部编版三年级上册语文(语文园地三)课件.ppt

,第一课时,学习目标,1.,能结合自己的阅读体验，梳理、总结,童话的,特点,及阅读童话的,好处,。,2.,能运,用,减一减的方法,认识,7,个汉字；能了解,3,组带口字旁的字不同的字义特点。,3.,了解,改正、增补、删除,3,种修改符号的用法，并在修改自己习作时尝试使用。,4.,朗读、背诵关于,“,理,”,的,3,条谚语,。,交流平台,童话总是带给我们很多惊喜，从美丽的童话世界到奇妙的童话人物，离奇的童话情节，总是让人流连忘返。,交流平台,你读过的童话中都有怎样的人物呢？他们都有怎样的情感？和同桌交流一下。,童话的主角很奇妙，他们有的善良，有的勤劳，有的乐观，有的慈爱,卖火柴的小女孩中，小女孩在失去生命之前嘴角挂着微笑，可以感受到她最后看到的幻象让她感到幸福。,那一定会很好中，大树变成手推车呼呼地跑，不仅让我感受到大树愿望成真的快乐，也感受到小推车为人类服务的快乐。,一块奶酪中，蚂蚁队长带领自己的队伍搬运食物，我能感受到蚂蚁队长以身作则、纪律严明的美好品质。,在牛肚子里旅行中的红头经历了一场牛肚子里的,“,旅行,”,，让我感受到红头由绝望到最后在朋友的帮助下逃脱危险而倍感喜悦的心情变化。,交流平台,童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。,童话最大的,写作特点,就是拟人的,修辞手法,的使用。,这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一粒种子也有自己的梦想,和小组同学交流自己了解的童话作品里丰富的想象。,卖火柴的小女孩中，小女孩擦燃火柴可以看到暖和的烤炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树。,那一定会很好中，一粒种子有自己的梦想，想站起来、想跑、想坐下来休息，想躺下。,在牛肚子里旅行中，红头在青头的帮助下，在牛肚子里作了一次惊险的旅行后成功脱险。,一块奶酪中，蚂蚁队长带领自己的队伍搬运食物，以身作则，抵抗住了奶酪渣的诱惑。,阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。,你从本单元童话作品中，收获了哪些启示？,卖火柴的小女孩中可怜的小女孩让我意识到自己的生活多么幸福，要好好珍惜。,那一定会很好中这粒种子的经历启示我们要做一个对社会有贡献的人。,在牛肚子里旅行中，两只小蟋蟀的经历告诉我们一个科学小知识：牛有四个胃，牛有反刍现象。,一块奶酪,告诉我们,在集体活动中要以身作则，严守纪律。,讨论交流,在本单元的学习中，我们接触了四篇童话，相信同学们课外也看过、听过很多童话故事。现在，请大家用一句话来总结你心中的童话是什么样的。,童话不只是儿童们享用的食品。,列宁,以小儿之目观察万物，而以诗人之笔写之，故美妙自然，可称神品，真前无古人，后亦无来者也。,周作人评安徒生童话,人生就是一个童话，充满了流浪的艰辛和执著追求的曲折。我的一生居无定所,我的心灵漂泊无依,童话是我流浪一生的阿拉丁神灯。,安徒生,伸,申（申请）界,介（介绍）棕,宗（祖宗）,忆,乙（乙方）招,召（召开）教,孝（孝顺）,识字加油站,读一读，比一比，认一认。,shn,ji,sho,zng,y,zho,xio,借助拼音读准生字。,讨论交流,读一读前面的字词，通过对比，你发现了什么呢？,伸,申,界,介,棕,宗,忆,乙,招,召,教,孝,由熟字减掉偏旁变成了新字。,每组前后两个字读音相同或相近。,形声字一般由两部分组成，其中，一部分表示字义，叫形旁，一部分表示字音，叫声旁。,形声字,申 介 绍 宗 乙 召 孝,shn,xi,o,ji,sh,o,zng,y,zho,同桌互相指认生字，给它们组组词，交流理解字义,。,随堂演练,从这些生字中选择合适的字填在括号里。,申,伸,界,介,1,.,小明一（,）,手，弄破了我,写的入队（）,请,书。,2,.,导游对景点的历史,（,）,绍,，让我们打开眼（,）。