中考物理一轮复习 专题05 物态变化课件.pptx

2020,年中考物理,一轮复习讲练测,专题,05,物态变化,1,复习目标,了解：,温度的概念；温度计的工作原理；物态变化概念；晶体和非晶体的区别。,会：,使用温度计和体温计测量温度；分析物态变化种类；利用理论解释自然现象。,理解：,熔化和凝固概念；晶体的熔化过程及规律；汽化和液化的概念；沸点与大气压强的关系；升华和凝华规律。,掌握：,熔化和凝固过程的吸放热；沸腾和蒸发的规律；影响蒸发的三种因素；汽化和液化过程的吸放热；升华和凝华过程的吸放热。,能：,分析物态变化的类型。,认识：,生活中的熔化和凝固现象；生活中的汽化和液化现象；升华和凝华现象。,2,一、温度,1温度：温度是用来表示物体,冷热程度,的物理量。我们常说热的物体温度高，冷的物体温度低，如果两个物体冷热程度一样，它们的温度相同。,2.摄氏温度：用“,”表示，读作*,摄氏度,。在一个标准大气压下，冰水混合物的规定为,0,，沸腾的水的温度规定为,100,，然后把0和100之间分成100等份，每一等份代表1。0以下读作负*摄氏度或零下*摄氏度（如-10，读作负10摄氏度或零下10摄氏度）。,3.温度计：温度计是利用液体的,热胀冷缩,原理制成的。,2,一、温度,4.温度计的使用方法,（1）使用前：观察它的,量程,、,分度值,（每个小刻度表示多少温度），估测是否适合测量待测物体的温度，待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值，以便准确读数。,（2）测量时：温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中，不能紧靠,容器壁,和容器,底部,；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数,稳定,后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面,相平,，并估测到最小刻度的下一位。,5.体温计体温计是专门用来测量人体体温的，测量范围：3542；分度值为0.1，体温计读数时可以离开人体。,2,二、熔化和凝固,1.物态变化：物质在固态、液态和气态三种状态之间的变化叫物态变化。固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在，跟物体的温度有关。,2.物态变化伴随能量变化：物态变化时伴随,热量,的传递。,3.熔化：（1）物质从,固态,变为,液态,的过程叫熔化；晶体熔化时的温度叫,熔点,。,（2）熔化过程的特点：物质熔化时要,吸收,热量；对晶体来说，熔化时,固、液共存,，物质温度,不变,。,（3）晶体熔化的条件：1）温度达到,熔点,，2）继续,吸热,。,2,二、熔化和凝固,4.凝固：（1）物质从,液态,变为,固态,的过程叫凝固，熔化和凝固是可逆的两各物态变化过程。,（2）凝固过程的特点：,固、液共存,，物质凝固时要,放出,热量，温度不变。,（3）凝固点：晶体,凝固,时的温度叫凝固点，同种物质的熔点、凝固点相同。,（4）凝固的条件：1）达到,凝固点,，2）继续,放热,。,5.晶体和非晶体：固体可分为,晶体,和,非晶体,。,（1）晶体：熔化时有,固定熔点,的物质；非晶体：熔化时没有固定熔点的物质。,（2）晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）。,2,三、汽化和液化,1.气化：物质从,液态,变为,气态,的过程叫汽化；汽化有两种形式，分别是,沸腾,和,蒸发,。,(1)蒸发在任何温度下都可以发生，是指在,液体表面,发生的,缓慢,的汽化现象。,蒸发的快慢与液体,温度,（温度越高蒸发越快-夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晾晒衣服干的快等）、液体,表面积,的大小（表面积越大，蒸发越快-凉衣服时要把衣服撑开、把地下积水扫开等）和液体表面,空气流动,的快慢（空气流动越快，蒸发越快，如凉衣服要凉在通风处）有关。