高中语文：(短文两篇)讲解教学课件(新人教版) 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,短文两篇,鲁迅诗稿序,郭沫若,每,臻,绝唱（,zhn,）,边,缘,（,y,n,）,拘,挛,（,lu,n,）,犀,角烛怪（,x,）,篆,隶（,zhu,n,）,好,其书（,h,o,）,面聆,謦颏,（,qng,h,i,）,战,栗,（,l,）,遏,制（,）,靡,涯,（,y,）,赐,予（,c,）,欣,然（,xn,）,结合注释自读，积累字词,疏通文义，体会感情,.,注音全都正确的一组是,(),B,每,臻,绝唱（达到）犀角,烛,怪（蜡烛）,荟而,萃,之（聚集）,面,聆謦颏（当面）,肝胆,照人（比喻真诚的心）,寥寥,（静寂，空虚）,遏,制（止）,欣,然（旺盛）,解释全都正确的一组是,（）,B,读一读,本文语言有什么特色,?,1.,句式精妙。长短相间，音节铿锵，朗朗上口。类似对偶句，对的工整。,2.,文言词汇,语言简练含蓄，语句优美动听。,3.,用典自然,想一想,理清本文的思路,?,鲁迅诗歌和书法有什么特点？,郭沫若对其作了怎样的评价？,作者认为应怎样学习鲁迅的诗歌与书法？,全文共三段，其相互关系如何？,人,总述,特点,评价,分述,内容,诗歌,肝胆照人,绝唱,前无古人,犀角烛怪,后启来者,书法,朴,质不拘挛,洒脱有法度,自,成风格,世人宝之,非因人而贵,诗,书,书,如其人,好其,人，更好其诗好其书,我,为何而生,罗素,作者一生有哪几种追求？,其中哪一种追求是令他最执着最痛苦的？,齐读课文，思考,我,为何而生,渴望爱情,带来狂喜,摆脱孤寂,发现美好人生境界,追求知识,了解人类的心灵（人类）,知道星星为何发光（自然）,理解毕达哥拉斯的力量（社会）,同情苦难,饥饿中的孩子,被压迫被折磨者,全球性的孤独、贫穷和痛苦,拥有三种感情，人生才有意义,