高中语文 27李商隐诗两首(锦瑟)(马嵬其二)课件课件 新人教版必修3 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2012,新课标同步导学高一语文课件：,2.7,李商隐诗两首,锦瑟,马嵬,(,其二,),课件（人教版必修,3,）,第,7,课李商隐诗两首,锦瑟,马嵬,(,其二,),知识与能力,了解李商隐的生平和艺术创作；把握这两首诗的意境、情感和表现方法。,过程与方法,诵读诗歌，体会李商隐诗歌意境高远、语言华美、情深意浓的特点。,情感态度价值观,体味诗人独特的人生际遇，激发忧国忧民的情怀。,白居易曾对一个人说过，今生今世，愿我死之后，转世投胎做你的儿子，看来我是比不上你了。此人的诗是诗苑奇葩，文是文囿异卉。他的诗情真意切，绵邈曲折；散文却峭直刚劲，独出机杼，锐不可当，驳尽世俗定见，直抒胸臆；工本章奏则典丽工整，才情富赡，不受文体所限而善于表情达意，对后世影响很大，被奉为四六文的金科玉律。他就是李商隐,晚唐诗坛一颗耀眼的明珠。,四、名句默写,1,锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。,_,，,_,。,2,_,，,_,。此情可待成追忆，只是当时已惘然。,3,空闻虎旅传宵柝，,_,。,4,_,，当时七夕笑牵牛。,【,自主校对,】,一、,s,xin,cn,wn,l,tu,chu,wi,jun,二、,1.,缘由，来由正，直右端指一种,2,托付托付假托，假借,3,还有再更加改变更换夜里的计时单位,4,更筹，敲击报时用的竹签，这里代指时间计策，办法筹划，筹措谋划,5,副词，难道，哪能副词，大约可以值得,三、,1.,青春年华，此指一生,2.,伤春之心，比喻对失去了的美好事物的怀念,3.,迷惘，茫然,四、,1.,庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃,2.,沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟,3.,无复鸡人报晓筹,4.,此日六军同驻马,一、作者档案,李商隐，晚唐时期著名的诗人，字义山，号玉溪生。怀州河内,(,今河南沁阳,),人。生活在日趋衰败的晚唐，对黑暗政治表现出强烈的不满，力图革新，但因受牛李党争的影响，被人排挤，终身潦倒。,李商隐在诗歌创作上继承了唐代积极浪漫主义精神和严谨、深沉、雄浑的语言特点，同时又融合了齐梁诗歌绮丽浓艳的色彩，形成自己新的风格和流派。但也有语言晦涩、用典生僻的缺陷。现存有,李义山诗集,。晚唐诗坛上与杜牧并称“小李杜”，与温庭筠齐名“温李”。在诗体上专学杜甫的七律,(,杜牧以七绝见长,),。,二、背景回放,(1),锦瑟,这首诗作于诗人罢盐铁推官回郑州闲居之后，不久便病故了。因为一生在“牛李党争”的夹缝中讨生活，落魄潦倒，故晚年回顾一生的坎坷遭遇，辛酸悲痛，不可胜言，所以这首诗的感情特别哀伤悲愤。,(2),马嵬,(,其二,),唐天宝年间安史之乱，唐玄宗仓皇出逃，行至马嵬坡，六军不进，逼玄宗赐死杨贵妃及其亲属，史称“马嵬之变”。,一、整体悟读,1,锦瑟,用典比较多，请你找出来并分析这些典故的运用对表现人物感情有何作用。,参考答案：,诗歌原文,典故,对表现人物感情的作用,庄生晓梦迷蝴蝶,庄周梦蝶,既是美好的梦境，又是虚幻之境，借此隐喻年轻时沉迷的美妙情境。,望帝春心托杜鹃,望帝春心,借此以冤禽托写恨怀，亦表达殷切的思念之情。,沧海月明珠有泪,月明珠泪,明月珠泪，构成一个朦胧的妙境，表达复杂的怅惘情怀。,蓝田日暖玉生烟,蓝田玉烟,借此理想景色，抒发一种对于高洁情感无法亲近的怅恨。