高中语文 评(泰坦尼克号)课件 语文版必修5 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,语文版必修五：评,泰坦尼克号,ppt,课件,1997,年,12,月,19,日，投资,2,亿美元的巨制大片,泰坦尼克号,在,北美上映，并于,1998,年春登陆中国院线。,1998,年,3,月,10,日，影片在全球的票房收入超过了,10,亿美元，,成为电影史上第一部创造这个纪录的影片。,2008,年,3,月,十年梦回,18,亿美元,一个称霸十年的票房,据权威统计，,泰坦尼克号,1998,年春天登陆中国院线后，在,国内的总票房达到了,3.6,亿元人民币，至今仍然没有一部电影能,够超过它。,2007,年初，中国第一导演张艺谋的,满城尽带黄金,甲,的全国票房达到,2.8,亿元人民币，曾被认为最有希望超越,泰坦尼克号,，但最终还是败下阵来,。,票房神话,剧情简介,1985,年，“泰坦尼克号”的沉船遗骸被发现。美国探险,家洛维特在船舱里看见了一幅画，,102,岁高龄的罗萨声称,她就是画中的少女，罗萨开始叙述她当年的故事。,1912,年,4,月,10,日，被称为“世界工业史上的奇迹”的“泰坦尼克号”,从英国的南安普顿出发驶往美国纽约。富家少女罗萨与母,亲及未婚夫卡尔一道上船；另一边，不羁的青年画家杰克,靠在码头上的一场赌博赢到了船票。罗萨不愿嫁给卡尔，,打算投海自尽，被杰克抱住。很快，美丽活泼的罗萨与英,俊开朗的杰克相爱了。惨绝人寰的悲剧发生了，泰坦尼克,号与冰山相撞。杰克把生存的机会让给了爱人罗萨，自己,则在冰海中被冻死。老态龙钟的罗萨讲完这段爱情传奇后，,把那串价值连城的珠宝沉入海底，让它陪着杰克和这段爱,情长眠海底。,导演心语,1997,年，融合导演卡梅隆五年多心血的,泰坦尼克号,终于驶进全球各大影院。卡梅隆说：“泰坦尼克号这艘梦之,船的首航在噩梦中悲惨地结束了。正是人类独有的弱点：,傲慢、自负和贪婪将人类征服自然的雄心碾转粉碎。我拍,摄这部影片既想再现这艘巨轮既有浓重悲剧色彩的死亡之,旅。又想展示它短暂而又壮观的生命历程。在剧中重现泰,坦尼克号的美仑美奂，表现出的乘客和船员们的少激情、,乐观和希望的同时，在揭示这场灾难中人类表现出的可歌,可泣的牺牲精神。,泰坦尼克号,是警世箴言，是一面人,类时时审视自己劣根性的明镜。它还是一则包融信念、勇,气、牺牲，当然还有爱的不朽传奇。”,学习全攻略,一、课前熟悉课文，画出要点、疑点和难点。,二、融会贯通，找出作者观点，辨析他人观点，提出自己的观点。,三、扩展延伸，积极开展优秀影视评议活动。,研习文本,用圈点批注法读课文，梳理文章要点，找出作者观点,明确：,1,、故事的童话性,（第,8,段：“它没有黑白不分明的局势，没有爱憎不分明的人物，没有不可解决的,矛盾，最终也没有无结论可下的结尾。这不是一个代表泰坦尼克号灾难的寓言，,而是一个童话。因为寓言的内涵是它反映了人类无法解决的某一个矛盾；而童话，,把它解决了。”）,2,、高科技手段的寓言性,（第,9,段：“影片的寓言成份恰恰体现在影片的制作人仍然相信利用高科技便能够,真实地再现泰坦尼克号的覆没与人类追求技术万能的野心这一无法解决的矛盾。,”“但对于泰坦尼克号覆没这个寓言，影片选择了一个无法解决的难题，并企图利,用新技术再次设法探讨这人类之谜：人类伟大的幻想力、创造力与自我毁灭之间,的分界线在哪里？它的探讨方法越高科技就越逃不出泰坦尼克号对人类提出的这,个问题。”）,3,、二者的结合,（第,9,段：“高科技企图把幻象变为真实来重演泰坦尼克号的灾难，而这企图也许,正是制片人选择童话故事模式的原因。公式越简单就越能突出处理的高超。”）,析疑激趣,畅所欲言,1.,对作者观点的评价,答案是开放的。