一模复习指导.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,重拳出击,志在必得,2013,南通一模复习指导,语音题,1.,看清,题型,。,2.“,音随意转”；,3.,不熟悉的词组，请在草稿纸上组尽可能多的你会的词；,4.,善用排除，落笔要准，别误杀“好人”。,成语题,1.,调动所有积累，不轻易落笔。,2.,尤其注意,多义项,，你排除的或许还包含着其他你所不理解的意义。,并列规律,总结,1,、短语自身,顺序,是否有错。,2,、短语之间是否存在,总属,关系，如存在，则不可并列。,3,、并列成分的,语法,性质是否相同。,4,、并列短语中的每一个词与相关成分的,搭配,是否恰当。,5,、注意,属,概念与,种,概念之间的隶属关系是否符合。,病句题,介词规律,总结,1,、介词开头，要考虑,主语,是否残缺（,注意介词统领的内容,）,2,、要考虑介词的,搭配,是否残缺或恰当。,3,、如果看到句子中有“与”、“和”、“对”、“对于”等介词时，要考虑,主客,位置是否颠倒。,关联词规律,总结,1,、首先考虑关联词的,位置,。（主语相同，关联词放主语后，不同，放主语前）,2,、要注意关联词搭配是否,恰当,，有没有残缺。,3,、要注意关联词间的,逻辑,关系，尤其是递进和因果复句，有些不存在因果。,4,、关联词前后的词语,语法,性质要保持一致。,5,、如果关联词及其分句没有问题，开始考虑句子其余成分是否存在缺陷。,否定词规律,总结,1,、如果句中出现两个以上的否定词“不”“非”“没有”等，我们就要想到可能是考查,多重否定,是否得当的问题。,2,、注意,“拒绝”类,词语的否定意义，后面一般不再进行否定。如阻止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌,3,、多重否定时要注意表达的意思是肯定还是否定。“无时无刻不”即“每时每刻都”。,4,、,反问句,表否定。,两面词规律,总结,1,、句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时，要检查一面或两面的前后,照应,问题。,2,、要注意一些,中性词,，有正反两面的意思的时候，可与后面的双面词相对应。,3,、,反问句表否定,。,特殊句子规律,总结,1,、句子如果是,判断句,，尤其以“是”“为”“成为”等为谓语的判断句，首先就要,提取主谓宾,，检查主谓宾是否恰当或宾语是否残缺的问题。,2,、句子如果是一个由多个分句组成的复句，要注意,主语是否暗换,。,如果没有明显的错误类型，请试着,一看动词搭配；二看句子结构,语言表达题,1.,审题在先,，再新的题目也会有暗示。,2.,尽可能针对所问的问题,放宽思维,角度。,3.,答题要有逻辑性，知道从,几个方面,去答，知道分值的分布。,4.,注意检验，尤其是图表题，看看能不能从答案中,反推,出图文内容。,文言文阅读,1.,时间,一定要控制，以防后面答题时间过紧。,2.,词义考语境义，要,代入原文,，甚至,看前后文,的内容，再最终定夺。,3.,运用或,“推”或“猜”,的方法去断定不熟悉的实词（回顾之前讲过的实词推测方法）,4.,翻译。,字字落实，直译为主；补出不同主语；单音节变为双音节；根据现代汉语语法性质，注意词类活用；注意特殊字所提示的倒装句式；写完检验语句是否通顺。,5.,选择题的第,6,题，注意问题是,直接还是间接,表现，注意题目的,暗示,作用，注意是否一定问的是,人物性格,，或许还可能关于,人物的事件,；,6.,选择题的第,7,题，,必须看完,4,个选项,，一定要避免你认为错误的一个选项其实没错，而是你不理解文章内涵造成的，要选择最有把握，一定错误的一个（新题型，注意选项是否存在,因果错误,的一项，但这种题型出现的几率不大）。,古诗阅读,1.,题目的暗示。,2.,看作者的风格特征，尤其要看诗歌下面关于作者的,注释,。,3.,抓住诗歌中常见的意象，,熟悉的字眼，他们就是文章的答案,。,4.,修辞：比喻、拟人、夸张、借代、对偶、排比、反复（设问、反问）。在思考手法的时候，要从最常规的手法开始想起，偏、怪、难不会在考查范围。,5.,诗歌的考查尤其注重,答题的规范,，请回顾每一种题型的答题思路。,6.,情感一定要把握准确,，不然会全军覆没。,7.,你熟悉了常见意象，但或许会出现诗歌中不常见的意象，注意,意象不具有唯一性。,注意诗歌的字里行间甚至问题都会给你提示。,其实，诗歌不能读懂没有关系，不是吗？,名句默写,1.,课内不失分，课外尽拿分。,2.,课内名句,回顾,上课强调的重点字词的意思。根据意思来写字，比如“固”和“故”。比如“扣舷”,现代文阅读,1.,高考现代文的问题,切入口非常小,，注意它怎么问，你就怎么答。回顾,这是一个人的战争,2.,尽可能的,思维开阔,答题，在作用题上不要遗漏,内容,，结构要看上下文，,注意对比和呼应,。,3.,注意问题的暗示性，高考的问题一般都有,暗示,作用，比如,春日忆李白,的借景抒情，比如,上善若水,问句的作用、不以描写见长等等。,4.,多答不扣分,。尤其,4,分题，请最少答四点。,6,分题可答六点（大小阅读同理）。,后方法时代，怎么问怎么答,论述类、实用类文本,1.,论述类文本一要抓,论点,；二要抓文本的,论证思路,，也就是文本如何论证的，步骤怎样的。这样才能把握文章，找到问题的答题区域。,2.,实用类文本多考,筛选,概括或语句理解。注意筛选要全面，要,指向全文,，理解句子含义和问句子的作用是不同的。句子作用既包括理解也包括结构。,含义题的方法可以有：替换、修辞、情感、疑问,作文,1.,审题,，抓住提示语。从提示语中找角度。,2.,注意不要留下,套作的痕迹,，,不要偏题,。比如题目是,作业,，你谈了“诚信”等，你的作文是备用材料，如果不好用，别用，记住，,千万和文题挂钩，,文题就是中心，你的角度不是中心，角度也围绕文题来选。,3.,写满,800,，不然会掉一档次。,4.,字迹要清晰、端正，印象分要好。,“整洁、美观、有效”这就是所有试卷的答题原则！,六月 回眸,百媚生,