,2.,仔细阅读,马嵬,(,其二,),一诗，谈谈这首诗的,“,诗眼,”,是哪两句，运用了什么表现手法，有何作用。,参考答案：,“诗眼”是尾联“如何四纪为天子，不及卢家有莫愁”。它运用了对比的手法，诗歌前面三联对李、杨二人以前事迹的描述以本联作结，对比强烈，讽刺辛辣而深刻。“如何”二字开启了读者的心灵，引导读者深思李、杨悲剧的根源，使人联想到李隆基晚年的荒淫好色、怠于政事、任用奸臣、远离忠贤，以至于酿成自己的爱情悲剧。,二、局部涵泳,1,如何理解,锦瑟,首联的表现手法和含义？,参考答案：,首联：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”用的是民歌的起兴手法。意思是：锦瑟呀，你要那么多的弦干什么？你每根弦上发出的音乐都勾起了我对以往美好时光的回忆。,诗人用瑟起兴不是无因的，瑟这种乐器本可以演奏各种情调的乐曲，但诗人们往往喜欢把它跟哀怨的情调联系在一起，如：“何时诏此金钱会，暂醉佳人锦瑟旁。”,(,杜甫,曲江对雨,)“,瑶瑟凝尘清怨绝，可怜无女耀高丘。”,(,鲁迅,悼丁君,),这首诗虽未指出锦瑟所奏的曲名，但诗人由此而思及“华年”，它的情调也就可想而知了。诗人没有指出弹奏者是谁，如果不是佳人而恰恰是诗人自己呢，那就更能引人遐想了，这就造成了一种迷惘的意境。,2,唐人咏,“,马嵬之变,”,的诗很多，在艺术表现手法上虽然各有特色，但从思想内容上看，大多数诗都是把罪责归给杨贵妃，而为唐玄宗辩护的。李商隐这首诗，却在思想和艺术上都是别开生面的，你从哪些地方能看出来？请简要分析一下。,参考答案：,从思想内容上看，这首诗并不像别的诗篇那样，把所有的罪责都归到杨贵妃一个人头上，认为她是红颜祸水，认为她的存在，是导致唐朝的“安史之乱”的主要原因，是唐朝由盛转衰的原因，而对唐玄宗也仅仅认为他是受杨贵妃的迷惑，才导致唐朝的衰败。,而李商隐的诗则不是这种观点，他认为“马嵬之变”之所以会发生，也有唐玄宗的原因，颈联中“当时七夕笑牵牛”，这句话的意思是当时,(“,马嵬之变”五年前的七月七日,),玄宗以为可以和杨贵妃天天在一起，对天上牵牛织女一年一度的会见还加以嘲笑。,通过这句话，我们可以看出作者所暗含的意思，即玄宗迷恋女色，荒废朝政，对玄宗也加以指责。另外，“六军同驻马”这一句能看出唐玄宗的自私虚伪，既然讥笑牵牛、织女一年只能相见一次，他们就应该永不分离，可现在呢？在紧要关头，还是要把杨贵妃赐死，来换取自己的苟且偷生。此诗把批判的锋芒指向唐玄宗。,三、开放探究,关于,锦瑟,的主题，历来众说纷纭，莫衷一是，你以为会是哪一种说法，或有其他的主题？,思路提示一,：悼亡说，以朱彝尊为代表：,“,此悼亡诗也。意亡者喜弹此，故睹物思人，因而托物起兴也。瑟本二十五弦，弦断而为五十弦矣，故曰,无端,也，取断弦之意也。,一弦一柱,而接,思华年,，二十五而殁也。,蝴蝶,杜鹃,，言已化去也；,珠有泪,，哭之也；,玉生烟,，葬之也，犹言埋香瘗玉也。此情岂待今日追忆乎？只是当时生存之日，已常忧其至此而预为之惘然，必其婉弱多病，故云然也。,”,(,摘自,李义山诗集,评语,),思路提示二,：自伤说，以何焯为代表：,“,此篇乃自伤之词，骚人所谓,美人迟暮,也。,庄生,句言付之梦寐，,望帝,句言待之来世。,沧海,蓝田,言埋而不得自见；,月明,日暖,。则清时而独为不遇之人，尤可悲也。,”,(,摘自,李义山诗集,评语,),思路提示三：,以瑟自比说，以汪师韩为代表：,“,锦瑟乃是以古瑟自况,世所用者，二十五弦之瑟，而此乃五十弦之古制，不为时尚，成此才学，有此文章，即已亦不解其故，故曰,无端,，犹言无谓也。自顾头颅老大，一弦一柱，盖已半百之午矣。,晓梦,喻少年时事。义山早负才名，登第入仕，都如一梦。,春心,者，壮心也。壮志消歇，如望帝之化杜鹃，已成隔世。