九年级化学 第一单元走进化学世界复习课件 人教新课标版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元,走进化学世界,复习课,知识结构示意图,走进化学世界,化学是研究物质的,组成,性质结构,变化,物理性质,化学性质,物理变化,化学变化,化学是一门以实,验为基础的科学,对,蜡烛及其燃烧的探究,对,人体吸入的空气和呼出气体的探究,走进化学,实验室,药品的取用,固体药品的取用,块状药品,粉末状药品,液体药品,的取用,大量 倾倒,定量 量取,少量 滴加,给物质的加热,酒精灯的使用,加热的方法 （液体 固体）,洗涤仪器,一、化学是研究物质,_,、,_,、,_,、,_,的科学。,性质,变化规律,组成,结构,变化,物理变化：,_,新物质生成的变化,化学变化：,_,新物质生成的变化，常伴有,_,、,_,、,_,、,_,等现象。,（,1,）两者区别：,_,（,2,）两者,联系,发生物理变化时,_,发生化学变化,发生化学变化时,_,发生物理变化,没有,有,发光,放热,生成气体,生成沉淀,在变化中，是否有新物质生成,一定不,一定,物理性质：物质,_,通过化学变化就能表现出来的性质，例如：颜色,_,_,。,化学性质：物质在,_,中表现出来的性质,两者的区别 ：,.,性质,状态、气味、硬度、,不,密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等,化学变化,是否通过化学变化表现出来,如：可燃性、还原性、稳定性、酸碱性、氧化性以及能否和其他物质发生反应等。,例：,1,、下列变化是化学变化的是：（）,A,、,玻璃打碎,B,、,干冰升华,C,、,铁生锈,D,、,冰雪融化,C,2,、,在通常状况下，硫化氢是一种没有颜色、有臭鸡蛋味的剧毒气体，比空气重，能溶于水。硫化氢在空气中能燃烧，并产生二氧化硫和水。,1,、硫化氢的物理性质有：,(1)_(2)_,(3)_(4)_(5),_,2,、化学性质是：,(1),_,(2)_,在空气中能燃烧,没有颜色,有臭鸡蛋味气味,气体,比空气重,（密度比空气大）,练习,1,、点燃蜡烛，仔细观察，火焰可分为,，,，,三层，其中,温度最高，温度最低。,2,、点燃蜡烛，在火焰的上方罩一个干而冷的烧杯，发现烧杯内壁有水珠，说明蜡烛燃烧生成了,，将烧杯迅速倒转过来，倒入澄清石灰水，发现石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了,。,焰心,外焰,内焰,外焰,焰心,水,二氧化碳,3,、化学兴趣小组同学为了探究呼出气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计简单的实验方案。,药品的取用,实验室里所用的药品,很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。,固体药品的取用,液体药品的取用,物质的加热,酒精灯的使用方法,给物质加热,洗涤仪器,走进化学实验室,.,固体药品的取用,(1),块状药品的取用,_,横放容器，把药品放在容器口,把容器慢慢竖立起来，使药品顺着器壁滑到底部,第一单元 课题,3,固体药品通常保存在,_,中,广口瓶,镊子或药匙,一横二放三慢滑,(2),粉末状药品的取用,把容器倾斜,把药品,用药匙或纸槽,送到容器底部,把容器竖立起来,第一单元 课题,3,取用,粉末状药品通常用,_,药匙,用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净,为什么,?,一斜二送三直立,【,思考,】,1.,细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？,.,液体药品的取用,答,:,防止腐蚀桌面和避免试剂受到污染,【,思考,】,2.,倾倒液体时，细口瓶为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？,答,:,防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。,(1),倾倒液体药品,第一单元 课题,3,液体药品通常保存在,_,中,细口瓶,【,思考,】,3.,拿细口瓶倒液体时，为什么贴标签的一面要朝向手心处？,答,:,防止残留的液体流下腐蚀标签。,【,思考,】,4.,倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？,答,:,防止药液挥发和避免试剂受到污染,第一单元 课题,3,(2),量取一定量的液体药品,【,注意事项,】,1.,量筒必须放平稳。,2.,读数时视线要与量筒内液体的,凹液面的最底处,保持水平。,俯视读数会使测量值偏,仰视读数会使测量值偏,正确,第一单元 课题,3,量取一定量的液体药品通常用,_,量筒和胶头滴管,大,小,现要量取,47.5ml,的盐酸溶液,最好选取下列哪一种规格的量筒,(),A,、,10mL B,、,25mL C,、,50mL D,、,100mL,C,一同学要量取,18mL,的液体,在读数时,他用俯视的方法,则实际所得的液体体积与,18mL,相比,(),A,、大,B,、小,C,、相等,D,、无法确定,B,所选用的量筒规格不得小于所要量取的液体体积,而且要与液体体积的差距最小,.,滴管的使用,取用少量液体时还可用,。取液后的滴管，应保持橡胶胶帽,，不要,或,，防止液体倒流，,；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免 。用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不要用水冲洗），以备再用。严禁用未经 的滴管再吸取别的试剂。,滴管,竖直向上,平放,倒放,沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽,沾污滴管,清洗,液体药品通常盛放在,里，取用液体药品时，应先将瓶塞取下，,放在实验桌上。将瓶上贴标签的一面,手心。瓶口紧挨试管口，将液体缓缓倒入试管中。,2,、取用一定量的液体药品，常用,量出体积。量液时，量筒必须,，视线要与量筒内液体的凹液面的,保持水平，再读出液体的体积。,练习,细口瓶,倒,朝向,量筒,放平,凹液面的最低处,酒精灯的使用方法,使用酒精灯时，有几点要注意；绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。绝对禁止用酒精灯引燃,。用完酒精灯必须用,熄灭，不可用嘴吹灭。万一撒出的酒精在桌上燃烧起来应立即用,扑灭。,湿抹布,灯帽,另一个酒精灯,给物质加热,用酒精灯给试管里的液体加热时，液体的体积不超过试管体积的,；夹持试管的试管夹应夹在离试管口,处。加热时，应先预热，试管口不要对着自己或他人。,1/3,1/3,试管的洗涤,洗涤干净的仪器标准是什么？,内壁,附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。,怎样对实验现象进行观察？,化学学习的特点有什么？,实验前,实验中,实验后,关注物质的性质；,关注物质的变化；,关注物质的变化过程及其现象,反应物的,物理性质,生产物的,物理性质,现象,谢谢,