高考语文 文言人物传记优秀课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整体把握 实词突破,文言人物传记阅读复习,内容及结构特点,人物传记一般分为三个部分：,简介人物的基本情况。主要包括：姓名、字号；籍贯；家庭背景；学识；性情；举荐或科举功名情况；最初任职情况等。这部分内容多在开头。,人物的主要事迹。是文章的,主体部分,，阅读时可以按事情划分层次。,对人物的性格、品质的相关评论。多在文章结尾，有时也穿插在文章其它地方。,从文辞看作者的感情倾向。,某某,（人）,+,基本情况,（品）,+,具体材料,1,、,2,、,3,（事）,+,作者评说,文言人物传记的结构模式：,方法与步骤,1,、整体感知，理清脉络,2,、分清主次，由事扣品,3,、扫清障碍，局部细读,合 作 探 究,李广具有怎样的品质和形象特征？,本文写了哪些事来体现出李广的品质？,司马迁如何评价李广？,竟：一直到（根据上下文推断）,绝：越过（根据课内知识推断 “可以横绝峨眉巅”）,糒醪：干粮和酒（根据句子成分及字形推敲）,对簿：受审问（根据语境或成语“对簿公堂”推断）,曲折：详细情况 （语境推断）,刀笔之吏：执法官、审判官（语境推断）,实 词 突 破,总结提高,理解实词含义的几种方法,1,、课内知识迁移法,2,、语境推断法,3,、成语类比法,4,、句子成分分析,5,、字形推敲法,谢谢！,