珠玉皆宝货，珠在沧海，则有遗珠之叹，惟见月照而泪。,生烟,者，玉之精气，玉虽不为人采，而日中之精气，自在蓝田。,”,(,摘自,诗学纂闻,),思路提示四：,此诗可能作于作者晚年，是他回首往事，对一生遭际坎坷而发的感慨，即自伤身世说。联系全诗的感情基调，似乎应有生离死别之恨、理想破灭之痛，虽然诗题,“,锦瑟,”,，但这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的,“,无题,”,之作。借琴瑟倾诉隐衷，表达心曲，其中往复低回的况味是极复杂的。其意境高远，感情真挚，可意会不可言传，可感悟不可支离，须从大处读之。,一、文脉梳理,二、意旨探微,1,锦瑟,关于,锦瑟,的主题，众说纷纭。我们认为，此诗系自伤身世。联系全诗的感情基调，应有生离死别之恨、理想破灭之痛，虽然诗题“锦瑟”，但这首诗与瑟事无关，实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。借琴瑟倾诉隐衷，表达心曲。,2,马嵬,(,其二,),本诗写玄宗在马嵬驿为“六军”所逼，“赐”杨贵妃死。对玄宗迷恋女色、荒废朝政暗含指责。,锦瑟,1,迷离的意境,首联用民歌的起兴手法，诗人没有指出弹奏者是谁，如果不是佳人，而恰恰是诗人自己呢？引人遐想，意境迷惘。,颔联用庄周梦为蝴蝶事，是眼下的困顿状态，是一场梦，还是眼下是真，昔日美好的理想和情思是梦？诗人好像陷入一种迷惘的境界之中了。“沧海月明珠有泪”，这泪是美人之泪还是作者之泪？“珠有泪”“玉生烟”，各有什么象征意义？虽然怅惘、悲伤之情是显而易见的，但至于象征意义，只能各抒己见。,2,清丽的语言,玉谿生清词丽句，何敢比肩？,(,鲁迅语,),从这首诗也可见一斑。例如开头写诗人听瑟的演奏，用的只是“无端”“一弦一柱”等，词语清空如话，却使人可以想象出那音调的凄婉悲怨来。中间两联所描绘的图景也同样具有清新明丽的特点，每一幅都有浓浓的抒情气氛和丰富的意蕴，可以使人品味无穷。,3,奇妙的典故,“庄生晓梦迷蝴蝶”用了,庄子,的一则寓言典故，借此典虚缈的梦境隐喻年轻时沉迷的美好的情境。,“望帝春心托杜鹃”，用了杜宇的典故，诗人借此以冤禽托写恨怀，无限伤感，亦表达殷切的思念。,“沧海月明珠有泪”，用了南海鲛人的典故，诗人借此把月、珠、泪合而为一，构成了一个朦胧的妙境，表达一种复杂的怅惘情怀，既有对其高旷浩净的爱赏，又有对其凄寒孤寂的感伤。,“蓝田日暖玉生烟”，诗人借蓝田玉山具有极高美学意味的理想景色，抒发一种对于高洁情感无法亲近的怅恨。用典是李商隐刻意追求的一种表达手段，更兼他锤炼得好，融贯得好，所以不露斧凿之痕，达到了浑然天成的程度，所以不碍于他诗句的流利，情感的婉转。,马嵬,(,其二,),1,渲染典型、特殊环境,这首诗抓住最有特征性的事物，只用“虎旅传宵柝”五个字，就烘托出逃难途中的典型环境，而主人公的狼狈神态和慌乱心情也依稀可见。,2,运用对比、反衬手法,对比、反衬手法的运用更是本诗最主要的特色。诗人用“鸡人报晓筹”反衬马嵬驿的“虎旅传宵柝”，使昔乐今苦、昔安今危的不同处境和心情跃然纸上。“六军同驻马”与“七夕笑牵牛”，“四纪为天子”与“卢家有莫愁”运用对比手法，将批判的锋芒直指唐玄宗，其迷恋女色、荒废朝政与虚伪、自私的面貌表现的淋漓尽致。,解析：,A,项，,“,弦,”,应读,xin,，,“,卜,”,应读,b,；,C,项，,“,庇,”,应读,b,；,D,项，,“,勾,”,应读,u,。,答案：,B,2,下列诗句书写正确的一项是,(,),A,庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。,B,此情可待成追忆？只是当时已枉然。