高考诗歌鉴赏课件 人教版 课件.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古代诗歌鉴赏,考试说明要求“能阅读浅易的古代诗文。”,一、什么是“浅易”的古代诗歌,1、从内容上看，与写作的社会历史文化背景没有更多的联系,例1,菊,花 如梦令,唐,元稹,宋,李清照,秋丛绕舍似陶家，昨夜雨疏风骤，,遍绕篱边日渐斜。浓睡不消残酒。,不是花中偏爱菊，试问卷帘人，,此花开尽更无花。却道海棠依旧。,（,1994,年）知否知否？,应是绿肥红瘦。,（,1995,年）,2、从表达上看，较少运用典故,例2,赋得暮雨送李胄,唐韦应物,楚江微雨里，建邺暮钟时。,漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。,海门深不见，浦树含远滋。,相送情无限，沾襟比散丝。*,古人有“密雨如散丝”的诗句。,3、从语言上看，文字浅显易懂,例：3,望洞庭,题君山,唐,刘禹锡,唐,雍,陶,湖光秋月两相和，烟波不动影沉沉，,潭面无风镜未磨。碧色全无翠色深。,遥望洞庭山水色，疑是水仙梳洗处，,白银盘里一青螺。一螺青黛镜中心。,君山是洞庭湖中的一座山。,4、从表达的情感看，抒发的是人之常情,例4,春夜洛城闻笛,登鹳雀楼,唐,李,白,唐,畅,当,谁家玉笛暗飞声，迥临飞鸟上，,散入春风满洛城。高出世尘间。,此夜曲中闻折柳，天势围平野，,何人不起故园情。,河流入断山。,（,2002,年）,二、怎样读懂、鉴赏一首古代诗词,考试说明：“鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。评价文学作品的思想内容。”,1、从标题入手感知诗歌的内容,例5,约,客,待储光羲不至,宋,赵师秀,王维,黄梅时节家家雨，,重门朝已启，起坐听车声。,青草池塘处处蛙。要欲闻清佩，方将出门迎。晚钟鸣上苑，疏雨过春城,有约不来过夜半，了自不相顾，临堂空复情,闲敲棋子落灯花。,注：要欲，好象。了自，,（,2000,年）,终于明白。空复情，自,多情。,2、,感受作品形象，理解作品内容,作品形象指人物形象和凝聚着作者情感的自然景物。,鉴赏,形象要了解传统的审美习惯。如：,望月怀乡、伤春背秋、折柳送别、闻雁思归、见流水则思年华易逝、听梧桐而心悲凉等。,例6,漫成一首,从军行,杜,甫 李,白,江月去人只数尺，百战沙场碎铁衣，,风灯照夜欲三更。城南已合数重围。,沙头宿鹭联拳静，突营射杀呼延将，,船尾跳鱼拨刺鸣。,独领残兵千骑归。,（,1999,年）呼延，泛指敌人的将领,。,例7,渔家傲,记,梦,宋,李清照,天接云涛连晓雾，我报路长嗟日暮，,星河欲转千帆舞。学诗谩有惊人句。,仿佛梦魂归帝所，九万里风鹏正举，,闻天语，风休住，,殷勤问我归何处。蓬舟吹取三山去。,帝所，天帝居所。,谩有，徒有。,吹取，吹到。,全词写梦境。以梦幻形式表现词人冲破现实寻求光明和自由的愿望。,例8 月 夜,今夜鄜州月，闺中只独看。,遥忆小儿女，未解忆长安。,香雾云鬟湿，清灰玉臂寒。,何时倚虚幌，双照泪痕干,。,闻 雁 韦应物 寒 塘 赵 嘏,故园渺何处，晓发梳临水，,归思方悠哉。寒塘坐见秋。,淮南秋夜雨，乡心正无限，,高斋闻雁来。一雁过南楼。,3、正确理解题旨句,赏析诗歌,淮上即事寄广陵亲故 韦应物,前舟已眇眇，欲度谁相待。,秋山起暮钟，楚雨连沧海。,风波离思满，宿昔容鬓改。,独鸟下东南，广陵何处在？,例9,小,松,除,夜,杜荀鹤 高,适,自小刺头深草里，旅馆寒灯独不眠，,而今渐觉出蓬蒿。客心何事转凄然？,时人不识凌云木，故乡今夜思千里，,直待凌云始道高。霜鬓明朝又一年。,清沈德潜说：“作故乡亲友思千里外人，愈有意味。”,4、调动知识积累，帮助解决疑难,例9,题李凝幽居,唐,贾岛,闲居少邻并，草径入荒园。,鸟宿池边树，僧敲月下门。,过桥分野色，移石动云根。,暂去还来此，幽期不负言。,（,1998,年）,江,汉,杜,甫,江汉思归客，乾坤一腐儒。,片云天共远，永夜月同孤。,落日心犹壮，秋风病欲苏。,古来存老马，不必取长途。,5、评析表达技巧的作用,绝 句 杜甫 秋 思 张 籍,江碧鸟逾白，洛阳城里见秋风，,山青花欲燃。欲作家书意万重。,今春看又过，复恐匆匆说不尽，,何日是归年。行人临发又开封。,例10,寻陆鸿渐不遇,皎,然,移家虽带郭，野径入桑麻。,近种离边菊，秋来未著花。,扣门无犬吠，欲去问西家。,报道山中去，归来每日斜。,例11,鹿,柴,王,维,空山不见人，但闻人语声。,返景入深林，复照青苔上。