,申,伸,介,界,招,召,宗,棕,3,.,班长（,）手,叫我们过去，兴奋地说，下周要,（）,开运动会,。,4.,古老的（）祠旁，有一棵高大的（）榈树。,召,招,宗,棕,乙,忆,孝,教,5,.,爸爸,怎么也,回,（,）,不起来,，,甲,（）,两方分别得了多少分,。,6.,老师经常（）育我们要（,）,敬长辈、团结同学,。,乙,忆,教,孝,伸、招、棕、忆,左形右声：,教、故、攻,右形左声：,界、管、芳,上形下声：,架、案、斧,下形上声：,固、病、园,外形内声：,闻、闷、问,内形外声：,裁、载、栽,形在一角：,架、案、斧,声在一角：,随堂演练,你能再说出几个形声字吗？,斧,f,（斧头）,父,f,锯,j,（锯断）,居,j,眯,m,（笑眯眯）,米,m,燃,rn,（燃烧）,然,rn,跺,du,（跺脚）,朵,du,部件识字法：是利用已学过的熟字部件，通过,“,加一加、减一减、换一换,”,，更改生字的偏旁，帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于形声字和部件相同的字。,第二课时,词句段运用,口,咬,叫,啪,叼,嚼,咽,啃,吞,含,喊,嚷,吼,吵,啼,唤,哗,吱,嗡,嘟,呜,嘀,读一读，说一说你的发现。,都跟嘴巴有关,跟吃的动作有关：,咬、叼、嚼、咽、啃、,吞、含。,跟叫唤的动作有关：,叫、喊、嚷、吼、,啼、吵、唤。,跟声音有关：,啪、哗、吱、嗡、嘟、呜、,嘀。,讨论交流,你还知道哪些带有某个偏旁的一类字？,提手旁：,扎 扒 打 扫 扔 扣 执 扭,木字旁：,杆 标 栋 棵 柳 柏 杨 槐,三点水：,汗 泪 汁 江 河 湖 海 沟,言字旁：,你能说说这些偏旁部首的含义吗？,词句段运用,人病了要去找医生，句子病了，谁能来当它们治病的医生呢？,学习医术,寻找病因,认真读句子，了解句子本来的意思，理清关系。,反复默读，运用所学知识认真分析，根据症状，找出病因。,给句子看病的原则：,不改变原意，以最简单的方法修改,。,对症下药,李老师以经走了。,诊断：常识性错误,已,方法：,改,有标点和错别字等常识性错误的句子都可以直接更改，使句子表达的意思前后连贯。,表示改正：对错误的字词句进行修改替换。,对症下药,他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。,诊断：搭配不当,方法：,改和加,对搭配不当的句子，可以用改和加的方法修改病句。,表示增补：增补句子缺失的部分。,戴着,对症下药,菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。,诊断：事物归类不准确,方法：,删,重复累赘和归类不准确的句子，都可以把多余的、归类不准确的词删掉。,表示删除：删除句子多余的成分。,总结医术,掌握修改病句的方法,改,词语搭配不当和常识性错误的句子都可以直接更改，使句子表达的意思前后连贯。,加,对搭配不当的句子，可以用加的方法进行补充。,删,重复累赘和,归类不准确,的句子，都可以把多余 的、,归类不准确的词,删掉。,对错误的字词句进行修改替换,增补句子缺失成分,删除句子多余成分,大家试着用一用这些修改符号吧？,跳起了,随堂演练,小朋友们唱起了动听的歌谣，欢快的舞蹈。,花园里种着各种各样的花，有月季、番茄、玫瑰和牡丹。,花园里有一群勤劳的小密蜂。,蜜,修改病句对我们来说，虽然只是刚刚起步，但只要大家把握了一些常见的、简单的病句类型和修改方法，并在以后的学习中一一巩固，以后,“,修改一些常见的病句类型；指出句子中的毛病并加以改正的题型,”,就不会难倒我们。,日积月累,灯不拨不亮，理不辩不明。,有理走遍天下，无理寸步难行。,一时强弱在于力，万古胜负在于理。,bin,cn,f,这几句谚语都是关于明理的谚语。,读一读，说一说你的发现。,ru,自由读一读，和小组同学交流谚语的意思。,灯,/,不拨,/,不亮，理,/,不辩,/,不明。,有理,/,走遍天下，无理,/,寸步难行。,一时强弱,/,在于力，万古胜负,/,在于理。,bin,cn,f,ru,灯不拨不亮，理不辩不明。,任何事情都要经过一番探讨才能有深刻的理解。