,2,三、汽化和液化,(2)沸腾：在一定温度下，在液体,表面,和,内部,同时发生的剧烈的汽化现象。,1）沸点：液体沸腾时的温度叫,沸点,，不同液体的沸点一般不同；液体的沸点与,压强,有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）。,2）液体沸腾的条件：温度达到,沸点,，还要继续,吸热,。,（3）沸腾和蒸发的区别与联系：第一、它们都是汽化现象，都,吸收,热量；第二、沸腾只在沸点时才进行，蒸发在任何温度下都能进行；第三、沸腾在液体内、外同时发生，蒸发只在液体表面进行；第四、沸腾比蒸发剧烈。,2,三、汽化和液化,（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温，人出汗降温，发烧时在皮肤上涂酒精降温。不同物体蒸发快慢不同。,（5）汽化时能量的传递：汽化时要吸热。,2.液化：物质从,气态,变为,液态,的过程叫液化。汽化和液化是互为可逆的过程。,3.液化的方法：（1）,降低温度,；（2）,压缩体积,（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输、液化气。,4.液化时能量的传递：物质液化时要放热。,2,四、升华和凝华,1.升华：物质从,固态,直接变成,气态,的过程叫升华。,2.升华时能量的传递：物质升华时要,吸热,。如：干冰可用来冷藏物品（干冰是固态二氧化碳，升华成气态时，吸收大量的热）。,3.常见升华现象：加热碘，可以看到有紫红色的碘蒸气出现。衣柜中防虫用的樟脑片，会慢慢变小，最后不见了。冬天，湿衣服放在户外会结冰，但最后也会晾干（冰升华成水蒸气）。白炽灯用久了，灯内的钨丝比新的细（钨丝升华成钨蒸气，体积减小）。用干冰制舞台上的雾、用干冰制雨。,4.凝华：物质从,气态,直接变成,固态,的过程叫凝华。,5.凝华时能量的传递：物质凝华时要,放热,。,6.常见凝华现象：霜和雪的形成（水蒸气遇冷凝华而成）；冬天看到树上的“雾凇”；冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”（室内水蒸气凝华）。,3,考点一：温度,1.,（2019贵港）,亲爱的同学们，经过两年的初中物理学习，相信聪明的你一定学到了很多物理知识。下列数据最接近实际的是（）。,A人的正常体温约为39,；,B初中物理课本的长度约为27cm,；,C对人体的安全电压不高于220V,；,D一位中学生的质量约为40g,B,3,考点一：温度,【点睛】估测题是考查学生了解生活，认识生活的实践类考题。在平时学习中应多加关注，尤其是常见物理量的估测。,【解析】A人的正常体温约为37，故A不符合题意；,B初中物理课本的长度约27cm，故B符合题意；,C对人体的安全电压是不高于36V，故C不符合题意；,D一位中学生的质量约为50kg，故D不符合题意。故应选B。,3,考点一：温度,2,.,（2019常德市中考最后一模）,如图，温度计的示数是_。,26,3,考点一：温度,【点睛】使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下。此题考查了温度计的读数，属于基本技能的考查，难度不大。,【解析】由图知，在温度计上，10之间有10个小格，一个小格代表1，所以此温度计的分度值为1；“20”在“30”的下方，液柱最高处在两者之间，说明温度高于0，为26。,故答案为：26。,3,考点一：温度,3,.,（2019白银市靖远县中考二模）,用如图所示的水银体温计测量某高烧病人的体温时，则体温计内水银的质量,，密度,。（选填“变大”、“不变”或“变小”）,不变,变小,3,考点一：温度,【点睛】明确质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与其它因素无关，是解答此题的关键。质量是物体本身的一种属性，与物体所含物质的多少有关，与物体的形状、状态、位置和温度无关；一定质量的物质，密度与体积成反比。,解析】体温计在测量体温时，水银体积膨胀，液柱上升，但所含物质总量没有变化，所以此时水银的质量不变；,在质量一定时，水银温度升高，体积增大，由公式,m/V,知：密度变小。