但教师要引导学生们用批判审视的眼光评价；同时可结合,1998,年热映时好评如潮和斥声盈耳两种舆论状况；强调、赞扬作者在流行文,化热行时可贵的冷静、诚恳和深刻，启发学生对待流行文化要持有正确态度。,2.,他人观点,有影评人士对该片提出批评：认为该片应将后半部分的惊险、特技的效果,贯穿,全片，以突出,灾难片的分量；前半部分的爱情戏显然是画蛇添足、无,足轻重，完全可以压缩，因片长达,3,小时，使观众难以坐得住，也限制了该片,单位放映次数。你怎么看这种观点,?,3.,老师总结,设置一个历史的大背景，编造一个动人的爱情故事，天文数字的资金投入，,登峰造极的电影特技，这就是好莱坞爱情历史片的制造公式。,泰,片中爱,情故事片的童话性有力地烘托了技术万能寓言的深刻性,人类的盲目狂妄,无情毁灭了人类的纯真爱情和伟大的幻想与创造。其实，我们人类生来就是,这样的，有纯真的童心，有对美好的追求，有惊人的创造力，但又不免与生,俱来的盲目和狂妄。,拓展延伸,举一反三,1,、主题与价值观,2,、情节双线结构,3,、场景、场面,4,、人物塑造,5,、对比手法的运用,6,、视觉冲击,7,、动听的主题曲,8,、罗萨与杰克的爱情,9,、在灾难中的人性,10,、对中国电影的期盼,11,、,泰坦尼克号,挖掘欧洲历史题材进行创作的,历功对中国历史题材影视剧创作的启示,了解了作者的评论，你还有哪些评论？,友情提示,演练场,一、,激趣,自从有了影视，就有了影视评论。法 国 著名影评家米歇尔先生,这样评价影评的作用：“一篇好的影评可以帮助一个年轻导演找到资金拍他的,第二部影片”，足见影评巨大的艺术评鉴和舆论导向力。其实影评并不高深莫,测，和我们并不遥远，也并不陌生。大家一定忘不了集体看电影散场后边走,边谈、边谈边争的情景。那可说是一种朴素的影评。,二、,冲浪,阅读下面两篇影评，说说你赞同以及不赞同的观点,1.,泰坦尼克号,留下了什么？,1998,年,3,月,10,日这一天，,泰坦尼克号,在全球的票房收入超过了,10,亿美,元。此后的十年间，只有,指环王,3,和,加勒比海盗,2,超过了,10,亿，但都没,能打破它创下的,18,亿美元总票房的纪录。此外，它还获得了,11,项奥斯卡奖，这,个纪录，在那之后的十年间，也只有,指环王,3,能与之媲美。,一个经久不衰的,Pose,-,迎风飞翔,片中，杰克引导露丝站到船头的栏杆上，迎着风张开双臂。影片上映后，这,个动作不但成为情侣们拍照时最爱摆出的,Pose,，也成为其他影视艺术作品乐于“借,鉴”的对象。影片,黄河绝恋,中，宁静站在黄河边张开双臂拍照的姿势也一度被,认为是抄袭,泰坦尼克号,。,一首感人至深的歌曲,-,我心永恒,影片的主题歌,我心永恒,，当年在音乐界获得了几乎能和影片本身媲美的,荣誉。今年,4,月，歌手席琳,狄翁将到上海来开个唱。届时，她还将为中国歌迷献唱,这首最为熟悉的,我心永恒,。对于这首歌，席琳,狄翁直言：“我的事业因为这首,歌的成功而迈进了一大步。”,一句流传多年的台词,-“,你跳，我也跳。”,片中，杰克和露丝生死相许的爱情借助这句台词得到了最为通俗的诠释。为了,拯救彼此，他们一次又一次奋不顾身地死里逃生。虽然最终杰克用生命阻挡了露丝,随他而去，但这句台词却在后来成为无数情侣表达爱意的誓言。,“泰坦尼克”之后，中国才见大片 十年前的今天，,泰坦尼克号,成为电影史上第一,部票房收入超,10,亿美元的电影。十年之后，这个数字对中国电影来说，仍是隔着光年的,距离。十年前，它火得“一塌糊涂”,泰坦尼克号,在中国上映之后，中国观众第一次为了,一部电影不止一次地慷慨解囊，且在看过之后，对有关,泰坦尼克号,中生离死别的爱情,等话题也迅速展开了轰轰烈烈的讨论。