,C,空闻虎旅传霄柝，无复鸡人报晓筹。,D,如何四季为天子，不及卢家有莫愁。,解析：,B,项，,“,枉,”,应为,“,惘,”,；,C,项，,“,霄,”,应为,“,宵,”,；,D,项，,“,季,”,应为,“,纪,”,。,答案：,A,解析：,D,项,“,四纪,”,为四十八年，古代以木皇绕日一周,(,十二年,),为一纪。,答案：,D,4,下列诗句中没有用典的一项是,(,),A,庄生晓梦迷蝴蝶,B,蓝田日暖玉生烟,C,空闻虎旅传宵柝,D,不及卢家有莫愁,解析：,C,项是写当时真实的唐玄宗、杨贵妃的逃难生活，是诗歌吟咏的内容，不是用典。,答案：,C,5,有关下列诗句的解说，错误的一项是,(,),A,他生未卜此生休：在另一世界无法卜知这一世界的欢乐。,B,庄生晓梦迷蝴蝶：此句用庄子梦为蝴蝶不辨物我的典故，写琴声之如梦似幻，令人迷惘，琴声的这种境界也是作者如梦似幻的身世的象征。,C,沧海月明珠有泪：此句用了海底鲛人眼泪变明珠的传说，托寓自己的才能不被世用的悲哀。,D,无复鸡人报晓筹：是说唐玄宗在被迫西逃入川的路上，再也听不到往日宫中鸡人报晓的声音了。,解析：,A,项意思为：不管来生怎样，今生的夫妇缘分已经断绝了。,答案：,A,一、文段精析,阅读下面一首唐诗，完成,6,11,题。,锦瑟,李商隐,6,选出对这首诗分析不恰当的一项,(,),A,根据首联两句，可以判明作此诗时，诗人已“行年五十”或“年近五十”。,B,颔联上句用了,庄子,的一则寓言典故，表达了对人生如梦的怅惘。,C,“望帝”一句以望帝的传说，寄托对理想的追求和失望的悲哀。,D,尾联收束全篇，明白提出“此情”二字与开端的“华年”相互呼应。,解析：,A,因为李商隐的生平历史记载不多，无法知人论诗，故对其诗的理解往往众说纷纭。对这首诗的理解，课本上就列出了,4,种，实际上有,20,多种。,答案：,A,7,锦瑟,的抒情方式有什么特点？,_,_,答案：,锦瑟,叙述与用典结合，抒发了迷惘沉痛、不堪回首之意。,8,诗中可以理解为写悲欢离合的是哪几句？这些句子由哪一句诗中的哪一词概括？,_,答案：,中间两联：“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”这些句子由尾联中“此情可待成追忆”一句中的“此”词概括。,9,中间两联除了对偶，具体说说还用了什么写法？,_,答案：,用典：庄生梦蝶，望帝啼鹃。其内容和作用课本注释中已有详细说明。通感兼夸张：珠有泪，玉生烟。极写对往昔的留恋与怀念。,10,尾联中“此情可待成追忆”中的“可”什么意思？什么用法？“只是当时已惘然”中的“只是”怎么理解？,_,答案：,“可”，怎么，表否定的疑问副词；“只是”也是副词，就是，可惜是。,11,李商隐的朦胧诗,锦瑟,，清代文学家朱彝尊认为是“悼亡诗”，清初校勘家何焯认为“乃自伤之词也”，清代学者汪师韩认为“是以古瑟自况”，你认同哪种说法，或另有什么新解，试简要说明。,_,_,答案：,朱彝尊的理由是：“意亡者喜弹此，故睹物思人，因而托物起兴也。”何焯的理由是：“,庄生,句言付之梦寐，,望帝,句言待之来世。,沧海,蓝田,言埋而不得自见；,月明,日暖,，则清时而独为不遇之人，尤可悲也。”,(,只要自圆其说即可,),二、类文迁移,阅读下面一首唐诗，回答,12,13,题。,风雨,李商隐,凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。,黄叶仍风雨，青楼自管弦。,新知遭薄俗，旧好隔良缘。,心断新丰酒，销愁斗几千？,【,注,】,宝剑篇：初唐将领郭元振，向武则天呈,宝剑篇,：“何言中路遭弃捐，零落飘沦古狱边。虽复沉埋无所用，犹能夜夜气冲天。”武则天大为赞赏。