,故答案为：不变；变小。,3,考点二：熔化和凝固,1.,（2019哈尔滨）,下面对哈尔滨美景描述中，属于熔化现象的是（）。,A.初春，太阳岛上冰雪变成涓涓水流；,B.盛夏，防洪纪念塔广场花朵上滚动着晶莹的露珠；,C.深秋，中央大街的树上挂着洁白的雾淞；,D.隆冬，松花江水变成剔透的冰,A,3,考点二：熔化和凝固,【点睛】解答此类问题需要知道：一、常见物质的形态；二、物质形态如何变化；熟悉以上问题即可解答。,【解析】A.初春，太阳岛上冰雪变成涓涓水流；属于固态变为液态，是熔化现象，故A符合题意。,B.盛夏，防洪纪念塔广场花朵上滚动着晶莹的露珠；是空气中的水蒸气遇冷变为小水滴形成的，故属于液化现象，B不符合题意。,C.深秋，中央大街的树上挂着洁白的雾淞；雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝结成小冰晶形成的，故属于凝华现象，C不符合题意。,D.隆冬，松花江水变成剔透的冰；是水变成固态的冰，是凝固现象，故D不符题意。正确答案是A。,3,考点二：熔化和凝固,2,.,（2019湘潭）,某固态物质加热时，其温度随时间的变化关系如图2所示，请分析并回答：,（1）这是,（选填“晶体“或非晶体”）的,图象（选填“熔化”或“凝固”）。,（2）第10min时该物质处于,态（选填“固”或“液”）。,（3）该物质的熔点是,。,（4）组装图1中的实验器材时，应该,（填“从上往下”或“从下往上“）组装。,（5）灯内酒精用掉一半后，剩下酒精的热值,（选填“变大”、“变小”或“不变”）。,晶体,熔化,液,80,从下往上,不变,3,考点二：熔化和凝固,【点睛】（1）凝固是物质从液态变成固态，晶体有固定的熔点，在熔化过程中温度不变。（2）由图分析可得物质所处的状态；（3）晶体有固定的熔点，据此由图可得熔点；（4）安装实验器材时需要先固定下面的位置，能够利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热；然后再调整上面的位置；（5）密度、比热容、热值是物质的某种特性，与物质的种类和状态有关，同种物质的密度、比热容、热值一般不变。,3,考点二：熔化和凝固,【解析】（1）由图象可知，第3min时这种物质开始熔化，在第9min熔化结束，该过程中温度保持在80不变，所以这是晶体的熔化过程；,（2）由图象可知，在第9min熔化结束，第10min时该物质处于液态；,（3）由（1）分析可知，该物质的熔点是80；,（4）安装实验器材时需要先固定下面的位置，能够利用酒精灯的外焰给烧杯充分加热，然后再调整上面的位置，使温度计的玻璃泡完全接触水，并且不要碰到烧杯壁和烧杯底，故从下往上安装；,（5）热值是燃料的一种特性，与燃料的种类有关，与质量和体积无关，故一杯酒精用去一半，则剩下的酒精热值都不变。,故答案为：（1）晶体；熔化；（2）液；（3）80；（4）从下往上；（5）不变。,3,考点二：熔化和凝固,3,.,（2019苏州）,下列现象属于熔化的是（）。,C,3,考点二：熔化和凝固,【点睛】,分析物态变化时，首先要分析生成物的状态，然后再分析是由什么状态的物质形成的，从而判断出是什么物态变化。,【解析A、清晨枝叶上的露珠是空气中的水蒸气变成水，是液化现象的；故A错误。,B、浓雾是漂浮在空气中的小水珠，浓雾散去是因为小水珠变成了水蒸气，是汽化现象；故B错误。,C、冰雪消融是固态的冰雪变成了水是熔化现象；故C正确。,D、铁丝网上的白霜是空气中的水蒸气变成了小冰晶，是凝华现象；故D错误。故选C。,3,考点三：汽化和液化,1,.,（2019达州）,对下列自然现象描述正确的是（）。,A.春天，大雾在太阳的照射下散去，这是汽化现象；,B.夏天，农作物上露珠的形成，这是凝华现象；,C.秋天，空气中的水蒸气凝结成小水滴，需要吸热；,D.冬天，空气中的水蒸气直接变成小冰粒，需要吸热,A,3,考点三：汽化和液化,【点睛】本题考查了生活中常见物态变化以及吸放热情况，属于基础知识的考查，比较简单。