高考语文 长安晚秋商山早行课件 苏教版选修 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,执教者：南京行知实验中学 王樱林,登柳州城楼寄漳、汀、封、连四州,柳宗元,左迁至蓝关示侄孙湘,韩愈,何人不起故园情,羁旅行役诗,羁旅行役诗,细草微风岸，危樯独夜舟,孤寂幽愤之愁,玉阶空伫立，宿鸟归飞急,思归之愁,姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船,漂泊之愁,移舟泊烟渚，日暮客愁新。,思亲之愁,长安晚秋,赵嘏,简 介,作 者,赵嘏，字承祐，楚州山阳（今江苏省淮阴市）人，约生于宪宗元和元年（,806,）。年轻时四处游历，大和七年,应进士试未第,，,留寓长安多年，,出入豪门,以追求功名,。会昌四年方登进士第。一年后东归。,会昌末或大中初复往长安，入仕为渭南尉。,约宣宗大中六、七年（,852,、,853,）卒于任上。与诗人杜牧友善，其,长安晚秋,之“残,星几点,雁横塞，长笛一声人倚楼”尤为杜牧所激赏，称其为“,赵倚楼,”。存诗二百多首，其中七律、七绝最多且较出色，他的七言律诗清圆熟练，颇多佳句。,诵 读 诗 歌,云,物,凄,凉,拂,曙,流,汉,家,宫,阙,动,高,秋,。,残,星,几,点,雁,横 塞,，,长笛,一,声,人,倚,楼。,紫,艳,半,开,篱,菊,静，,红,衣,落,尽,渚,莲,愁。,鲈,鱼,正,美,不,归 去，,空,戴 南,冠,学,楚,囚。,问题讨论,1,、首联写的是长安,全景,还是,局部之景,？,为什么？首联中,“凄凉”,二字有什么作用？,2,、,颔联是本诗的名句，你能说说这两句诗写景上的妙处？（写景的,角度,）,3,、颈联用了何种,修辞,？“紫,菊,”、“红,莲,”这两意象对表现诗人的,情感,有什么作用？,4,、尾联用了怎样的,表现手法,？抒发怎样的,情怀,？,品读与探讨,：,广,狭,远,近,仰观、高,俯察、低,首联总览长安全景,星 雁 笛 楼,菊 莲,星 雁 笛 楼,菊 莲,星 雁 笛 楼 菊 莲,归纳：,将景物与心情结合起来,化景语为情语,.,南归之雁、东篱之菊,意在传达,思乡归隐的情绪,;,加上拂曙凄清气氛的渲染,高楼笛声的烘托,思归典故的运用,更增强了诗歌的感染力。,首联描绘了什么画面？句中“凄凉”二字有什么作用？,明确：首联是总览长安的全景。在一个深秋的拂晓，诗人凭高而望，眼前凄冷清凉的云雾缓缓漂游，全城的宫观楼阁都在脚下浮动，景象,迷蒙而壮阔,。,明确：诗中“凄凉”二字既属客观，也属主观，秋意的清冷，,衬托,作者,心境的凄凉,。正是这两个字，为全诗,奠定,了凄凉感伤的感情,基调,。,颔联是本诗的名句，请你说说这,两句诗的,写景,妙在何处？,明确：,“残星几点”是,目睹,，“长笛一声”是,耳闻,；“雁横塞”取,动势,，“人倚楼”取,静态,。景物描写,见闻动静的安排，独具匠心,。,寥落的残星，南归的雁阵，这是秋夜将晓时天空中最具特征的景象；高楼笛声又为之做了饶有情韵的烘托。它的妙处,还,在于它,选景典型、韵味清远,的缘故。,颔联景物有何特点？抒发了什么情感？,颔联写,仰观,。残星寥落，北雁南飞，笛声哀婉，营造了一幅,凄清寂寥,的画面。诗人是喟叹,人生如晨星的易逝,呢，还是因见归雁而,思乡里、怀远人,呢？,颈,联,“,紫菊,”,、,“,红莲,”,这两个意象对表现诗人的情感有什么作用？,明确：,颈联写景是,俯视,。竹篱旁边紫艳的菊花，一丛丛似开未开，仪态十分闲雅静穆；水塘里的莲花，一朵朵红衣脱落，只留下枯荷败叶，满面愁容,紫菊半开，红莲凋谢，正是深秋时令的花事；以“静”赋菊，以“愁”状莲，,运用了,拟人的修辞,，不仅形象传神，而且使人不禁会生出,红颜易老、好景无常的伤感,；而篱畔静穆闲雅的紫菊，令人想起“采菊东篱下”，,油然而起归隐之心。,尾联,运,用了什么表现手法？抒发,了诗人怎,样的情怀？,明确,：,手法：,用典,。