祝福上课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,祝福,鲁迅,鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有,：,小说集：,呐喊,彷徨,历史小说集：,故事新编,散文集：,朝花夕拾,散文诗集：,野草,杂文集：,南腔北调集,坟,热风,等十五部,介,绍,作,者,解,题：,“,祝福”是旧时浙江绍兴一带曾经流行过的一种习俗。每年旧历年底，地主和有钱人家举行年终大典，杀鸡、宰鹅、买猪肉，并将三牲煮熟作为“福礼”，恭请天神和祖宗享用，感谢他们保佑当年“平安”，并祈求来年“幸福”。,本文生难字,钝,dn,响,朱,拓,t,间,jin,或,悚,然,sng,踌蹰,chuch,不,更,gng,事,谬,mi,种,俨,yn,然,形,骸,hi,沸,反盈,fi,天,新,正,zhng,荸,荠,bq,絮,絮,x,呜,咽,y,驯,xn,熟,桌,帏,wi,讪,讪,shn,敛,lin,怔怔,zhng,咀嚼,jju,瞥,pi,拗,ni,不过,蹙,c,缩,门,槛,kn,窈,yo,陷,惴,zhu,歆,享,xn,牲,醴,l,蹒,跚,pn,shn,贺家,墺,o,脸,颊,ji,寒,暄,xun,分析课文的情节构思,序幕：祝福的景象和鲁四老爷。,结局,：祝福之夜，祥林嫂凄然死去。,开端：祥林嫂初到鲁镇。,发展：祥林嫂被迫改嫁。,高潮：祥林嫂再到鲁镇。,尾声：祝福景象和我的感受。,倒叙,1.,把祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，使读者急于探求事情的原委，有一定的吸引力；,2.,把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。,研读：人物形象,祥林嫂,阅读课文，写出祥林嫂人生悲剧的情节提纲,。,祥林嫂的遭遇,到鲁镇以前 二十六七岁前，在卫家山和祥林结婚。,初到鲁镇,元年 春天死了丈夫，年底（冬初）,逃到鲁镇,做工。,到鲁镇二年 春天,被迫改嫁,。年底生阿毛。,到鲁镇三年 卫婆子说她交了好运。阿毛两岁。,再到鲁镇,四、五年 贺老六死。春天阿毛被狼衔去。秋天到鲁镇。祭祀时，最清闲。,到鲁镇六年 祝福时柳妈建议她捐门槛。,到鲁镇七年 秋天,捐门槛，却不能赎罪。,冬天祭祀，仍不能拿酒杯和筷子。,到鲁镇八年,头发花白，记忆尤其坏。,被赶出鲁四老爷家，沦为乞丐,。,祝福之夜,，问我三个问题。,死亡,。,祥林嫂形象,模样周正，健壮耐劳的祥林嫂；,被迫改嫁，强力反抗的祥林嫂；,家破人亡，走投无路的祥林嫂；,失魂落魄，沦为乞丐的祥林嫂；,活又不能，死也不敢的祥林嫂；,惨死雪地，横遭辱骂的祥林嫂。,祥林嫂形象,活动一：作者如何来突出祥林嫂的悲惨命运？,提示：,人物刻画、环境描写、各种细节,服饰,脸色,脸颊,眼睛,印象,第一次到鲁镇,第二次到鲁镇,新年前夕,服饰,脸色,脸颊,眼睛,印象,第一次到鲁镇,白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心,青黄,红的,顺着眼,勤劳善良朴实温顺要求低、年轻,第二次到鲁镇,白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心,青黄,消失了血色,顺着眼，有泪痕，无精神,受到刺激,悲伤,新年前夕,破竹篮，空的破碗，破竹竿,黄中带黑,消尽了悲哀的神色,眼珠间或一轮,乞丐、麻木呆滞 濒临死亡,总结,小,说的外貌描写不仅表现了人物性格，更重要的在于表现了人物命运的变化。,三次外貌描写写出了祥林嫂悲惨命运的发展过程。,第一次描写写出了她虽贫困，但还有活力，对生活抱有希望。,第二次写出了她已走投无路，对生活失去了希望。第三次写出了她对生活已经彻底绝望。,三次描写，鲜明对照，深刻揭露了封建礼教对劳动妇女的摧残。,“要极俭省的画出一个人的特点，最好是画出它的眼睛。”