（1）物质由固态变成液态叫做熔化，由固态变成气态叫做汽化，由固态直接变成气态叫做升华，这三种物态变化需要吸收热量；（2）物质由液态变成固态叫做凝固，由气态变成液态叫做液化，由气态直接变成固态叫做凝华，这三种物态变化需要放出热量。,【解析】A、大雾在太阳的照射下散去，水滴吸收热量蒸发成为水蒸气，属于汽化过程。故A正确；,B、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴。故B错误；,C、空气中的水蒸气凝结成小水滴是液化过程，会放出热量。故C错误；,D、空气中的水蒸气直接变成小冰粒是凝华过程，会放出热量。故D错误。故选A。,3,考点三：汽化和液化,2,.,（2019天津）,把酒精擦在手背上后，擦酒精的部位会感觉凉。这主要是因为酒精（）。,A.凝固放热 B.升华吸热 C.液化放热 D.蒸发吸热,D,【点睛】酒精易挥发，由液态变为气态时吸收热量，导致手的温度降低，感到凉爽。通过生活中的一些现象，考查了蒸发的致冷作用，一定要答到温度低这个层次，因为手感到冷，是因为温度低的缘故。,【解析】把酒精擦在手背上，手背有凉的感觉。是因为擦在手背上的酒精蒸发时，从手背中吸热，使手背的温度降低，所以感觉到凉。故选,D,。,3,考点三：汽化和液化,3,.,（2019河南）,利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。,（1）按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了,烧杯底，此时应适当将,（选填“A处向上”或,“B处向下”）调整。,（2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是,为了,。,（3）由实验数据绘制出温度随时间变化的图象，如图乙,所示。分析图象可知：水的沸点是_，还可获得的信,息有：,。（写出一条即可）,A处向上,缩短加热至沸腾所用的时间,水沸腾过程中，继续吸收热量但温度不变。（合理即可）,98,3,考点三：汽化和液化,【点睛】（1）根据温度计的使用规则进行调整实验装置；（2）缩短加热至沸腾所用的时间：提高水的初温；适当减少水的质量；给烧杯加盖等；（3）水沸腾时的温度叫做沸点，结合图象分析沸腾前和液体沸腾时的温度变化情况。（合理即可）,【解析】（1）由于温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，需要将温度计向上调整，即将A处向上调整。,（2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样可以提高水的初温，缩短加热至沸腾所用的时间。,（3）水沸腾时吸热温度不变，不变的温度就是水的沸点，由图象可知，水的沸点是98；,可获得的信息有：水在沸腾过程中，继续吸收热量但温度不变；水在沸腾前，吸收热量温度升高（合理即可）。,故答案为：（1）A处向上；（2）缩短加热至沸腾所用的时间；（3）98；水沸腾过程中，继续吸收热量但温度不变。（合理即可）,3,考点四：升华与凝华,1.,（2019湘潭）,下列物态变化的实例中属于凝华的是（）。,A积雪消融 B湖面起雾 C瓦上结霜 D衣服变干,C,【点睛】此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点。凝华是物质由气态直接变成固态的现象，分析各选项中物质状态的变化，就可以判断出正确的选项。,【解析】A、积雪消融，物质由固态变成液态，属于熔化现象，故A不符合题意；,B、湖面起雾是空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠，是液化现象，故B不符合题意；,C、瓦上结霜，这是空气中的水蒸气由气态直接变为固态，属于凝华现象，故C符合题意,；,D、衣服变干是由液态水变成气态的水蒸汽，是汽化现象，故D不符合题意。故选C。,3,考点四：升华与凝华,2.,（2019河北）,下列与物态变化相关的说法正确的是（）。