新丰酒：典出唐代马周游长安，宿新丰,(,今陕西省临潼县东,),酒店，店主人对他很冷淡。马周要酒悠然独酌。后唐太宗召对，授监察御史。,12,发挥想象，描摹诗中诗人的形象。,_,_,答案：,诗中的诗人是一个怀才不遇，长期沉沦飘泊，凄凉孤孑，愤郁不平而又欲极力挣脱苦闷的志士形象。,13,本诗采用了对比手法，试作简要分析。,_,答案：,“黄叶”与“青楼”对比，“新知”和“旧好”对比，环境的冷与内心的热对比等。,14,请在下面的横线处以“读李商隐”为内容再仿写三个句子构成排比句。,(6,分,),翻阅中国灿烂的文化长卷，先哲们深刻的思想、真挚的情感令我们有所感，有所悟，读李商隐，我懂得,“,何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时,”,是一种缠绵的思念；读李商隐，,_,_,；,读李商隐，,_,_,；,读李商隐，,_,_,。,答案：,我懂得“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是一种无私的奉献我懂得“身无彩风双飞翼，心有灵犀一点通”是一种心灵的契合我懂得“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”是一种忠诚的告诫,15,李商隐的诗，一向以难于理解而著称，梁启超曾经说过：“李商隐的诗，我也读不懂，但每次读到,锦瑟,重过圣女祠,等诗，就会自然产生一种美感，一种发自内心的喜悦，难以释手。”,锦瑟,历来也是众说纷纭，有人说是爱情诗，也有人说是李商隐年老回忆旧时叹咏身世的诗,(,从“一弦一柱思华年”理解,),。,请结合李商隐的身世，谈谈你对这首诗主旨的理解和认识，并与同学们相互交流。,(8,分,),_,_,_,答案：,锦瑟,是诗人在身心疲惫的晚年，对自己坎坷的人生之路所作的一个无奈的回忆。全诗借锦瑟起兴，作者想到了自己迷惘的青春少年，想到了自己苦难的人生旅程，想到了,自己的血泪诗篇，想到了自己如蓝田玉一样自生自灭、即将湮没在荒郊野岭的人生结局，李商隐若有所思地安慰自己：想开点吧，别再难过了，其实这一切都是命中注定，还是让后人来追忆我的人生吧。,咏史诗简介,诗歌根据题材划分，一般分为以下几类：借景抒情诗、咏史怀古诗、伤春伤别诗、羁旅行役诗、山水田园诗、托物言志诗、即事抒怀诗、边塞征战诗、谈禅说理诗、闲适隐逸诗、悼亡游仙诗、赠友送别诗等。,因为咏史诗多含有“怀古”的成分，所以一般都概括为咏史怀古诗。它是指诗人以历史事件、历史人物或历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰或寄托哀思或托古讽今等目的的一类诗歌。这类诗歌多写古人往事，多用典故，手法委婉含蓄，所以，我们阅读和鉴赏时注意以下几个方面：,一要弄清史实。对诗歌,(,词、曲在内,),所涉及的史实和人物要有所了解并积累一定的历史知识。透过这些史实揣测诗人的用意和诗歌主旨。,二要领悟感情。诗人咏史怀古，大致有两种情况：一种是对历史作理性的冷静的剖析，一种是感慨个人的身世遭际，往往只抓历史的影子。要分析作者的真正意图来把握领悟其感情。,三要分析写法。任何文章都讲究章法，分析他在谋篇布局上的技巧，比如景情关系、人事与自己的关系等的安排，抒情方法的运用，都有利于理解和把握诗歌。,四要联系作者自身的背景或创作背景。,李商隐名句,(1),夕阳无限好，只是近黄昏。,(,乐游原,),(2),此情可待成追忆？只是当时已惘然。,(,锦瑟,),(3),身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。,(,无题,),(4),春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。