,表现出“空山”怎样的意境？简述“诗中有画”的特点。,例12,雨,晴,王,驾,雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。,蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。,例13,宿建德江,孟浩然,移舟泊烟渚，日暮客愁新。,野旷天低树，江清月近人。,人们公认后两句“融情于景”，试分析诗中融入的思想感情。,6、体会语言所蕴含的情味,评析“题眼”、评析“诗眼”|、体会寻常词语的蕴涵。,晚 春 韩 愈,草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。,扬花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。,月上瓜洲,南徐多景楼作,南宋,张,辑,江头又见新秋，几多愁？,塞草连天何处是神州？,英雄恨，古今泪，水东流。,惟有渔竿明月上瓜洲。,南徐，古州名，治所在京口（今镇江）。多景楼，在镇江北固山上。,例14,练习,月夜忆舍弟 杜 甫,戍鼓断人行，边秋一雁声。,露从今夜白，月是故乡明。,有弟皆分散，无家问死生。,寄书长不答，况乃未休兵。,2.宿城南亡友别墅,水流花落叹浮生，又伴游人宿杜城。,还似昔年残梦里，透帘斜月独闻莺。,三、高考鉴赏题的特点,1.着眼于对诗歌的理解,2.角度小而要求具体,过香积寺 王 维,不知香积寺，数里入云峰。,古木无人径，深山何处钟？,泉声咽危石，日色冷青松。,薄暮空潭曲，安禅制毒龙。,古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。,你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？请结合全诗简要赏析。又自出模拟：,1.诗题中的“过”与过故人庄的“过”意思相同，意思是2.有人说“日色冷青松”的“冷”用得不恰当，请谈谈你的看法。3.诗中写深山钟声和泉水呜咽有什么作用？,五、关于答题,不要照抄诗句，不要架空分析，而应就着诗句简要分析作答，力求完整，不要把问题想得太复杂。,春夜洛城闻笛,例1：前人在评论这首诗时曾说“折柳”二字是全诗的关键。诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？答：“折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。后两问也可以这样作答：诗人从笛声中听到“折柳”，由“折柳”引出思乡之情，可见是关键。,例2：唐代诗人王之涣曾经写下一首著名的同题诗作。与畅当的诗相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？,答：王之涣的诗不仅写出了在鹳雀楼上所望见的壮阔景象，而且包含着“登高才能望远”这一人生哲理，境界显得更加高远。你也可以这样作答：王诗还有“欲穷千里目，更上一层楼”的人生哲理，境界更加高远。,登鹳雀楼,过香积寺,“诗眼”分别是“冷”、“咽”。山中的流泉由于岩石,的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上,的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。“阴”、,“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静,孤寂的景象（意境）。,也可以这样答：1.咽、冷由形容词活用为动词,危石使泉水呜咽，青松使日色冷，这便-,2.阴、冷形成倒装句，用危石阻拦，使流泉呜咽-,3.阴、冷是人的感受，移情于物，表现心情的孤寂幽静。也可以从修辞的角度作答。,东栏梨花,苏轼,梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。,惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。,例3：诗人见“东栏一株雪”而“惆怅”的原因是什么？有人认为“梨花淡白”和“一株雪”重复，主张改“梨花淡白”为“梨花烂漫”。你同意他的主张吗？为什么？,东栏梨花,苏轼,答：感伤春光易逝，慨叹人生短促。,不能改，如果该首句为“梨花烂漫”，“花满城”就当属桃花，那么一二句即咏桃花，不仅与题目无关，而且与咏梨花的“惆怅东栏一株雪”相互割裂。,