,有理走遍天下，无理寸步难行。,有理到哪里都行得通，无理到哪里都行不通,。指人的言行,必须有理可循。,一时强弱在于力，万古胜负在于理。,一时的胜负得失可能是跟力气的大小有关，但长期的胜负要看谁站在有道理的一方。,随堂演练,谚语我会填。,1.,灯,不拨不（,），理不辩不（,）。,2.,有理（,），无理（,）。,3.,（,）在,于力,，（,）在,于理,。,亮,明,走遍天下,寸步难行,一时强弱,万古胜负,拓展延伸,不看人亲不亲，要看理顺不顺。,有理不怕势来压，人正不怕影子歪。,天下的弓都是弯的，天下的理都是直的。,同学们，这些谚语你都记下来了吗？看到有趣、有理的谚语，也可以记录下来，用在我们的日常生活和学习中。,这节课你学到了什么呢？,有没有理解童话的特点？,有没有掌握形声字识字方法？,有没有学会修改简单的病句？,有没有积累有关道理的谚语？,赠送以下课件,第,1,课时,第,2,课时,战国时期，齐国的贵族很喜欢赛马。有一名齐国大将叫田忌，他特别喜欢赛马。有一次他和齐国君主齐威王约定，进行一场比赛,同学们，今天我们就一起来学习这个历史故事。,第,1,课时,16,田忌赛马,读了课题，你想知道什么？,谁与谁赛马？怎么赛？结果如何？,带着这些问题，我们一起到课文中寻找答案。,司马迁,是西汉史学家、文学家和思想家。字子长，夏阳（今陕西韩城南）人。汉武帝元封三年继父职，任太史令，博览皇家珍藏的大量图书、档案和文献。在,史记,草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解，被捕入狱，受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），发愤继续完成所著史藉。人称其书为,太史公书,，后称,史记,。,史记,史记,被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之,离骚,”,。,田忌赛马,是一个发生在距我们几千年前的战国时期的故事。齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。那么他们到底是怎么比赛？结果又是怎样的呢？让我们赶快走进课文看一看吧！,齐读课题：课题中关键字在“赛”，围绕“赛”你知道些什么？,初读课文,自由朗读课文，读完后用笔画一画课文中主要有哪些人物？,孙膑、田忌、齐威王,课文讲了一件什么事？,课文讲了齐国大将田忌与齐威王进行赛马比赛，在孙膑的安排下，第一次比赛田忌输了，第二、三次比赛田忌反败为胜的故事。,读第,2,自然段，想一想：孙膑的发现对于他制订取胜策略有帮助吗？,孙膑善于观察，发现了大家的马脚力相差不多，都能分成上、中、下三等，这是他制订取胜策略的依据。,孙膑和田忌的思维方法有什么不一样？从中可以看出孙膑是一个怎样的人？,对于赛马，田忌想到的办法是换马，而孙膑想到的办法则是巧妙安排马的出场顺序。可见孙膑善于思考、分析，足智多谋。,赏识 脚力 胸有成竹 摩拳擦掌 跃跃欲试,兴致勃勃 出谋划策 引荐,c,你能读准这些字音吗？,jin,拳,策,赢,田忌和齐威王赛马，田忌能转败为胜的关键人物是孙膑，孙膑给田忌献了计策才使他转败为胜。大家一定很好奇，孙膑到底给田忌想出了一个什么样的好主意让他转败为胜呢？我们还是一起到课文中寻找答案吧！,再读课文,默读课文第,1-2,自然段，思考：孙膑是谁？（结合第,1,自然段回答）,上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。,孙膑看了几场比赛后，发现了什么？,一是田忌经常同齐威王及贵族们赛马。,二是大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。,于是，孙膑对田忌说了什么？,孙膑胸有成竹地说：,“,将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”,从这句话中，你体会到什么？