,(,无题,),(5),何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,(,夜雨寄北,),(6),宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。,(,贾生,),(7),秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。,(,宿骆氏亭寄怀崔雍崔袞,),(8),芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。,(,代赠二首,其一,),(9),桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。,(,二绝,其一,),(10),天意怜幽草，人间重晚晴。,(,晚晴,),因才致累的诗人李商隐,文本回顾,晚唐时期，以牛僧孺为领袖的“牛党”和以李德裕为领袖的“李党”在数十年中互相攻讦，争斗不休，成为当时政治的一大矛盾。李商隐先因文章才学而深得牛党要员令狐楚的赏识，推荐为官，后李党的王茂元爱其才将女儿嫁给他，他因此而遭到牛党的排斥。,令人感慨的是：李商隐对“牛党”的排斥虽怨而不怒，对“李党”王茂元的女儿王氏情深意笃，恩爱有加。更令人深思的是：李商隐在“牛李党争”的夹缝中求生存，辗转于各藩镇当幕僚，郁郁不得志，潦倒终身，却终成晚唐诗坛一大家，为后人留下了千古传唱的诗篇。,应用角度,“辩证地看问题”“逆境出人才”“生存环境”,诗歌用典,方法点拨,锦瑟,一诗中四处用典，或写年轻时沉迷的美好情境；或写恨怀、伤感之情；或写复杂的怅惘之情。,用典亦称用事，凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实，或语言文字，以为比喻，而增加词句之含蓄与典雅者，即称“用典”。刘勰在,文心雕龙,里诠释“用典”，说是“据事以类义，援古以证今”。即是用来以古比今，以古证今，借古抒怀。用典既要师其意，尚须能于故中求新，更须能令如己出，而不露痕迹，所谓“水中着盐，饮水乃知盐味”，方为佳作。,诗歌用典有如下功用：,(1),使立论有根据,引前人之言或事，以验证作者之理论。即,文心雕龙,所谓“援古以证今”也。如李商隐之,有感,诗：,中路因循我所长，古来才命两相妨。,劝君莫强安蛇足，一盏芳醪不得尝。,其中“蛇足”一词，即引自,战国策,“,画蛇添足”的典故。李诗即以此作为引证，使之为立论根据。,(,以喻勿另生枝节也,),(2),方便于比况和寄意,诗中有不便直述者，可借典故之暗示，婉转道出作者之心声，即所谓“据事以类义”也。如苏东坡之,仇池石,一诗，即借蔺相如“完璧归赵”之典故，委婉地表达出作者之心意，而不致令受者有太大之难堪。,(3),减少语辞之繁累,诗句之组成，应力求经济，尤其近体诗有其一定之字数限制，用典可减少语辞之繁累。如李商隐之,览古,诗：,莫恃金汤忽太平，草间霜露古今情。,空糊赦壤真何益，欲举黄旗竟未成。,长乐瓦飞随水逝，景阳钟堕失天明。,回头一吊箕山客，始信逃尧不为名。,诗中“长乐瓦飞”一典出自,汉书,，“景阳钟”之典出自,南史,，“箕山客”一词乃指尧之许由也，出自,庄子,。如此利用有限之文字，即将所欲表达之意念，呈现在读者眼前，故可减少语辞之繁累。,(4),充实内容、美化词句,用典可使文辞妍丽，声调和谐，对仗工整，结构严谨，从而增加外形之美与丰富之内涵。,学以致用,阅读下面的这首词，回答问题。,踏莎行,秦观,雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。,驿寄梅花,，鱼传尺素,。砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁,流下潇湘去？,【,注,】,此词一题“郴州旅舍”，是宋哲宗绍圣四年秦观在郴州贬所时所作。驿寄梅花：陆凯在,赠范晔诗,中有“折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春”。鱼传尺素：,古诗,中有“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”。为谁：为什么。,善于用典是这首词的特点之一。“驿寄梅花”“鱼传尺素”这两个典故在词中起什么作用？,_,_,我看李商隐,李商隐,诗现存约六百多首，其中以男女爱情相思为题材的诗，情思婉转，辞藻典雅，摹写曲折入微。当然也有一些诗篇绮语飞荡，轻薄浮艳，透露出作者沉湎于情爱而不能自拔的心境。他的诗意往往是避真就幻，刻意求曲，打破了时空顺序，混淆了实虚境界，透过一种象征手法把感情宣泄出来。,由于省略了表面和内在的过渡和关联，诗句间跳跃很大。再加上他多愁善感和政治上的沉浮，使人读起来感到晦涩难懂，如雾里看花，后人评价极为分歧。如王渔洋诸人，曾发过,“,一篇,锦瑟,解人难,”,的感叹。,正如我们看凡,高的画，有些色彩和构图并不能理解，凡,高用他精神病人的眼光来审视这个世界，以至他的画含着诡异的力量和神秘的风情，李商隐用自己的感受、自己的激情描摹爱的婉曲，祭奠流逝的感动、心中的伤痕和逝去的爱人，自有他的道理，何况他的爱恨情仇并不准备给后人观看。我联想到已故学者陆侃如和冯沅君伉俪，一辈子相濡以沫，他们那句,“,兔儿永在你笼中,”,的爱情隐语，不也成了谜，谁能解读得清楚？,李商隐一生，命运乖戾，怀才不遇，在时代的倾轧下，无法大声呐喊，于寂寞和困苦中，只能尝试去和自己对话，把自己不遇的悲哀写于幽,怨之中，把自己的千千心结，尽藏在那呕心沥血的诗里。对爱的执著，虽造就了低回再三的震悚，但终究仍在自我的困境中徘徊。凝练的文字，奏出凄美的音调；含蓄的语言，表达了深切的情感，不过却显现出一种残缺的美丽。但诗人那种热切的入世情怀，没落的时代感伤，注入瑰丽诗境的凄凉，都是字字血泪，当是无法磨灭的。,旧唐书,说李商隐,“,恃才诡激，俱无持操,”,，,新唐书,说李商隐,“,诡薄无行,”,，这都源于李商隐一生四次虽短暂坎坷，但却销魂蚀骨的感情经历。苏雪林女士认为李商隐的爱情,“,是千古以来文人中罕有的奇遇，情史中的第一悲剧,”,。但是也有不少学者总以为李商隐种种均系子虚乌有，野史笔记所记当不得真。,其实任何人文科学都离不开这个,“,情,”,字，问天下情为何物，直教人生死相许。李商隐那些情动天地、爱撼山岳的吟咏不仅源于心灵中感动的升华，更是和鸣着宇宙万物本有的共同律动。这才有永恒，这才有真理。抽去了,“,情,”,，那些干巴巴的汉字还有什么韵味？,爱情，成了李商隐诗中最重要的主题，而一生四次的爱情却如此艰难，更增添了李商隐一生的悲苦。爱情的本质，究竟如烈火猛烈，一燃即尽，还是应似江水不断，天长地久？婚姻究竟是对爱情的承诺，还是该留下无尽的遗憾？爱情最完美的时候，是抓在手中诚惶诚恐，还是存在于失去时的无限思念？,爱情难道这样不可靠？爱得轰烈，到头来又如水般清，爱得冷静，却总是擦肩而过。李商隐一生所求，终成水中月，镜中花，只留下哀怨千古的歌吟，在一片岑寂中，冷中凝香，幽幽飘来,让我们跟着李商隐的爱情心路，去领悟他曾翻江倒海的心底波澜。,赏析,本文虽题为,“,我看李商隐,”,，但作者并没有架空分析，而是紧密结合李商隐其人及其生活的时代，以事实为依据，分析了他的思想、感情、诗风，把一个真实的李商隐推到了读者面前，仿佛触手可及。这一切都源于作者对李商隐的钟情及驾驭语言文字的本领。,