同；,“,妄自菲薄,”,与,“,自暴自弃,”,是,程度,上的差别；,“,侃侃而谈,”,与,“,夸夸其谈,”,是,褒贬,的不同；,“,洞若观火,”,与,“,了如指掌,”,是,侧重点,的不同；,“,手无寸铁,”,与,“,赤手空拳,”,是,范围,的不同。,例如：这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为,不孚众望,，结果落选了。（,97,年全国）,3,、要区分成语语义的范围。,成语有一定的使用范围，有些成语的误用正是由于分不清范围的大小。,例如：这次汇报演出，反映了我国文艺舞台百花齐放，,姹紫嫣红,的繁荣景象。,“姹紫嫣红”只用来形容花，而不能修饰“我国文艺舞台出现的繁荣景象”，上句显然超出该词的使用范围，因而误用。该句应用“万紫千红”，其不但可用来形容花木，还可用来形容人、文章，或比喻景象繁荣昌盛，事物丰富多彩。,这种类型的误用主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语，造成整个句子叠床架屋的毛病，如不加细辨，就会发生误判。,4,、要注意成语语义与句子有些词语意义重复。,“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复，可删去“扑哧一声笑起来”，句子才简明。,例如：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。,5,、要明确成语的本来意义。,不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。,例如：关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、,想入非非,的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。（,1995,年高考题）,6,、要重视成语所指的对象。,有些成语只适用于描述特定的人或事，如果不了解它特定的适用对象，就会出现毛病。,例如：本刊将,洗心革面,，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。（,2000,年全国高考题）,7,、要辨别成语特定的方向性。,有些成语有特定的“方向性”，如果在理解时忽视了这方面的内容，就会出现错误。,例如：在,“,校园文化艺术节,”,开幕式上，李校长,抛砖引玉,的即兴发言，博得了全场一片掌声。,8,、要看成语与其他词语的搭配。,一个词语依据的某种语法关系，往往有较固定的搭配方式，如果脱离这种搭配，则容易出错，有些成语的使用也有其特定规则，比如说修饰语与中心词，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。,例如：如果对中国人民的严正声明和强烈抗议,置之度外,，一意孤行，必将自食其果。,“置之度外”和“置之不理”“置若罔闻”词义相近，“置之度外”常常和介词“把”搭配，“置之不理”“置若罔闻”常常和介词“对”搭配，因此句中“置之度外（生死、名利等）,”,要改为“置若罔闻,(,放一边不管，好像没听见,)”,，才能是正确的。这样的词还有：“司空见惯”“耳濡目染”不能带宾语；“同心同德”“深思熟虑”不能作修饰语，等等。,9,、要分析成语所在句子的语境。,具体的语境往往有区别语义的功能，我们在学习的过程中不能忽视语境，否则就会用词不当。,例如：只要你,设身处地,，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。,10,、要分析成语的感情色彩。,成语的感情色彩可谓褒贬分明，如,“,无微不至,”,与,“,无所不至,”,，仅一字之差，感情色彩却截然不同，因此，我们在运用时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。否则，成语运用就不恰当了。,例如：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也,趋之若骛,。（,1997,年高考题）,设想自己处在别人的地位或处境,11,、要注意成语使用是否符合逻辑。,有些成语从意义上看符合句意，似乎没有错误，这时不妨从逻辑事理的角度来检查一下，成语误用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。,例如：那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的,莘莘学子,。,（,1997,年）,12,、要弄清成语的来源及其故事的内容。,一般来说，成语的来源主要有五个方面，如，,神话寓言，历史故事，诗文语句，口语俗语以及外来吸收,等。弄清这些成语的来源以及故事的内容，有利于更好地帮我们理解成语的内涵。,例如：为了应付高考，老师越教越细，学生越学越碎，其结果是肢解了一篇篇美文，长此以往，学生自然,目无全牛,，见一斑而不见全豹。,技艺已达到十分纯熟的地步,辨析成语的方法,1,、从意义上辨析,成语相互间有意义上的差别，即使是意义相近、相关的成语仍有语义轻重的不同、表达重点的不同、范围大小的不同。,例,1,：,“,自命不凡,”,和,“,自以为是,”,辨析：这两个成语都有“自以为正确”的意思。但“,自以为,是,”指主观不虚心，语意较,轻,；,“,自命,不凡,”指自以为了不起，比别人高明，语义较,重,。,例,2,：,“,苟且偷生,”,和,“,苟且偷安,”,辨析：两个成语意义基本相同。