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,-,*,-,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,林黛玉进贾府,红楼梦,，原名,石头记,。全书以,贾、史、王、薛四大家族,的兴衰为背景，以,林黛玉和贾宝玉的爱情故事,为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。,红楼梦,是中国封建社会的百科全书。,红楼梦,是中国古典小说的最高峰。,红楼梦,朝代,发展阶段,小说体裁特点,魏晋南北朝以前,起源,神话传说,魏晋南北朝,发展,志怪志人,唐,成熟,唐传奇,宋元,继续发展,话本演义小说,明清,顶峰,独立创作，关注平凡人生的现实主义小说,中国古代小说的发展历程,曹雪芹,（约,17151763,）名,霑,，字,梦阮,，号,雪芹,，又号芹圃、芹溪。他的先世原是汉人，但很早就入了满洲旗籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅，伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做过康熙皇帝的待读，两个女儿入选王妃。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。,曹雪芹,曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名有藏书家。著名的,全唐诗,就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。,曹雪芹在少年时代经历过一段贵族生活，雍正即位后，展开了一场残酷的清除政敌的斗争。在皇室内部争夺权力斗争的牵连下，他的父亲曹頫因事获罪免,职并被抄家，后又遣回北京，家,道从此衰落，到他著书时已过,着,“,举家食粥酒常赊,”,的贫困生,活。他写,红楼梦,，,“,于悼红,轩中，披阅十载，增删五次,”,，,因贫病交困，加之爱子夭折悲伤,过度，,全书未尽,即凄惨地与世长,辞。,红楼梦,的序幕由前五回构成，分别从各个不同的角度，为全书情节的开展作了必要的交代。它们之间,既有联系，又,各有侧重。,序幕,开篇，用,“,女娲补天,”“,木石前盟,”,两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。,无材补天，幻形入世,通灵宝玉,对贾宝玉的叛逆性格有隐喻的作用,绛珠仙草,神瑛侍者,把一生的眼泪还他,第一回,第二回,交代贾府人物。通过,“,冷子兴演说荣国府,”,，简要地介绍了贾府中的人物关系，为读者阅读全书开列了一个简明,“,人物表,”,。,第三回,介绍小说的,典型环境,通过林黛玉耳闻目睹对,贾府,做了第一次直接描写。,林黛玉进府的行踪,是这一回介绍贾府人物，描写贾府环境的线索。,第四回,展现小说更广阔的社会背景。,通过,“,葫芦僧乱判葫芦案,”,介绍了,贾、史、王、薛四大家族,的关系。由薛蟠案件带出宝钗进贾府的情节。,第五回,全书总纲。,通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用,画册,、,判词,及,歌曲,的形式，隐喻含蓄地将,红楼梦,众多主要人物和次要人物的发展和结局交代出来。,明确视角，理清行踪,品,“,看,”,和,“,听,”,想一想，林黛玉看到了什么，看出了什么？针对林黛玉的所看到的、所看出的你有什么想法？,谁看，看到什么，看出什么，读者看出什么，看与被看,品读,看,品读,听,谁听，听见什么，听出什么，读者听出什么,林黛玉这样的萃曹公毕生心血凝铸而成的主角，本应不惜笔墨详写精绘，但全书很少写其服饰，对黛玉的肖像也是,“,虚多实少，绝去形摹,”,，此处更是,“,穿戴竟无一字提及,”,，这是为什么呢？,思考,（,1,）重彩详绘其服饰，势必喧宾夺主，减少人物寄人篱下的辛酸感，削弱其凄凉的悲剧色彩。因此，写黛玉衣饰不仅是次要的，甚至是不必要的。显其神而略其形，正是为免落窠臼，是这一形象更加美好理想，更浪漫、更富有魅力。,（,2,）作者用虚笔写意展示黛玉的肖像，还为突出其才情女子超尘拔俗的空灵感：那种脉脉之情袅娜之态，那种欲说还休的柔媚，“娇羞默默同谁诉”的眉目，那聪明灵慧的谈吐，都从这独具匠心的肖像描写中显示出来。,（,3,）如此笔法写黛玉不仅是表现人物独具特色的美，也是情理的需要。因为此处的黛玉是宝玉眼中的黛玉，脂砚斋评：“不写衣裙装饰，正是宝玉眼中不屑之物，故不曾看见。黛玉之举止容貌，亦是宝玉眼中看，心中评。若不是宝玉，断不能知黛玉终是何等品貌。”,我们想象林黛玉第一次进贾府会穿什么样的服装呢？,思考,西江月,是如何评价宝玉的？,该词有什么作用？,无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，哪管世人诽谤！,富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏梁：莫效此儿形状。,西江月,这两首,西江月,模拟封建正统派的口吻，用似贬实褒、寓褒于贬、正文反作的手法揭示出贾宝玉的思想性格。他生活在封建贵族家庭之中，封建正统势力的重重包围之下，使他有找不到出路的无限愁恨，他的言论和行动被人看作疯傻。他,“,不通世故,”“,怕读文章,”,不愿与当时上层社会的庸俗官吏结交应酬，不愿遵守封建礼规，不愿读八股文章，不愿走科举做官的道路。封建国家、封建家庭，都无法对他寄任何希望。这些，揭示出贾宝玉的叛逆性格。词中的,“,无能,”“,不肖,”,都是站在封建统治者的立场上说的。这两首词，看起来像在讽刺宝玉，实际上是赞颂宝玉的叛逆性格。他是中国封建社会未期的母腹中开始孕育的,“,新人,”,的胚胎。,作用：其一，寓褒于贬；正文反作。作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉的似嘲实赞，巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格，暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。其二，写出宝玉厌弃功名利禄，追求个性解放的性格。作者用,“,说反话,”,的手法，赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。他的,“,愁,”,和,“,恨,”,，正是要求摆脱,“,世务,”“,文章,”,而不可得的苦闷心情的表现；他的,“,傻,”“,狂,”,，是专制压迫和禁锢的结果，是他在痛苦中寻求新的生活和理想，而又找不到出路，陷于失望和迷惘的一种精神状态。,总结,这篇小说节选以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，通过林黛玉进贾府的见闻感受，展现了封建大家族贾府这一“钟鸣鼎食之家，诗书簪缨之族”的富贵奢华，生动地描写了贾府中的主要人物，初步展示了林黛玉、贾宝玉、王熙凤等人物的思想性格。,作业,1,观看,红楼梦,电视剧,林黛玉进贾府,视频片断。,2,课外阅读,红楼梦,，任选片段，归纳出几种叙述视角，并利用叙事视角的知识来鉴赏人物形象。,
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