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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,七 步 诗,银川市金凤四小 金佩兰,写作背景:,曹植:三国时魏(国)诗人,10余岁便诵读诗文,下笔成章,深得曹操的宠信。曹操曾认为曹植在所有儿子中,“,最可定大事,”,,几次想立他为太子。但是他行为放任,屡犯错误,引起曹操大怒,于是立长子曹丕为太子。曹丕嫉恨其才华,即位后屡次借机为难他,想迫害曹植,于是命令曹植在走七步路的短时间内作一首诗,否则就杀头。曹植应声咏出这首七步诗。,学习目标:,1、能正确、有感情地朗读古诗,并译讲、默写古诗。,2、体会作者的思想感情。,第一次先学后教:比会读,1,、,听录音,给生字注音,注意停顿。,2、朗读比赛,比谁能读准字音,读得流利,停顿正确。,七 步 诗,三国(魏)曹植,煮豆持作羹,,漉菽以为汁。,萁在釜下燃,,豆在釜中泣。,本自同根生,,相煎何太急?,请同学们认真读古诗,结合课下注释,练习译讲。,先,译讲,重点字,的意思,,再,逐字逐句,译讲,整句诗,的意思,。,(,5,分钟后,比谁能正确译讲。),第二次先学后教:比正确译讲,煮豆,持,作,羹,,,漉菽,以,为,汁。,诗意,:,锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁用来做羹。,萁,在,釜,下,燃,,豆在釜中,泣,。,ji,萁,(,豆秸,),萁,在,釜,下,燃,,豆在釜中,泣,。,诗意:,豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣。,本,自同根,生,,,相煎,何,太急,?,诗意:,豆子和豆秸本来是同条根上生长出来的,豆秸煎熬豆子又何必这样急迫呢?,第三次先学后教:比回答问题,请同学们认真思考问题:,1,、在,七步诗,中,豆和萁分别指谁?,2,、这首诗表达了作者什么感情?,(,2,分钟后比谁回答得好),现多用来比喻,朋友之情,或,兄弟之情,。,“,萁,”,指的是,曹丕,“,豆,”,指的是,曹植,这首诗表达了作者怎样的思想感情?,表达了诗人曹植对手足相残的悲愤,,同时也发出了理直气壮的斥责,。,七步诗,三国(魏)曹植,煮豆持作羹,,漉菽以为汁。,萁在釜下燃,,豆在釜中泣。,本自同根生,,相煎何太急,?,默写,七步诗,当堂训练,要求:,1,、字体端正,书面整洁,排版美观。,2,、时间,4,分钟。,
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