高考语文 作文指导材料作文之提炼中心课件 人教版 课件.ppt

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,什么是材料作文,材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。主要由两部分组成。,1.,材料：作文所依据的文字信息。,2.,指令：作文所遵循的规则要求。,材料的形式：一 篇文章、一条新闻、一个事件、一种现象、一则寓言，还可以是一首诗、一段歌词或者一句格言、一个成语、一个典故、一副漫画等等。,材料作文与话题作文的区别,它们的主要区别在于材料的作用以及对材料的处理上。,话题作文所提供的材料，只是写作的引子，是写作的由头。它对作文的主旨没有限制作用，所写作文只要在话题的范围内即可，对所提供的材 料可以不理，文章的主题、体裁自定，只要与材料相关就行了。,材料作文所提供材料是写作的依据，包含着文章的主旨，写作者必须把握住材料的中心。它是你文章的灵魂。简单的说材料的主旨就是你要写的议论文的论点，你所写的记叙文的中心思想，尤其是写议论文时，对所给的材料还要,“,非用不可,”,。材料作文一旦脱离了材料或偏离较大，就是严重的跑题。,你观察过你父母的手吗？你注视过工人、农民、医生、老师的手吗？你看过,2005,年春节联欢晚会上那一群聋哑人演出的,“,千手观音,”,舞蹈吧，那何止是美。想起那双手，你会有无限的联想，无尽的思念，无比的感动，无尚的崇敬,每天，我们靠一双双灵巧的手，一双双粗壮的手创造新生活。,请以,“,手,”,为话题，自拟文题，写一篇文章。,你观察过你父母的手吗？你注视过工人、农民、医生、老师的手吗？你看过,2005,年春节联欢晚会上那一群聋哑人演出的,“,千手观音,”,舞蹈吧，那何止是美。想起那双手，你会有无限的联想，无尽的思念，无比的感动，无尚的崇敬,每天，我们靠一双双灵巧的手，一双双粗壮的手创造新生活。,请以,“,手,”,为话题，自拟文题，写一篇文章。,话题作文,读,蚂蚁和蝉,这则寓言，自拟题目，写一篇文章。,冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：,“,你为什么不在夏天储存点粮食呢？,”,蝉回答说：,“,那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。,”,蚂蚁笑着说：,“,如果你是夏天唱歌，冬天你就跳舞吧！,”,材料作文,提炼中心,材料作文之,由果溯因法：,有一群猴子喜欢偷食农民的大米，农民就发明了一种捕捉猴子的巧妙方法。他们把一只葫芦型的细颈瓶子固定好，系在大树上，再放入大米。到了晚上，猴子来到树下，就把 爪子伸进瓶子去抓大米。这瓶子的妙处就在于猴子的爪子刚刚进去，等它抓一把大米后，爪子却怎么也拉不出来。由于猴子不肯放下已到手的大米，就这样，第二天，农民把它抓住的时候，它依然不肯放手，直到把大米放到嘴里。,结果：,猴子被抓。,原因：,是它舍不得手中的大米，原来是贪婪害了它。,提炼的中心：,1.,为人不贪,2.,懂得放弃,初三时,第一天上生理卫生课，老师就在教,室后面挂了一幅人体解剖图，图上标明重要的骨,骼、肌肉的名称和部位。整整一个学期，那幅图,都挂在那里。,临近期末的一次考试，我们一走进教室，那,幅解剖图便被老师收起来了，而整张试卷只有一,道题：列举人体主要骨骼的名称和部位。我们几,乎异口同声地提出抗议：,“,老师没有讲过，我们,也从来没有学过。,”“,这不是理由。,”,老师微笑,着说，,“,那些知识已经挂了好几个月了。,”,我们,勉强答了一会儿便草草交了卷。,“,请同学们永远记住，,”,老师忠告我们，,“,学习不仅仅是学习别人告诉你的东西。,”,材料的中心：,1.,要主动学习，不要消极被动的接受。,2.,要善于抓住机遇，促使自己成功。,3.,关注身边的事。,燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬,这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经地义，人们尊奉了,2400,多年。,18,世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条,“,燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了,2400,多年的谬误终于得以澄清。,好奇，往往是发明和创新的原动力。,提炼中心,之,由果溯因法,方法归纳：,提炼中心,读材料,找结果,分析原因,花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结,果，它不知道自己该做什么。,苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果,呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你,应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努,力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰,花，它越来越迷茫。,迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听,自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹,果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺,拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。,小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很,快就成为一棵大橡树。,花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结,果，它不知道自己该做什么。,苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果,呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你,应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努,力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰,花，它越来越迷茫。,迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听,自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹,果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺,拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。,小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很,快就成为一棵大橡树。,花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结,果，它不知道自己该做什么。,苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果,呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你,应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努,力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰,花，它越来越迷茫。,迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听,自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹,果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺,拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。,小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很,快就成为一棵大橡树。,花园里的小橡树愁容满面，看到别人在开花结,果，它不知道自己该做什么。,苹果树说：“你为什么不能结出一个美味的苹果,呢？你太不努力了！”玫瑰也对它说：“别听它的，你,应该开出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡树非常努,力，可是既未结出美味的苹果，也未开出漂亮的玫瑰,花，它越来越迷茫。,迷茫中，小橡树尝试让自己平静下来，去倾听,自己内心的声音：我是一棵橡树啊，我永远结不出苹,果，也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺,拔，给鸟儿栖息，给游人遮阴。,小橡树顿觉浑身充满力量，它快乐地生长着，很,快就成为一棵大橡树。,成长过程中，我们要正视自己,不要这山盼着那山高,否则会迷失了自我,最终导致一事无成,悔恨终生,!,要根据自己的特点或特长选择适合自己的目标,付诸于行动,才能获得成功,享受到快乐,!,你不要把生命浪费在去变成别人希望你成为的样子，你就是你自己，你要试着了解你自己，做回自己，要想做到这一点，就要倾听自己内心的声音。”,1.,努力做好自己,2.,我就是我,3.,倾听自己的声音,4.,活出精彩的自己,5.,正视自己,6.,做你自己才快乐,7.,走适合自己的路,8.,坚守自我,纸上得来终觉浅，,绝知此事要躬行。,