,A正在熔化的蜡，吸收热量，温度不变；,B利用干冰使食物降温，这是因为干冰升华吸热；,C北方美丽的雾凇，是空气中的水蒸气凝固形成的；,D炒菜前滴入热锅底的小水滴很快不见了，水滴发生的物态变化是液化,B,3,考点四：升华与凝华,【点睛】此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点，关键要记住哪种物态变化是如何定义的。（1）晶体熔化的特点：吸收热量，温度保持不变；非晶体熔化的特点：吸收热量，温度不断升高；（2）根据六种物态变化的定义，分析物质的初、末状态即可判断，六种物态变化中，熔化、汽化、升华是吸热的；凝固、液化、凝华是放热的。,【解析】A、蜡属于非晶体，在熔化过程中吸收热量，温度不断升高，故A错误；,B、由于干冰升华吸收大量的热，从而可以使食物降温，防止变质，故B正确；,C、北方美丽的雾凇，是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰晶，故C错误；,D、炒菜前滴入热锅底的小水滴很快不见了，是小水滴吸热汽化成了水蒸气，故D错误。故选B。,3,考点四：升华与凝华,3.,（2019孝感市中考最后一模试卷）,下列现象发生的过程中，放出热量的一组是（）。,春天，冰雪融化成溪流；夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”；秋天，清晨的雾在太阳出来后散去；冬天，室外地面上出现了霜。,A.；B.；C.；D.,B,3,考点四：升华与凝华,【点睛】（1）物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华。（2）吸收热量的物态变化过程有：熔化、汽化和升华；放出热量的物体变化过程有：凝固、液化和凝华。,【解析】冰雪融化成溪流，是固态变为液态的熔化现象，熔化吸热，不符合题意；,冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热，符合题意；,雾散去，是液态小水滴变为气态水蒸气的汽化现象，汽化吸热，不符合题意；,霜是固态小冰晶，是空气中的水蒸气快速放热凝华形成的，符合题意。故选B。,4,考点一：温度,1.,（2019贵港）,亲爱的同学们，经过两年的初中物理学习，相信聪明的你一定学到了很多物理知识。下列数据最接近实际的是（）。,A人的正常体温约为39,；,B初中物理课本的长度约为27cm,；,C对人体的安全电压不高于220V,；,D一位中学生的质量约为40g,B,4,考点一：温度,2.,（2019岳阳）,下列测量仪器使用方法正确的是（）。,A用刻度尺测量物块的长度 B用温度计测水的温度,C用天平测物体的质量 D读取液体体积,B,4,考点一：温度,3,.,（2017兰州）,对于水银体温计的认识，下列说法正确的是（）。,A其分度值为0.01；,B它利用了气体热胀冷缩的原理；,C读数时可以离开人体；,D可以不采取任何措施进行连续测量,C,4,考点二：熔化与凝固,1.（2019苏州）如图甲所示，将质量相等的冰和蜡烛分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热。绘制出温度随时间变化的图象如图乙所示。下列说法正确的是（）。,A.图甲中的实验装置，安装时应按照“由上到下”的顺序；,B.图甲中两试管放在同一烧杯中加热，可以控制相同时间,内冰和蜡烛吸收的热量相同；,C.由图乙可知，A图线对应物质的内能先增大后不变再增大；,D.由图乙可知，B图线对应的物质是冰,B,4,考点二：熔化与凝固,2.,（2019菏泽）,小明用甲图装置，探究固体熔化现律”，,记录的实验数据如表所示：,（1）请根据实验数据在乙图中作出固体熔化的图象。,（2）根据做出的图象，可以判断此固体是_,（选填“晶体”或“非晶体）。,（3）通过数据分析得出，该物质在固体状态下的比热,容_它在液体状态下的比热容（选填“大于”等,于”或“小于”）。,晶体,时间min,0,1,2,3,4,5,6,7,温度/,-4,-2,0,0,0,0,1,2,小于,4,考点二：熔化与凝固,3.,（2019潍坊市青州市中考一模）,质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等加热时间都为6分钟，它们的温度随时间变化的图象如图所示。