浙教版科学八年级下光合作用和呼吸作用复习(共31张)课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,植物的光合作用,和呼吸作用,将水果送入冷藏仓库进行储存,利用塑料大棚等种植反季节蔬菜水果,生活情景,利用大棚种植蔬菜等作物时可以采取哪些措施提高产量？,生活情景探讨,大棚种植增产措施,大棚内的炉子，有什么作用？,大棚种植增产措施,大棚种植增产措施,1,、设置反光屏 在蔬菜大棚北侧弱光处设置一道反光幕，能明显提高大棚北侧的光照。（在增强光照时应保持水分充足）,2,、在开春时节，晴天温度较高时，应将大棚塑料撤掉，在傍晚气温偏低时再将大棚塑料盖好。（如夜晚气温较高不会冻伤作物时，应降低保温效果，使大棚温度适当降低，以提高产量）,3,、在大棚土壤中应施加作物秸秆、厩肥、人畜粪尿等有机肥以及混合肥料，不仅培育了,“,绿色蔬菜,”,，还能有利于作物在寒冷的冬天正常生长和提高作物的产量。,提高二氧化碳浓度,增施有机肥料，利用微生物分解有机物产生二氧化碳,直接施放贮存在钢瓶中的二氧化碳,燃烧含碳物质,满足对水的需求,延长光照时间和增强光照强度,一、增强光合作用,小结大棚种植增产措施,二、降低呼吸作用：如降低温度等,1,、,为什么天竺葵要在暗处放置一昼夜？,将叶片中原有的淀粉运走或耗尽,2,、为什么要水浴加热？,酒精易燃，不能直接加热,3,、叶片在酒精中加热漂洗的原因是什么？,使叶片中的叶绿素褪去，,叶绿素会,干扰观察,10,光合作用影响因素实验,圆圈内的叶片就没有水供应了,光合作用影响因素实验,提高二氧化碳浓度,增施有机肥料，利用微生物分解有机物产生二氧化碳,直接施放贮存在钢瓶中的二氧化碳,燃烧含碳物质,满足对水的需求,延长光照时间和增强光照强度,一、增强光合作用,小结大棚种植增产措施,二、降低呼吸作用：如降低温度等,你知道新疆瓜果甜的原因是什么？,？,放了一个多月的萝卜为什么会空心呢？,想一想,如何证明植物及各种采摘下来的农产品也能进行呼吸作用呢？,想一想,苹果保鲜探讨,苹果可用哪些方法保鲜？其目的是什么？,降低温度,减少氧气含量,延长种子、果实和,蔬菜的贮藏时间,贮存农产品,除去水分（干燥保存）,关键之一：,减弱呼吸作用,增强植物的光合作用,水,+,二氧化碳,光,叶绿体,有机物,+,氧气,(,主要是淀粉,),降低植物的呼吸作用,有机物,+,氧气,酶,活细胞,二氧化碳,+,水,+,能量,利用以下图表分析区别和联系,1,、如把绿叶比做,“,绿色工厂,”,，那么这座工厂进行光合作用的厂房、原料、动力、产物分别是 （）,B,、叶绿体、二氧化碳和水、光能、氧气和淀粉,A,、叶绿体、氧气和淀粉、光能、二氧化碳和水,C,、叶绿体、二氧化碳、光能、氧气和淀粉,D,、叶绿体、水、光能、淀粉,答案：,B,展现自我,2,、养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是,(),A,水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量,B,新鲜的水草可以美化养鱼缸,C,水草是鱼的重要饵料,D,水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量,答案,:,D,展现自我,4,、现有两份萌发的小麦种子，将其中一份煮熟。取两只相同的保温瓶，甲瓶中盛满未煮过的种子，乙瓶中盛满煮熟的种子，将温度计分别插入种子中，用棉花封住瓶口，起始时温度计读数相同。,(1),一段时间后观察，这两个保温瓶中温度较高的是,_,。,(2),装置乙在实验中所起的作用是,。,(3),此实验说明了,_,。,答案,:,(1),甲,(2),对照,(3),呼吸作用会产生热量,展现自我,5,、,某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答：,(1),首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜，然后将甲、乙装置放在光下照射几小时，从甲装置和乙装置中各取一片叶，经酒精脱色后，滴加碘液，变蓝色的是,装置中的叶片。此实验现象可以证明,是光合作用的原料。,(2),如果乙装置中的清水换成澄清石灰水，要使石灰水变混浊，乙装置必须放在,环境中，其目的是防止植物进行,。,答案,:,(1),乙；二氧化碳,(2),黑暗；光合作用,展现自我,6,、,下列关于光合作用和呼吸作用的说法正确的是,(,),A,水和氧气都是光合作用的原料,B,绿叶在白天进行光合作用，不进行呼吸作用,C,光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物,D,环境温度的高低对种子的呼吸作用无影响,答案,C,展现自我,1,、在种各种庄稼或修剪盆栽时为 什么要将老叶、黄叶去掉？,2,、老人一早锻炼身体是否科学,?,3,、新疆瓜果为什么特别甜,?,4,、为什么要在耕种前松土,?,科学回归生活，指导生产实践活动,学以致用,谢谢,