高中信息技术基础合法下载网络中的文件课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,信息技术,第四节 电子表格软件的使用,教学目标,1,、,了解文件及其类型分析,;,2,、根据需要选择适当的途径下载文件,;,3,、通过批量下载和灵活运用下载工具提高文件下载效率,;,4,、理解合理合法下载文件的重要性,。,1,文件及其类型分 析,3,下载途 径和方法分析,2,任 务,需 求,分 析,文件名,例：,扩展名,主名,金字塔,.,jpg,文件名：,即文件的名称，通常由主名和扩展名组成，中间用“,.,”,隔开，扩展名一般用于表示文件的类型。,常见下载文件类型,网页文件,word,文件,文本文件,图像文件,图像文件,演示文稿文件,压缩文件,动画文件,html,doc,txt,jpg,gif,ppt,rar,swf,课堂练习,请将以下文件按不同类型分类：,丁香花,.mp3,、,index.htm,、新课程,.txt,、,dog.wav,、,hacker.exe,、五指山,.jpg,、神舟七号,.bmp,I,、图形、图像文件：,_,II,、声音文件：,_,III,、文本（网页）文件：,_,丁香花,.mp3,、,dog.wav,index.htm,、新课程,.txt,五指山,.jpg,、神舟七号,.bmp,做一个有关机器人的网站。利用,Dreamweaver,来做平台，网站的内容包括,机器人的发展史,，有关,机器人的图片,和有关,机器人的科幻电影,等等,但是现在连做网站的软件还没下载。,任务：,1,、下载,Dreamweaver,软件；,2,、下载有关机器人的图片和文字介绍；,3,、下载有关于机器人的科幻影片。,任务需求分析：,如何在网络上获取这些信息呢？,专题网站,2,综合网站,4,FTP,站点,3,1,厂商网站,3,3,一、主要下载途径及其特点,1,FTP,站点：,FTP,服务器专门提供,文件传输服务,，尤其擅长多个文件及大文件的下载。,如,：,ftp:/218.57.138.46/,2.,专题网站：,在某一专题范围内，专题网站收录的文件比较丰富，分类一般比较严谨，多提供便利的检索方式。,如：软件类,,/sort/,3.,厂商网站：,可以提供驱动程序、技术资料等文件的免费下载服务，而且其所发布的资料针对性强，更新即时。,如,：,,4.,综合网站：,有点面面俱到，分类项目多，链接丰富。,如,：,,二、常见的下载方法,直接点击下载,下载工具下载,单击下载,工具类型,特点,软件,通用下载工具,支持文件的,自动、批量、定时,下载及,断点续传,，管理功能强大,网络蚂蚁,(,NetAnts,),、,网际快车（,FlashGet,),、迅雷、,网络吸血鬼（,NetVampire,),等,网站下载工具,按设定的参数，下载某,网站的特定栏目，甚至整个网站的全部文件,WebZip,、,Teleport Pro,、,WebCopier,等,FTP,下载工具,自动登陆,FTP,服务器，快速浏览文件目录，,多服务器、多文件,下载,CuteFTP,、,LeapFTP,、,WebFTP,等,流媒体下载工具,将流媒体服务器传送出来的,影音片断收集成完整,的影音文件,影音传送带（,Net Transport),Streambox,VCR,等,其他专用工具,面向特定的应用领域的专用下载工具，多是,与相应的应用软件集成,超星图书阅读器（,SSReader,),方正,Apabi,Reader,等,常用下载工具：,下载工具特点：,批量下载,断点续传、多线程下载,右击,讨论下列各类文件的下载方法，自主学习，完成表格。,分类,获取方法,文字,图片,视频,音频,动画,软件,、使用,“复制”与“粘贴”,、“,文件另存为,”文本格式的方法把网页中的文字保存在本地机上,、使用,“复制”与“粘贴”,、右击，使用“,图片另存为,”,讨论,同学李明买了一个正版杀毒软件，自己用后感觉很好，为了充分利用资源，他把软件发布到网上与大家共享，他这样做对吗，为什么？,网络上文件的知识产权受法律保护，在实际应用时一定要严格遵守有关版权法规。,1,、,共享软件,是网上最多的一类软件，原创作者保有有版权，允许用户自由拷贝并收取合理注册费用。使用者可以在软件规定的试用期限内免费试用，再决定注册购买与非否。大部分,shareware,版软件都有功能限制，试用期常分作,7,、,21,、,30,天等。如：,Webzip,、,ACDsee,等。,2,、,免费软件,又称自由软件，使用者可以在非商业用途下使用，不需付费，但也要尊重版权，一般不得用于商业目的。如：,Linux,，,Foxmail,等。,3,、,商业软件,需付费取得，一般不在网上出现，原创作者保有有版权，即使在合法使用下也不可任意拷贝。如：,Windows,操作系统、,Photoshop,等。,下载注意事项,严格遵守有关版权法规,抵制不健康的内容，做到不阅读、不存储、不传播。,预防病毒感染和黑客攻击,关注和保护网网上信息的知识产权，提高法律意识。,1,、文件及其类型；,2,、根据需要分析选择适当的途径下载文件；,3,、通过批量下载和灵活运用下载工具提高文件下载效率；,4,、合理合法下载文件。,课堂小结,手机中奖,虚假招生信息,天上真的会掉下馅饼吗？,真的有这种好事吗?,人真的可以随意 吗？,增高,下节重点：,如何对获得的信息进行鉴别与评价,2.3.1,从信息的来源进行判断,1.,查看信息的来源，判断信息的要素是否齐全；,2.,逻辑推理、查阅、调查的方法，,判断信息中涉及的事物是否客观真实,，构成信息的要素是否真实。,3.,通过把获得的信息,与同类信息做比较,，考察信息来源是否有权威性。,从,信息的来源,进行鉴别信息真伪的方法：,我们在使用各类信息时要学会分析和鉴别，去其糟粕，取其精华，千万不能“拿来主义”,信息鉴别评价的方法二：,从信息的价值取向进行判断,2.3.2,从信息的价值取向进行判断,案例,：,1,、火箭史上最强中锋票选。,2,、著名歌星周杰伦将来肥城演出，希望广大“粉丝”,前往观看。,3,、国家土地价格将上调,50%,。,信息鉴别评价的方法三：,从信息的时效性进行判断,2.3.3,从信息的时效性进行判断,1,、突发性事件,2,、渐进性事件,3,、过去发生事件,信息的鉴别与评价过程是去粗取精、去伪存真的过程，我们可以参照如下几个方面来进行：,信息是否真实可靠；,信息来源是否具有权威性；,信息否有用；,信息是否具有时效限制,信息包含哪种情感成分,信息是否具有实用性,课堂总结,2,信息的鉴别与评价,从信息的价值取向进行判断,从信息的来源进行判断,从信息的时效性进行判断,常见下载途径,专题网站下载,FTP,下载,课堂练习,1,、使用“,图片另存为,”方法下载指定的机器人图片。（,