由图象可知（）。,A在36min内，甲是固液共存状态；B甲属于晶体，乙属于非晶体；,C在46min内，甲的内能保持不变；D甲固态时的比热容比乙小,AD,4,考点三：汽化和液化,1,.,（2019潍坊）,夏天，刚从冰箱中取出的雪糕周围会出现“白气”，“白气”形成对应的物态变化是（）。,D,A汽化,B升华,C凝华,D液化,4,考点三：汽化和液化,2,.,（2019绵阳）,装有半杯水的封闭玻璃杯，放入冰箱被冷冻较长时间，取出后用干毛巾擦干玻璃杯表面，放一会儿，玻璃杯表面会变湿。这是由于（）。,B,A空气中的水蒸气凝华成霜造成的；,B空气中的水蒸气液化成水造成的；,C玻璃杯中的冰升华成水蒸气造成的；,D玻璃杯中的冰熔化成水造成的,4,考点三：汽化和液化,3,.,（2018河南）,自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断,成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后,成小水滴或直接,成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的小水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。,汽化,液化,凝华,4,考点三：汽化和液化,4,.,（2019临沂市平邑县中考二模）,在探究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验。,（1）小明用图1甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”，根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图1乙所示。该物质在BC段处于,（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态，此过程中物质的内能,（选填“增加”、“减少”或“不变”）；比较图乙中AB段与CD段可知，质量相同的冰和水在升高相同的温度时，加热时间不同，原因是,。,（2）小明用如图2甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，纸板上留有小孔的目的是,。实验中温度随时间变化的图象如图乙所示，分析FG段会发现,（请写出一条）。,固液共存,增加,水和冰的比热容不同,为了使烧杯内外气压相同；水在沸腾过程中继续吸热但温度不变。,4,考点三：汽化和液化,4,考点四：升华和凝华,1,.（2019邵阳）邵阳新宁崀山是国家5A级景区，2019年春节期间，崀山八角寨风景区山顶出现大量雾凇，十分美丽迷人!雾凇的形成所属的物态变化是（）。,A凝固 B液化 C凝华 D汽化,C,4,考点四：升华和凝华,2,.,（2019湘潭）,下列物态变化的实例中属于凝华的是（）。,A积雪消融 B湖面起雾 C瓦上结霜 D衣服变干,C,4,考点四：升华和凝华,3,.（2019贵港）雨、云、雪实质上都是水，只是形态各异罢了。当含有很多水蒸气的热空气升上高空时，水蒸气的温度降低变成小水滴或小冰晶，就形成了云。云是空气中的水蒸气经过下列哪些物态变化形成的（）。,A汽化或升华 B汽化或凝固 C液化或凝华 D液化或凝固,C,4,考点四：升华和凝华,4,.,（2018娄底）,小明从电冰箱的冷冻室拿出一块猪肉解冻，一会儿小明发现肉上起了一些白箱，这是（）。,A.冰的熔解现象，吸热 B.冰的汽化现象，吸热,C.水蒸气的凝华现象，放热 D.水蒸气的凝固现象，放热,C,4,考点四：升华和凝华,5,.,（2019玉溪市红塔区第一学区三模）,关于物态变化说法错误的是（）。,A北方冬天早晨玻璃上冰花的形成是凝固现象；,B放在衣柜里的樟脑丸，一段时间后会变小，是升华现象；,C夏天，从冰箱里取出的饮料罐会“出汗”，是液化现象；,D冰雪消融是熔化现象,A,