当时不少电台电视台都在讨论男、女主人公的爱情，,以及对于结尾的延伸和假设，“如果杰克不死以后会不会在一起”之类的话题。名影,评人周黎明在接受本报记者采访时表示，,泰坦尼克号,之所以有那么好的市场和,口碑上的共鸣，在于该片的主题非常通俗，,“几乎没有任何文化上的鸿沟，观众都看得懂，极易引起共鸣，而且这部片子那么,火，讨论得就很多，这个很正常。”十年中，它影响了中国大片 周黎明表示,泰坦尼克号,对中国电影市场的冲击和影响都是很大的，“首先，从电影人到影,迷都误解,泰坦尼克号,就是典型的奥斯卡影片；其次，把大跟好等同起来。中,国大片虽然是从,英雄,开始的，但种子却可以追溯到,10,部外国片的分账引进，,尤其是这部影片的巨大成功。”十年后，它依然不可逾越 十年前的今天，,泰坦尼克号,在全球的票房收入超过了,10,亿美元；十年后，中国电影依旧要仰,望这个高度。那下一个十年，我们是不是能够拍得出一部能够媲美,泰坦尼克,号,的电影呢？周黎明表示：“第一，要有那个制作能力；第二，要对全球市场了,解；第三，要有宽松的创作和环境。这三个条件都要具备了，才可能出来一部这,样的电影。”综合这些条件，周黎明认为，中国拍出能达到这样水准的电影还有,待时日，“按照我的理解，,云水谣,之类影片，大致也是想走这条路，但要取得,类似的票房和社会效果，估计不远的将来还不大可能。,”,2.,生命不能承受之重,评,泰坦尼克号,生命之于万物，犹如雨露之于花草，是维系其个体生存的唯一依托，而生命的,亘古和永恒，不单单是简单的时间和长度的度量，倘若仅仅被庸碌和无为所填塞，,纵使太多，又有何真正意义？生命，如此博大浩瀚的概念，该用何作为填满它的,实质？或许人与人间弥足珍贵的情感传递与心灵交流才是唯一的合适物！,重温这部轰动全球的经典之作,泰坦尼克号,，尽管岁月已经留下了斑驳痕迹，但影,片本身仍是那样慑人心魄，震撼心扉。作为一部以历史闻名的海上大灾难为背景的影片，,其本身的着力点并非在于,对灾难过程的浓妆淡抹，而更加注重对人物内心和情感的描摹。,以男女主人公杰克和露丝缠绵悱恻的爱情故事作为全剧线索，娓娓道来。从杰克,对露丝的一见钟情，到偶然间舍身救下欲寻短见的露丝，直到后来二人的相亲相,爱，他们在海上落日下惊鸿一瞥般的浪漫，在汽车车厢内尽情放纵的激情和在生,死边缘杰克放弃求生的最后希望，将露丝拖上救命的甲板，即便是在灵魂脱离肉,体的瞬间，在杰克的眼中，露丝仍是他唯一至上的爱人，为了拯救她的生命，无,论付出怎样的代价，经受何种焦灼之痛也在所不惜，这样的为情决绝，又有谁能,轻易做到？,人的一生应该怎样度过，不论短暂抑或漫长，这或许是影片导演始终思考的,主旋律问题。不难看出，贯穿于背后的隐藏线索便是对生命价值的探讨，对生命,选择方式的凝思。露丝出身于上流富贵人家，外表看来光鲜亮丽，但在其内心深,处却掩藏着难以言表的悲哀与苍凉，面对家族的安排，她曾选择屈从，但杰克的,出现改变了她人生的轨迹，露丝毅然抛弃为钱而生，为家族而活，对个人幸福的,强烈渴求使她渐渐明白自己的人生该如何书写，即便是一生穷困潦倒，哪怕一无,所有，只要还有爱的温存和感动，那已是足够。而杰克对生命的度过方式则更是,显得简单，但并不盲目和草率，他有很明确的生活目标与方向，他知道自己想要,什么，又能通过努力得到何物，虽然是经赌博偶然获得登上泰坦尼克的机会，但,能与露丝结识，年轻时拥有一份足以刻骨铭心的爱情，于他已是了无遗憾了。正,如影片最后，泡在冰水里的杰克望着身边患难的恋人，仍用最后残留的温暖和力,气为其维持求生的勇气和信心，他坦言,“,能够得到这张船票，认识你，与你相爱,是我一生最大的快乐,”,。杰克和露丝，先前虽有迥异的人生轨迹，但在他们相知,相爱期间的这段交汇时期，他们的行为都无愧于对生命内涵的完整诠释。