（鲁迅）,眼睛描写,精神状态,初到,鲁镇（,34,）,再到,鲁镇（,66,）,讲阿毛,故事（,83,）,柳妈提,伤疤（,98,）,捐门槛,之后（,106,）,不许,祝福（,109,）,沦为,乞丐（,3,）,问,灵魂（,7,）,顺着眼,温和 善良,顺着眼 眼角泪痕,悲伤痛苦,直着眼,精神麻木,旋转眼光,悲凉 麻木,分外有神,又有希望,窈陷下去,彻底击垮,间或一轮,呆滞,忽然发光,一丝希望,活动一：作者如何来突出祥林嫂的悲惨命运？,1.,肖像描写,状态一次比一次差，对比中突显祥林嫂遭受的痛苦，直至精神麻木死亡。呈现了祥林嫂毫无希望、就是有点希望也要被扑灭的一生。,活动一：作者如何来突出祥林嫂的悲惨命运？,1.,肖像描写,2.,环境烘托,阴沉、孤寂、压抑的氛围，渲染烘托祥林嫂悲剧的一生。,环境,再读,课文,要求：,找出并勾画文中环境描写的段落或者句子。,“祝福”的场景,鲁四老爷的书房（,2,）,雪,社会环境,自然环境,（,1,、,2,、,72,、,112,）,（,2,、,32,、,88,、,98,、,112,）,三,次“祝福”的描写,第一次“祝福时，祥林嫂是一个年轻能干的寡妇，受到众人的赞扬。,第二次”祝福时，祥林嫂是一个被鲁四老爷认为“败坏风俗”的罪人，被剥夺了做人的权利。,第三次祝福时，已经沦为乞丐的祥林嫂怀着对地狱的恐惧悲惨地死去。祥林嫂的悲剧达到高潮。,祥林嫂遭受打击和死亡都在“祝福”时。,1,、小说起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，,情节的发展与祝福密切相关；,2,、祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，,鲜明的对照深化了祥林嫂的悲剧命运，包含了辛辣的反讽意味，深化了小说的主题。,3,、祝福是一种封建习俗。在旧社会劳动人民无福可祝，无福可言，而祥林嫂正是因为祝福而被逼上绝境的，,这更加深了小说反封建的主题,。,1.,天色愈阴暗了，下午竟又下起雪来，雪花大的有梅花那么大，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。（,2,）,为祥林嫂悲惨的死作环境烘托和气氛渲染。,2.,雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。（32）,衬托当时我孤寂悲愤的心情。,3.微雪点点的下来了。（88）,祥林嫂,旋转眼光，自去看雪花。（98）,暗示柳妈的话带给祥林嫂巨大的心理阴影，起到暗示情节发展的作用。,4.,第四处写雪在小说的结尾：远处的爆竹联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。（,112,）,这里借雪的猖狂，讽刺了封建势力暂时的得意，更为含蓄地展示出了下层劳动人民无法抗拒的雪样命运。,活动一：作者如何来突出祥林嫂的悲惨命运？,1.,肖像描写,2.,环境烘托,3.,细节设置,思考：,（,1,）祥林嫂不幸发生的时间,（,2,）五份账单的作用,祥林嫂的不幸都发生在春天：,立春之日，丈夫死亡；,孟春之日，被卖改嫁；,暮春之日，痛失爱子；,迎春之日，一命归天。,春天是幸福、生机希望的象征，而作者刻意把丧夫、再嫁、失子、归天几个最关键的情节都安排在春天发生，将生机盎然的春在给祥林嫂悲惨命运作自然背景，造成强烈的对比，更有力地提示出封建制度的罪恶。,五,张账单,福兴楼的清炖,鱼翅（,18,）：,一元,一大盘；,初到鲁家的,工钱（,34,）,:,每月,500,文,；,婆婆从鲁家支走的,工钱（,42,）：,1750,文,；,卖祥林嫂的钱：八十千；,娶亲费用：五十千；,剩余：十多,千；（,58,）,捐门槛的价钱：十二千（十二元鹰,洋）。（,101,）,祥林嫂劳动力的廉价，生命的廉价,（,1000,文）,（,8000,文）,活动二：,祥林嫂之,死,？,谁,是,凶手,？,鲁四老爷？,因为他剥削了祥林嫂,祥林嫂之婆？