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,-,*,-,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,宇宙的边疆,感受,鉴赏,走近作者,解 说 词,积累,整合,思考,领悟,应用,拓展,美国,著名,“,大众天文学家,”,1980,年,大型科学电视片,宇宙,60,多个国家上映,观众高达,5,亿,卡尔,萨根：,电视片,宇宙,的解说词,感受,鉴赏,解 说 词,走近作者,积累,整合,思考,领悟,应用,拓展,一、解说词,是一种配合图画或实物等的文字说明，使观众借助一定的文字介绍，获得深刻的认识。,秋日的下午，阳光静静地洒在校园里，信息大楼愈发显得雄壮威武了。白色的玻璃幕墙，红褐色的点缀，显得那么和谐与温暖。远远望去，一艘知识的巨轮正在扬帆起航，在知识的海洋里劈波斩浪，驶向远方,这里，是人才的基地；这里，是成长的摇篮。,感受,鉴赏,积累,整合,思考,领悟,应用,拓展,一、解说词,解 说 词,走近作者,清晰的顺序,优美的语言,明确的对象,特 点,感受,鉴赏,积累,整合,解 说 词,思考,领悟,应用,拓展,二、积累,整合,学生速读课文，划出各段的说明对象或说明要点。,宇宙,星系,恒星,走近作者,太阳系,地球,感受,鉴赏,思考,领悟,应用,拓展,7,星系,10,本星系群,11,银河系,15,慧核,17,地球,离地球,80,亿光年,离地球,200,万光年,离地球,4,万光年,离地球,1,光年,回到了浅蓝色星球,二、积累,整合,积累,整合,解 说 词,走近作者,感受,鉴赏,思考,领悟,应用,拓展,由远到近，空间顺序,宇宙,星系,恒星,太阳系,地球,二、积累,整合,积累,整合,解 说 词,走近作者,解 说 词,积累,整合,思考,领悟,应用,拓展,三、感受,鉴赏,抒情,比喻,列数字,对比,拟人,本文的语言有什么特点？,美,走进作者,感受,鉴赏,议论,感受,鉴赏,解 说 词,积累,整合,应用,拓展,四、思考,领悟,2010,年,9,月,9,日，,中国青年报,刊发了,中国著名科学作家,嵇晓华一篇文章,科普作品：中国读者很难提出好问题,课文题目是,“,宇宙的边疆,”,，请问宇宙究竟有没有边疆？有没有中心？,思考,领悟,走近作者,思考,领悟,应用,拓展,卡尔,萨根,美国,著名,“,大众天文学家,”,“,历史上最成功的科普作家,”,解 说 词,积累,整合,走进作者,感受,鉴赏,2010,年,7,月,6,日，,欧洲航天局公布首张宇宙全景图,四、思考,领悟,感受,鉴赏,解 说 词,积累,整合,应用,拓展,思考,领悟,走近作者,课文题目是,“,宇宙的边疆,”,，请问宇宙究竟有没有边疆？有没有中心？,有，是,暂时的,；,没有，是,扩张的,；,人们每探索一步，边疆就扩大一步；,随着人类的认识发展而不断地扩张,。,四、思考,领悟,感受,鉴赏,解 说 词,积累,整合,应用,拓展,思考,领悟,走近作者,学习科学精神，探索宇宙未来,宇宙的边疆,（电视片,宇宙,的,解说词,）,清晰的顺序,优美的语言,由远到近空间顺序,清晰明了便于把握,善用比喻巧用拟人,笔带激情语含哲理,存在否？,随人类认识而不断扩大,板书：,感受,鉴赏,解 说 词,积累,整合,五、应用,拓展,宇宙无涯，探索亦无境：,宇宙无涯，地球很渺小：,宇宙无涯，人类很幸运：,学完,宇宙的边疆,，你有哪些感触与思考？,走近作者,思考,领悟,应用,拓展,具有一种精神,一种科学的精神,
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