高中语文 古诗词鉴赏之主旨鉴赏课件 新人教版必修3 课件.ppt

,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,按一下以編輯母片標題樣式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古诗词鉴赏,之-主旨鉴赏,走近作者 把握思想,诗歌主旨的鉴赏，常常要联系作者的经历和写作背景。如陶渊明归隐，杜甫常年漂泊，柳宗元被贬永州，苏轼三起三落，李清照南渡，陆游至死不忘收复北方失地等，了解了这些可以更好进行诗歌主旨的鉴赏。,一般考试出题选取诗文都是能代表作者主要创作风格的诗作，例如陶渊明的朴素自然、杜甫的沉郁顿挫、李白的豪迈飘逸、王维的诗画一体、王昌龄的雄建高昂、高适的悲壮苍凉、白居易的通俗易懂、（孟）郊寒（贾）岛瘦、“韩孟诗派”的奇崛险怪、杜牧的清健俊爽、李商隐的朦胧隐晦、温庭筠的绮丽香艳、李清照的缠绵悱恻、辛弃疾、苏轼的豪放词，柳永秦观的婉约词、陆游的悲壮爱国、,。注意到这一点，对整体鉴赏很有好处。,2007,年（福建卷）,10,阅读下面一首唐诗，然后回答问题。,与夏十二登岳阳楼 李 白,楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。,云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。,注,乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作,此诗。,（,1,）诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。,你 认为哪一句更妙，为什么？（,4,分）,只要我们联系,”,注,”,中的经历，就很容易回答出,（,1,）,雁引愁心去,运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。,引愁心,比,别秋江,更富有感情色彩，更新颖。（意思对即可）,练 习,2004,年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）,阅读下面一首唐诗，然后回答问题。,江汉 杜甫,江汉思归客，乾冲一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。,落日心扰壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。,1,、这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。,练,习,只要我们熟悉杜甫孤独漂泊的经历，了解他的忧国忧民的情怀，沉郁顿挫的诗风，就很容易回答出,（“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达）。,根据题材 揣摩主旨,边,塞,征,战,诗,山,水,田,园,诗,登,临,游,赏,诗,怀,古,咏,史,诗,离,别,羁,旅,诗,咏,物,抒,怀,诗,边塞征战诗：,参考：,曹植,白马篇,凉州词,王之涣,黄河远上白云间，,一片孤城万仞山。,羌笛何须怨杨柳，,春风不度玉门关。,前两句展示了边地广漠壮阔的风光，但孤城与群山的强烈对比之中更突出了守边将士生活条件的艰辛。后两句“正情反说”，不须吹奏折杨柳曲，因为一年一度的春风过不了玉门关，也更到不了这荒凉边远的边关。,卫国之情，,征战之苦,山水田园诗：,1、,山居秋暝,王维,空山新雨后，天气晚来秋。,明月松间照，清泉石上流。,竹喧归浣女，莲动下鱼舟。,随意春芳歇，王孙自可留,。,归隐之乐，官场之痛,2、,陶渊明归园田居,登临游赏诗：,观赏之情，伤时之忧,杜甫登高,李清照一剪梅,离别羁旅诗：,白居易琵琶行,柳永雨霖铃,难舍之情，谪居之恨,咏物抒怀诗：,以物喻人，,托物言志,梅花绝句,闻道梅花坼晓风，,雪堆遍满四山中。,何方可化身千亿？,一树梅前一放翁。,前两句写梅花的笑迎寒风，纷繁似雪，遍开山中，显得坚贞脱俗，为后文抒情做了铺垫。后两句表现了诗人对梅花的倾慕，进而表现了诗人追求绝俗高洁的品质。,怀古咏史诗：,刘禹锡石头城,杜甫蜀相,辛弃疾永遇乐,京口北固亭怀古,姜夔扬州慢,国事之忧，报国之志,边塞征战诗,：卫国之情，征战之苦,山水田园诗,：归隐之乐，官场之痛,登临游赏诗,：观赏之情，伤时之忧,离别羁旅诗,：离别之苦，谪居之恨,咏物抒怀诗：,以物喻人，托物言志,咏怀古史诗,：国事之忧，报国之志,小 结,2007年普通高等学校招生全国统一考试语1,12.,阅读下面这首宋词，然后回答问题。,练 习,答：翘首远望，依依不舍的惜别之情；路途艰险，祝福平安的关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。借景抒情或寓情于景。,2007,年江苏省高考语文试卷,12,阅读下面一首宋词，完成下面两题。,鹧鸪天 送人,辛弃疾,唱彻阳关泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。,今古恨，几千般，只应离合是悲欢。江头未是风波恶，别有人间行路难！,（,1,）“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情,?,运用了哪种表现手法,?,离别羁旅诗,题材：,望江南 超然台,作,苏轼,春未老，风细柳斜针。试上超然台上望，半壕春术一城花，烟雨暗十家。,寒食,后，酒醒却咨嗟。休时故人思故国，且将断火试断茶，诗酒趋年华。,注,超然台：在密州,(,今山东诸城,),城北。当时苏轼任密州地方官。,寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。,（,1,）从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。,答：体现的是一种作者始终无法排遣的郁郁不得志的苦闷，有极力想把这种苦闷暂时排遣的心情。,题材：,登临游赏诗,2007,年山东卷,14,阅读下面这首清诗，回答问题,出关,徐兰,凭山俯海古边州，旆,影风翻见戍楼。,马后桃花马前雪，出关争得不回头,?,注,关，指居庸关。,旆（,pi,），旌旗。,（,1,）诗的前两句，有版本作“将军此去必封侯，士卒何心肯逗留”，与本诗相比你更喜欢哪一种？请简要说明理由。,答：,(1),更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势，景物描写鲜明生动，为后面抒情作了铺垫。“将军”两句缺乏形象感，并且与全诗思乡的情感内容不相称。,题材：,边塞征战诗,再见,