,从“胸有成竹”和“一定”这两个词中，我体会到孙膑的足智多谋，说明他已筹划好了取胜的策略。,四人小组交流讨论：你认为田忌要怎样做才能赢齐威王呢？,全班交流汇报。（小组代表上台讲述自己小组想到的好办法）,田忌如果能认真分析马的实际情况，扬长避短，变劣势为优势，就有可能取胜。田忌只凭马力比赛，不用智谋，比赛方法不当，所以失败了。,品读课文,孙膑给田忌献了计策，才让他反败为胜。默读课文，思考：孙膑为什么能想出这个好主意？你从中能体会到什么？,描写田忌的句子有哪些呢？,田忌输了。但他不动声色，一点儿都不着急。,田忌微微一笑。,田忌满意地笑了。,从这几句话中，你体会到了什么？,描写孙膑的句子有哪些呢？,孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”,孙膑说：“一匹也不用换。”,孙膑胸有成竹地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”,你从这几句对孙膑的描写中体会到了什么？,你觉得孙膑是一个怎样的人？,是一个善于思考、分析，足智多谋的人。,孙膑只是调换了一下马的出场顺序，就使事情的结果发生了戏剧性的变化，此时，你想对孙膑说些什么话？,你真是一个足智多谋的人，你太厉害了。,田忌为什么要向齐威王引荐孙膑？,田忌希望齐威王能知人善用，选贤任能，而孙膑又确实是一个有谋略、有智慧的人。,第,2,课时,精读课文,上节课，我们学习了孙膑帮助田忌赢了赛马，那么孙膑是如何在不换一匹马的情况下稳操胜券的呢？,田忌胜两场输一场，赢了齐威王。,默读课文。把齐威王和田忌第二次赛马的对阵图在课后习题第二题中标画出来。,第一场：齐威王的上等马,田忌的下等马,第二场：齐威王的中等马,田忌的上等马,第三场：齐威王的下等马,田忌的中等马,（输）,（胜）,（胜）,先独立思考，再交流讨论：,为什么还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就转败为胜了？,试着推测孙膑当时制订计策的思维过程。,小结：,孙膑此计策甚是高明，以最差的马对最强的马削弱对方实力，再用上等马对中等马，用中等马对下等马，连胜两场，以弱胜强，真是令人佩服得五体投地！,了解思维过程,其他的人只知道上对上、中对中、下对下，而孙膑却敢于打破这种常规，用超乎常人思维的方法，调换了一下马的出场顺序，从而转败为胜。为什么孙膑能想出这个好主意呢？,因为他善于观察、善于思考。,你从文中的哪些地方看出孙膑善于观察、善于思考的？,如果你是齐威王，你会怎么想？,是不是田忌把马的出场顺序调换了。,如果你是齐威王，你会怎样应对？,用下等马对田忌的上等马，用中等马对中等马，胜两场输一场，胜过田忌。,孙膑早已胸有成竹，因为他不但经过了仔细的观察，认真的思考，还把所有看到的情况进行了综合分析，才想出了调换马的出场顺序这个好办法，使得田忌反败为胜。通过以上分析，从中可以看出孙膑是怎样的人？,他是一个善于观察、善于思考，敢于打破常规，而且足智多谋的人。,孙膑是我国古代著名的军事理论家，战国时期齐国的军师。孙膑是孙武的后人，齐国人。因受过膑刑（剔去膝盖骨），故名孙膑。著作有,孙膑兵法,。,孙膑这种善于观察、善于思考，敢于打破常规的科学的思维方法，是很可贵的。希望同学们学习孙膑遇事能从不同的角度出发去思考问题，解决问题的思维方法。,总结全文,今天这节课我们学习了,田忌赛马,，这篇课文讲述了战国时期，齐国大将田忌与齐威王赛马，初赛失败后转败为胜的故事。,田忌赛马,这件事使你受到了什么启发呢？,要善于观察、善于思考,历史上有许多运用谋略取得胜利的故事，找一找相关资料，和同学交流。,长勺之战,赤壁之战,官渡之战,淝水之战,田忌和齐威王赛马，但真正的赢家却是孙膑。而他取胜的法宝在于“思”和“变”。所以，我们无论做什么事情都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法，这样才能获得成功。,田忌赛马,足智多谋善于思考,仔细观察,第一场 第二场 第三场 结果,上 中 下,上 中 下,齐威王,田忌,1,2,