当杰克,和露丝在生命危及关头救助呼喊亲人的小爱，当两人帮助三等舱的人们共同冲破,封锁，为他们争取生还的希望，我们不难发现，杰克居无定所，四处漂泊的日子虽是困顿，露丝生活于个人幸福与家族命运夹缝之中也颇感为难，但却都淬炼出一颗火热而善良的心灵。尽管杰克贫困，但像很多同等阶层的人们一样，他还保留有原始的真实与快乐。,20,余年人生旅途，短暂得如流星划过星际，但杰克选择了有质量的活过，他曾那样大胆坦荡的为之爱过，奋斗过，付出过，当生命归于尽头之时，他的脸上未有太多遗憾，太多悔色与不舍，反倒多了一份坦然，甚至是一份凛然，为爱献身，为恋人撑起生命的架梁，又有何妨？同样，在已经浸满海水的抵挡舱室里，母亲安抚着自己的孩子，用温暖的叮咛伴他们入睡；两位古稀老人仅仅依偎在一起，安详的度过最后的时光；造船者放弃求生，将救生圈给与他人，独自默默地在钟表前忏悔，这样的画面折射出人在面对大死大悲前的不同心理状态，可谓人之百态，光怪陆离，只是他们的选择令人唏嘘，引人仰止。作为一个生命的个体，一个有完整心智和不朽精魂的人，生命应当这样度过！,影片中通过表现不同人群在大难面前的反应，极力借此营造出强烈的行为反差。人与人之间品质的优劣与高低在此暴露无遗，身处同样处境，有露丝在得知杰克被人陷害后，拼命重返船舱救助杰克，放弃好心人帮助的坚决果敢，有露丝在他的未婚夫可以保证杰克安全后，进入救生艇，当救生艇缓缓下降之时，她望着杰克眼神中流露出的款款深情和对自己生命全然不顾，只为恋人能安全脱险的无畏，她毅然决然地选择跳回泰坦尼克的坚强，当然露丝自然也深知这一跳意味着其生还希望可能的骤减，意味着她将要面临的种种凶险和艰难，但这跟生命中最可珍存，最值把握的真爱,相比，都是微不足道的，能跟自己相爱的人共患难，同呼吸，用彼此相拥的方式，携手走完最后的生命里程，然后随巨轮一起消逝于漫漫的海域，长眠于海底，这远比苟且空虚地度过一生来的幸福，踏实！与此同时，我们也看到了人性中龌龊肮脏的一面，像露丝的未婚夫金线贿赂希望借此求生，未遂后又抱起小女孩冒充其父亲登上救生艇，像起初高谈阔论铁达尼号如何牢固的设计师在沉船之际抢先上船寻求生还，全然不顾乘客安危，还有像在同伴中枪身亡后脱下他的救生衣保护自己的普通人，凡此种种，已然足够！在观影过程中我还注意到一个在高潮部分反复出现的细节，很多为贵族拉琴的小提琴手们，在面临灾难之时，聚集在一起，用集体拉奏小提琴曲的方式消弭了内心的惶恐与无助，维持了宝贵的心灵定力，用美妙的天籁之音作为终结个体的终点，在生与死的艰难跨越面前，这样一群可爱而坚忍的人们，用又另一种纯粹而充满分量的方式活过，那即是对艺术的执着，对精神的守候！记得印度诗人泰戈尔曾这样描述人生“天空不曾留下鸟的痕迹，但我已飞过”。诚然，人之一生，是上苍的馈赠，上苍赋予了生命的全部基本本领，而如何运用这些本领走过人生路，则是每一个生命个体需要仔细思考的终极问题，这似乎是一个永远没有答案的悬疑，但隐约之中，才蓦然发现，其实答案就在身边，就在触手可及的不远处。人之一生，白驹过隙，生命如天平，两边的托盘加上何物方能使其平衡，好像是每个人不懈寻求的理想状态，我们总在路上追寻求索，不过细想起来，难道绝对的平衡就是最好的吗？如果天平的一端放入至真至善，一生珍贵的爱情，另一端则加上对个人精神领域的不断探索和坚守，那么生命的天平因不堪一方的重量自然要向一边倾斜，难道面对这样的所谓“不平衡”，我们也能将其武断认知为失衡吗？有时，生命真的需要这样不能承受之重，因为这恰恰是对生命本身的敬畏和承认！,课外操练,1,、,以课文学习所得，评价取材于中国古代“花木兰代父从军”传说 的好莱坞动画大片,花木兰,的创作特色与不足。,2,、,你对战争题材的影片,八月一日,集结号,或励志影片,隐形的翅膀,一个人的奥林匹克,有什么看法，请选择一部写一篇影评。,