,因为她拐卖了祥林嫂,.,柳妈？,因为她的“地狱之说”加重了祥林嫂的精神负担,“,我”？,因为“我”的无能，导致了祥林嫂的死亡,鲁四老爷,讲理学，大,骂新党,“寿,”字、对联、残缺陈旧的书籍,皱眉,讨厌祥林嫂是个寡妇,“既是她的婆婆要她回去,那有什么话可说呢。”,.“,可恶！然而,”,告诫四婶，不让祥林嫂在祝福时沾手。死后骂她是个“谬种”,支持她婆家把她抢回，,自私伪善，冷酷无情，自觉维护封建制度和封建礼教。,迂腐保守,尊崇理学和孔孟,之道，懒散，虚伪,祥,林嫂的,婆婆,是,封建家长制的代表人物。“,那女人虽是山里人模样，然而应酬很从容，说话也能干。”她虽然生活在靠“打柴为生”的“小户人家”，但却死抱着“族权、夫权”，成为高踞儿媳之上的封建家长。祥林嫂的命运悲剧是这个圆滑的女人直接导演的。无论是祥林嫂的娶来、绑回、再嫁，都是她亲手安排的。她不仅取走了祥林嫂第一次做工的工钱，还把守寡的儿媳当作“商品”换钱去给小儿子娶老婆，并从中赚钱。其毒辣和贪婪令人发指,!,这说明封建家长制对劳动妇女的压榨是多么深重,!,柳 妈,脸上已经打皱，眼睛已经干枯，可是还要给地主去帮工,受压迫的劳动妇女,对祥林嫂改嫁时留下的头上的伤疤采取奚落的态度,受封建礼教和封建迷信思想的毒害,善意地把阴司故事讲给祥林嫂听，为祥林嫂寻求赎罪的办法,，救她,跳出苦海，结果适得其反。,同情祥林嫂的人也把祥林嫂推向深渊,鲁 镇 的 人 们,祥林嫂再到鲁镇时，人们,“音调和先前很不同”，“笑容也冷冷的了”,对于她的故事，开始是同情，很快就感到,厌烦,，常打断她的话，走开去，后来还故意用别的孩子去逗引她，,戳她的痛处,，对她进行,嘲弄,。,祥林嫂死后，短工“,简捷地说”“我说不清”“淡然地回答”,，漠不关心。,被封建思想支配，不觉悟。群众之间隔膜、冷漠。,家中,一律,忙,都在准备着,年年如此,家家如此,的“祝福”,大典,。,“,我”,是,全文的线索人物,，祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我的所见所闻来展现的；,是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象，同情劳动人民，不满黑暗现实，但也有软弱和无能的一面。,凶手,又是,谁,呢？,通过分析，我们发现鲁四老爷、祥林嫂之婆，柳妈、“我”都是凶手，又都不是直接的凶手，那么直接的凶手是谁呢？,政 权,族 权,神 权,夫 权,封建礼教,封建迷信,害死祥林嫂的,幕后黑手,！,“吃人”的,封建礼教,1,、贞节,饿死事小，失节事大,从一而终,2,、秩序,男尊女卑,三纲五常,3,、三从,妇女，服也,4,、祭祀,三从四德,5,、,迷信,清白、圣洁,鬼神、阴司、灵魂,综上，得出结论：祥林嫂之,死,凶,手,是谁？,祥林嫂是,“吃人”的封建礼教,给害死的！,“人世的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林,嫂。”,许寿裳,祥林嫂是,非死,不可的,，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死里赶，是一样使,她增,加痛苦。,丁玲,结论：,鲁迅,狂人日记,“我翻开历史一看,这历史没有年代,歪歪斜斜的每叶上都写着仁义道德几个字。我横竖睡不着,仔细看了半夜,才从字缝里看出字来,满本都写着两个字是,吃人,!”,鲁迅,灯下漫笔,“大小无数的人肉的筵宴，即从有文明以来一直排到现在，人们就在这会场中,吃人，被吃,，以凶人的愚妄的欢呼，将悲惨的弱者的呼号遮掩，更不消说女人和小儿。,”,从祥林嫂的“疑惑”到我们对祥林嫂“疑惑”的疑惑，这中间已经过了很多很多年，经历了很多很多事，走过了很多很多路。生命总是不断向前，文化总是不断进步，历史也总是不断改写，感谢鲁迅先生“肩起黑暗的闸门”，放我们到宽阔的地方，感谢他写下,祝福,这些“永远新的旧故事”，让我们在民族反思中看到前行的方向。,结束语,