,表,达了,诗人,毅然归去的决心,“,鲈鱼正美,”,，用,西晋张翰,的典故,，表达,思乡,之情和,退隐,之意；,“,南冠,”,句用,春秋钟仪,的典故,，是痛言自己留居长安之无谓与,归隐,之不宜迟。,总结：本诗景物描写,层次感,极强的写景特色,1,、层次分明。诗中的景物描写不仅有,广狭、远近、高低,之分，而且体现了天色随时间推移有暗而明的变化。,2,、感官：,视听结合,3,、,动静结合,4,、,情景交融，景中含情,。,商山早行,温庭筠,作者简介,温庭筠,字,飞卿,晚唐诗人。山西太原人。由于后来居于陕西长安，又将长安说成是他的故乡。,他善于音律，熟悉词调，诗作题材偏于写,闺中情怀,，被奉为“,花间派,”词人的鼻祖。,温的诗与李商隐齐名，人称“,温李,”；词与韦庄齐名，人称“,温韦,”。,商山早行,温庭,筠,晨起动征,铎,，客行悲故乡。,鸡声茅店月，人迹板桥霜。,槲,叶落山路，,枳,花明驿墙。,因思杜陵梦，,凫,雁满回塘。,读一读,1,、本诗描写的是哪个季节的诗？,槲叶秋天即枯，经冬不谢，次年春枝抽芽时才纷纷飘落，枳花春季开花，可见是,春季,。,商山早行,整体感知,2,、“悲故乡”在全诗中的作用是什么？,“悲”,奠定,了全诗的感伤,基调,，“悲故乡”,点明了题旨。,1,、这首诗营造了两幅不同的画面，一幅是异乡的画面，一幅是故乡的画面，请找出相应的诗句,异乡：,鸡声茅店月，人迹板桥霜。,槲叶落山路，枳花明驿墙。,故乡：,(,因思杜陵梦,),凫雁满回塘,商山早行,意象、意境、情感,2,、找出两幅画面相应的意象，并用形象生动的语言再现画面，并概括两幅画面的意境的特点。,一座茅草店，沐浴在晓月的余辉中，木桥上，覆盖着早春的寒霜，早已印着行人凌乱的足迹。枯败的檞叶，落满了山间荒径，驿站墙头枳花开放，闪烁着白色的光。唯有报晓的雄鸡啼声高亢，但它们并未给这灰白冷寂的世界带来丝毫生气。,春天来了，我的家乡杜陵，一群群凫雁，正欢快地嬉戏在曲折、温暖的池塘里。,商山早行,意象、意境、情感,凄清、冷寂,温馨美好,3,、这两幅不同的画面有何关联？运用了哪些表现手法？,作者由异乡的景色联想到昨夜梦中故乡的景色，,渲染烘托,了作者的,悠悠乡思,。,这两幅画面虽然意境不同，但是表现的诗人的感情是一致的。,(,情感,),表现手法：运用,对比反衬,，以梦中的乐景反衬眼前的哀情；又运用,虚实结合,的手法，一实一虚，虚实相生。,商山早行,意象、意境、情感,依据颔联和颈联，谈谈你对这首诗“,目前之景,”和“,言外之意,”的理解，并体会其中的羁旅愁思。,颔联：,选取代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。构成典型环境。作者选取的,鸡鸣、残月、茅店、寒霜、板桥等富有特征的景物,，鲜明地描绘出一幅立体的荒山早行图。因为雄鸡报晓，残月未落之时上路算很“早行”了，然已是“人迹板桥霜”，说明有更早的人，真所谓“莫道君行早，更有早行人”啊！,凄清、寂寞的环境，有力地烘托出出行的艰辛，衬托出思乡的深切。,商山早行,意象、意境、情感,颈联,仍是早行中商山路上的自然景色。路边槲树的叶子落满山径，枳树的白花把驿站的墙照得亮亮的。,叶花本无情，但叶落归根撩人思乡之情；枳花让驿墙更醒目，使羁旅之人又倍感异乡奔波的劳顿之苦和思乡之切。,所以，,商山早行,的“,目前之景,”是鸡声茅店，残月当空，人迹板桥，微霜初降，槲叶山路，枳花驿墙。“,言外之意,”是言道路辛苦，羁旅愁思。而且扩大到更广泛的人群，让思想更具有代表性典型性；表达感情上通过清冷的环境烘托了人物内心的悲凉。,商山早行,意象、意境、情感,商山早行,名句赏析,“,鸡声茅店月，人迹板桥霜,”,历来脍炙人口，此诗颔联除对仗外，其,构成形式,还有什么特点？,意象组合,：没有动词，只有名词组成的意象叠加在一起。,这句诗可分解为代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。