,但“,苟且偷,生,”偏重在贪图,生存,，,“,苟且偷,安,”偏重在贪图,安逸,。,例,3,：,“,食古不化,”,和,“,食而不化,”,辨析,:,这两个成语都有,“,没有很好掌握消化已学过的知识,”,之意。,但,“,食,古,不化,”,仅指,古代知识,而言，所指范围,小,，,“,食,而,不化,”,所指范围就,大,得多。,2,、从结构上辨析,成语的结构类型很多，有主谓式、动宾式、并列式、兼语式等，成语的结构不同，意义、用法也往往不同。,例,1,：,“,弦外之音,”,和,“,弦外有音,”,辨析：这两个成语都喻指说话或行文中另有间接透露而不明说的话。,但“弦外,有音,”是,主谓,式，多作,谓语,、,定语、状语；,“弦外,之音,”是定中式，多作,主,语、,宾,语。,例,2,：,“,不可思议,”,和,“,不堪设想,”,辨析：这两个成语都有“不能想象”的意思，但两者的适用对象不同。,“,不可思议,”适用于,奇妙的事物,或,深奥,的、,不可理解,的,事情或道理,；,“,不堪设想,”适用于,严重的不良后果,。,3,、从色彩上辨析,成语色彩包括感情色彩和语体色彩。成语的色彩不同，在使用时也不同。,例,1,：,“,侃侃而谈,”,和,“,夸夸其谈,”,辨析：这两个成语都形容说话多，但两者感情色彩不同，“,侃侃而谈”,是,褒,义，“,夸夸其谈”,是,贬,义。,例,2,：,“,进退维谷,”,和,“,进退两难,”,辨析：这两个成语都有“进也难，退也难”的意思，但“,进退维谷”,具,书面,色彩，“,进退两难”,具,口语,色彩。,辨析方法归纳,从意义上辨析,从结构上辨析,从色彩上辨析,巩固练习,1,、下列句中划线成语使用不当的一句是,(),A,、,17,年,卧薪尝胆,，,2003,年中国女排终以,11,战全胜的成绩夺回世界杯赛的称号。,B,、许是大家都知道巴金老人对玫瑰,情有独钟,，一束束象征热情与朝气的红玫瑰将冬日里巴金的病房装点得春意盎然。,C,、他写了一部描写农民现状的小说,空槐,，得了一个奖，便一发,不可收拾,。,D,、他多次在千钧一发之际逃过仇敌追杀，但,百密一疏,，一年前不慎泄露行踪，最终未能幸免于难。,C,形容事物败坏到不可救药的地步，含贬义,形容人刻苦自励，励志为国家报仇雪耻,2,、下列各句中成语使用不恰当的一句是,(),A,、滥挖天山雪莲现象日益猖獗的原因之一是违法者众多且分布广泛，而管理部门人手不足，因此执法时往往,捉襟见肘,。,B,、今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门,未雨绸缪,地辛劳。,C,、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会,自惭形秽,，甚至无端地对自己进行心理折磨。,D,、老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是,如数家珍,。,D,3,、下列句子中，划线的成语使用恰当的一句（）,A,、在我们中间，一个人有困难，就会有上百、上千、上万个,素不相识,的人热情地伸出援助之手。,B,、如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以,面目全非,的感觉。,C,、她父亲思想开明，对女儿和儿子,等量齐观,，并无重男轻女思想。,D,、市长一走进我们的办公室，我们几位老师都,不谋而合,地站了起来。,A,贬义,色彩不当,对,有差别,的,事物,同等看待,没有经过共同商量而彼此的意见或行动一致,此处应用“不约而同”。,4,、,下列句中划线的成语使用恰当的一句是,A,、把生病的老人送上医院，这是再正常不过的事情，我万没想到却受到了,不虞之誉,。,B,、月明星稀、夜深人静，王小晓独自,孑然一身,匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。,C,、他画的画，在我们这里很受人推崇，可一拿到大地方，就显得,相形见绌,了。,D,、我们提倡,韦编三绝,的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。,D,意料不到,的赞扬,孑然一身,:,孤单单的一个人。形容无亲无友。,形容读书勤奋,两者对比就,显出,高低差别,5,、,选出划线成语使用恰当的一项,（）,A,、启动园丁康居工程的消息一经传出，广大教师奔走相告，,弹冠相庆,，称赞政府为他们办了实事。,B,、只要台湾当局实际行动起来，两岸关系的发展一定会,柳暗花明,。,C,、在这个工厂里，他是摔了铁饭碗而干个体的,始作俑者,，在他之后，不少人或辞职或停职,投入到下海的潮流中。,D,、这些年轻的科学家决心以,无所不为,的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。,B,第一个做某件,坏事,的人或,恶劣风气,的创始人,因即将做官而互相庆贺。,贬,义,喻经过,曲折,以后出现的新局面。,多指什么,坏事,都干得出来,6,、下列句中划线成语使用恰当的一句是,:(),A,、角色的个性鲜明，是电视剧,康熙王朝,最值得欣赏的地方，甚至连配角都,栩栩如生,，令人难忘。,B,、老王总是心直口快，,党同伐异,，对同志的缺点常一针见血地指出。,C,、虽处急剧变革之时，我们青年也应有正确的价值观，不能只羡慕西方社会,金迷纸醉,的腐朽生活而忘了自己的使命与职责。,D,、我们班的吕宁同学，书读得多，说起话来滔滔不绝，常常令听者有,如坐春风,之感,。,C,形容文学、艺术作品刻画的形象像活的一样,和自己同派的就偏袒，不一派的就攻击,形容奢侈豪华的享乐生活,比喻得到良师的教益或感化,