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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,我愿意是急流,裴多菲,语文读本(必修五),57,页,自由,爱情,裴多菲,生命诚可贵,,爱情价更高。,若为自由故,,两者皆可抛。,每节一组意象,这些意象又可分为两大类:,一类是急流、小河、荒林、废墟、草屋、云朵、破旗,自喻;,另一类是小鱼、小鸟、常青藤、火焰、夕阳,“,爱人”的形象表现。,我,自喻的意象:,顽强、坚韧、豪迈、抵挡风雨、充满自我牺牲精神:男性的阳刚气质。,我的爱人,-,比喻爱人的意象,自由而欢快、美丽而幸福、娇媚而温馨:女性的柔媚温馨气质。,问题探究,诗人通过两组反差强烈的意象对比表现自己什么样的爱情观?,表达了诗人以牺牲自己而 由衷地奉献为核心的爱情观,。,活动体验,谈谈你对裴多菲爱情观的理解,致橡树,舒婷,诗人崇尚的是,平等独立、相互依存,心心相印、患难与共,自尊自立、事业至上,众,里寻她千百,度,,蓦然回首,,那人却在灯火 阑珊处!,布置作业:,阅读,我愿意是急流,,模仿诗句的形式,再造两组诗段,内容是:,我愿意是,只要我的母亲,我愿意是,只要我的祖国,再见!,感谢莅临指导!,
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