不用动词、形容词，纯用名词组成诗句，不用一二闲字，不标明名词间的关系，,使之间的关联有跳跃性，能调动读者的思考，让读者自由组合，获得广阔的想象理解的空间，组成的画面更丰满,。这就是古典诗歌的“,意象叠加,”法。,组合手法的实例：,1,、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远,天净沙 秋思,）,2,、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。,（陆游,书愤,）,3,、细草微风岸，危樯独夜舟。,（杜甫,旅夜抒怀,）,4,、桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。,（黄庭坚,寄黄几复,）,商山早行,名句赏析,商山早行,小结,这,首,诗选取了一些富有意味的,典型意象,，运用意象组合、相互映衬、虚实相生、首尾呼应等,手法,，表现了作者旅途中的孤独寂寞，对家乡的思念之情以及仕途失意的,落寞情怀,。,长安晚秋,商山早行,知识拓展,1,、,意象,：驿道、马、舟、鸿雁、月、,羌笛,、浮萍、飞蓬等。,2.,景物,特点,:,萧瑟,凄凉,冷清,孤独,寂寞。,3,、,情感,：旅途艰辛、漂泊无依、归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲,;,怀才不遇、幽怨愤慨,;,战乱频仍，背井离乡、久戍边关、遥无归期,;,宦游在外，身不由己等。,4,、,手法,：借景抒情、虚实结合、渲染烘托、乐景衬哀情、侧面落笔（不说自己，却说家人想自己）等。,羁旅诗的常见特点,以下列诗歌为例，探究羁旅诗的特点,一,：,了解羁旅诗常见的,思想感情,温庭筠,商山早行,宦游在外,孟浩然,宿建德江,张 继,枫桥夜泊,王维,九月九日忆山东兄弟,羁旅愁思,李益,夜上受降城闻笛,思念亲友,征人思乡,探究羁旅诗的特点二：,简析羁旅诗中常见的,思乡缘由,战乱频仍，背井离乡,山长水阔，有家难回,久戍边关，遥无归期,宦游在外，身不由己,以下列诗句（词语）或意象为例，探究羁旅诗的特点三：,诗人在羁旅诗中一般是,如何表达,思乡之情,？,大雁南飞、倦鸟回巢,中秋望月,;,重阳登高,;,除夕,;,伤春悲秋；日暮思归,明月、大雁、芦笛、杨柳、莼羹鲈脍,因思杜陵梦，凫雁满回塘,触景生情,感时生情,托物传情,因梦寄情,练一练,(03,北京题,),阅读下面两首诗，回答问题。,闻 雁 韦应物,故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。,寒 塘 赵 嘏,晓发梳临水，寒塘坐见秋。乡心正无限，一雁过南楼。,（,1,）填空：这两首诗从,体裁,上看都属于,_,。,这两首都是抒发,_,（,2,）简答：这两首诗为什么都写到雁？,答：,五言绝句,思乡之情（秋思）,雁是候鸟,春秋迁徙,.,秋天,大雁仿佛在奋力飞回故巢,.,这种景象常牵动游子的思乡之情,.,因此诗人常常借雁抒情,寄寓自己浓浓的乡愁。,练一练,阅读宋诗一首，按要求答题。,村行 王禹偁,马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。,万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。,棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。,何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。,问题：,本诗第二联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”是历来所传诵的名句，试分析这一名句写景上的特色。,参考,：,运用拟人、对偶等修辞手法，将无情之景赋予人的灵性，显得形象生动；又以听觉写动景，以视觉写静景，动静结合，勾勒出秋日山林的特有美丽。,